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  • 简介:一位顾客想邮许多封信,于是他递给邮局的职员一张一元的人民币,说道:我要一些二分的邮票和十倍数量的一分的邮票,余下的全要五分的。这位职员一听就懵了,他要怎么做才能满足这个不会算数的伤脑筋的顾客的要求呢?

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  • 简介:100多页的阅读、两篇5页的论文、一个小组研讨课题,这只是普通的一天要做的作业。在韩国延世大学,每次抱怨作业量的时候,教授总是说:“谁让你们在全韩国最优秀的大学呢,你们就是韩国的哈佛学生,想要成为最优秀的,不付出行吗?”

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  • 简介:一对衣着简陋的夫妇坐火车去了波士顿,到了目的地,他们就直接找到哈佛大学。这会儿,他们已经胆怯地走进了校长接待室。

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  • 简介:图书馆是一个大学的“重地”。美国哈佛大学作为世界顶尖学府,在许多方面令其他高校难望其项背,书是哈佛DNA里一个至高无上的元素。近百图书馆是哈佛治学之依托。哈佛图书馆藏书之丰富毋庸置疑,而难能可贵的是学术至上的服务理念。

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  • 简介:世界一流的研究型大学对创新人才的培养通常是通过贯穿本科四年的一系列结构严谨的课程体系得以实现的。新生研讨课是面向大学新生开设的一种以探索和研究为基础的小班课程,其教学模式在授课方法、教学手段、组织形式、考核机制等诸多方面皆与惯常教学有很大突破和不同。半个多世纪以来,新生研讨课始终是美国本科教育中的一类特色课程,为新生架设了与名师面对面交流的桥梁,构建了融洽的师生关系,在培养创新人才和推进研究性教学过程中发挥着重要作用。通过对哈佛大学新生研讨课教学理念、组织特征、课程设计、师资建设、考评机制、技术支持等教学特色和课程模式的剖析,以期对我国研究型大学本科教育教学改革提供有益参考和借鉴。

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  • 简介:到火车站广场的时候,她觉得自己已经睡着了,睡着了脚步在飘落。阳光很暖,是霜降以后的阳光。她看到广场上的圆形的花圃的时候,醒了一下,水泥汀上种那么一簇簇花,是个假象,它们站在黑色的塑料筒里,被运过来,站在这里,接受阳光的检阅,

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  • 简介:摘要微笑是阳光,微笑是一种幸福,微笑是一种美丽,微笑是一种财富,微笑具有最独特的魅力。微笑,它犹如灿烂的阳光,黑夜的火把,让光明和温暖穿越冷漠的空间,传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……学生最喜欢笑颜常在的老师。微笑它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情,能较好地解决学生在学习过程中的知、情、意、行等多种矛盾,对促进教学系统的正常运行与发展有较好的作用。同时微笑教育又是教师营造宽松的学习环境,使师生成为朋友关系,师生的心理距离缩短,情感融洽。微笑可以创造师生互动良好的课堂教学氛围,为教师的教与学生的学架起了一座情感交流的桥梁。

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  • 简介:接到与特级教师潘文彬同台进行课堂展示的任务,我特别激动。但兴奋之余,更多的是忐忑:我该呈现怎样的课堂与来自全市的同行们交流?一筹莫展之际,我决定到《语文课程标准》当中去寻求答案。

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  • 简介:(1)塔罗牌的预示……我是一枚骨灰级的宅女。每天除了上课之外,就窝在宿舍里研究欧洲史。而且对于十七世纪繁琐华丽的巴洛克风格的古董尤其着迷。由于买不起珍品,我只好在淘宝网上寻觅一些巴洛克风格的物品,大到座钟、挂毯,小到水杯、别针,通通不放过。用闺密邹茉莉的话说,"叶薇蘼,你一天到晚见得最多的,除了欧洲史教授,就是送包裹的小弟了。"今天是2月14号,可惜和大多数宅女一样,我没有男朋友。好在前天在淘宝上拍到的仿古吊坠今天送到了,可以当作送给自己的情人节礼物:纤细的葡

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  • 简介:哈佛大学作为高等教育领域的一流学府,历来是学者们关注的焦点。其在通识教育方面的发展也是令人瞩目的,它的理念、课程体系、框架都独具特色。对哈佛大学通识教育改革的研究文献进行综述,分析现有的研究概况以及研究的主要内容,并进行评价与展望。

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  • 简介:据说,玉帝给人配生肖的主意是文曲星君出的。文曲星君是按照人间十二地支纪年法,建议玉帝给人配上对人有功的十二种动物,按照“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”的次序排列,此建议得到了玉帝的采纳。

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  • 简介:疼痛诊疗为多学科交叉领域,涉及临床许多专科,所以专业范围相对广泛,凡是慢性的、长期的、困扰人们生活健康的疼痛,都可到疼痛科或疼痛中心诊治。

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  • 简介:摘要Forsus是最近几年在国际发展起来的一项新技术。本文综述了Forsus临床应用和矫治效果的研究现状,以期对临床治疗有所帮助。

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  • 简介:在《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理解和尊重。

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  • 简介:模具改进前,上下罩盖两个制件需4副模具生产,改进后采用一副级模生产两种制件,生产效率大幅度提高。该级模冲压过程顺畅,生产质量稳定。

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  • 简介:摘要班主任在工作中常常会碰到一些突发事件,有很多是发生在课堂上的;甚至,在个别情况下,会有学生向你挑衅,此等情形之下,正面反击恐怕连全身而退都不可能,更别提乘胜追击了,如果选择先退一步,避其锋芒反而有机会“迎头痛击”。这一招兵家叫“以退为”。实践证明,“以退为”容易掌握主动权,让学生心服口服的接受教育。

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