简介：沈约是南朝时期非常有名的学霸。史学方面，他著有《晋书》《宋书》《齐纪》《高祖纪》等一系列作品。文学方面，他在南朝“永明体”诗人中占有重要的地位，他提出的“四声八病”音韵学说，为后世近体诗的出现奠定了基础。他能有如此高的成就，与对书的迷恋是分不开的。

简介：青铜峡市黄河大峡谷西岸的一百零八塔，是始建于西夏时期的喇嘛式实心塔群。如此众多的塔体，按规律组合成群，在全国现存的古塔建筑中实为罕见，1988年被国务院公布为全国重点文物保护单位。塔群内外发现的西夏、蒙元时期的遗存、遗物，印证了史志文献的记载，说明一百零八塔始建于西夏，兴盛于蒙元时期，在西夏故地（宁夏地区）是很有影响与声誉的一处宗教圣迹。

简介：念君图画里，一顾一欢颜。柳下飘长发，风前灿短衫。江声道人美，心意逐云闲。赤壁矶如裂，相思不可删!

简介：一水分资社,浮舟载乐忧。沧桑收眼底,人物柱中流。风拂百年梦,云开两岸楼。寻诗频纵目,不是旧神州。

简介：飒飒①西风满院栽，蕊②寒香冷蝶难来。他年我若为青帝③，报与桃花一处开。【注释】①飒飒：形容风声。②蕊：花蕊。③青帝：掌管春天的神祗。传说住在东方，是五天帝之一。

简介：实验、作图题从2017年物理试题难度值来看,实验、作图题最容易丢分。例1.(2017年沈阳中考第22题)在'探究凸透镜成像的规律'的实验中,小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在自制光具座上,凸透镜始终固定在光具座零刻度的位置,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度。

简介：情境题情境题重视从现实生活实际出发,结合教材重点知识命题,注重考查考生参与社会生活实践的能力和运用所学知识分析、解决现实问题的能力。它一般要求根据情境提出看法、做法或理由。很多考生不能把试题情境和自身情感体验、道德实践相结合,不能有效组织答案而丢分。

简介：清代侍卫制研究尚属冷门,成果有限,学界罕有对侍卫之职能进行系统考述者。这固然与史籍中对于侍卫职能无确载有关,导致爬梳不便,需参酌大量史料方能拾掇成文。本文认为清代侍卫自诞生之日起便依附皇权而生,从轮番值宿到带兵打仗,因取得大汗信任,得以在政治上有所作为。定鼎中原后,鉴于明代宦官之祸,清廷开始大力完善侍卫制,以侍卫取代宦官的大部分职能,小到跑腿帮轿、大到承旨办差,皆由侍卫执行,这确实有效杜绝内侍干政,宦官群体就此淡出清代政治舞台。但清代侍卫作为皇帝亲信,职能较宦官更加灵活多样,常受指派到各地当差,小至祈雨、灭火、捕蝗、念经、探病、放牧,大到擒拿大臣、封赏官员、押解要犯、护送贡品、宣达上谕、带兵打仗,林林总总,不一而足,在职能上充分体现其“万金油”特色。侍卫官乃皇帝近臣,身份尊贵,往往代表皇权行事,故此也是祭祀丧礼的重要组成部分,举凡重大祭典或仪式,侍卫的身影无处不在。本文爬梳诸多一手史料,管窥清代侍卫之职能,试图更清晰地还原历史细节。

简介：摘要在道路桥梁建设的过程中，合理的使用预应力施工技术能够有效地提升道路桥梁的安全性，有着非常重要的意义。但是在道路桥梁实际建设的过程中，预应力施工经常会出现各种各样的问题，这样就会影响到道路桥梁工程施工的质量，影响工程的使用效果，所以，在实际施工的过程中，应该对预应力技术进行合理的控制，及时发现施工过程中产生的问题并采取相应的措施进行处理，有效的提升道路桥梁工程施工的质量。

简介：朱书是清初著名的古文家、史学家、诗人,与石颂功、戴名世、方苞、梁份、张霖等人的交往密切。探讨交游对朱书古文创作、学术研究的影响,可以更好理解朱书在清初文坛、学界的地位。

简介：远去的花子三月的天气已经很暖了.妈妈回老家住了几天,带回大包小包的野菜,妈妈边择着那些真正的绿色食品,边絮絮叨叨地跟我说起村里的事情：什么秀娟大妈家的进财离婚了,什么阿起奶奶去世了.

简介：聊将奇想托溪山，庐筑兰荪杜若边。碧渚鹭鸥闲意度，素心文字旧因缘。笑谈尔汝诗千首，旖旎风花月一船。不问人间桑海事，春莺声里掷流年。

简介：在一张小方桌的周围用火柴棒搭出了4个等式，如图所示。只允许移动一根火柴棒，要使4个式子全都成为正确的等式。

简介：在荡口在荡口，我骨血倒流恍若前生，或某一世这小桥流水，红色灯笼都保留我的印记与体温

简介：下雨天我们能做什么对一个无事事的老年嗜睡者来说,下雨天,最宜于蒙头大睡.好像因为下雨,就可以把自己紧巴巴的时间当成别人的去睡掉也无妨似的.他可以这样不管不顾从上午睡到下午,从下午睡到晚上,再从晚上睡到黎明.雨声在梧桐叶上日本和鼓一样响了一夜,黎明与他梦中那个消逝者临别时的微笑一起悄悄到来.但雨水和时间都还像是别人的,一切都可以交给女儿,他还将继续睡向慢慢到来的夜晚.

简介：老人姓郭,名全,廉州镇盐坡尾村人,一生只做过一个职业:务农。终生务农的郭全一辈子都不脱离和泥土打交道。他和泥土的感情,好像是父子之间的感情,彼此间没有太多语言的交流,一举一动,一言一行,却互相牵连,互相交集,有高兴也有伤悲,有破口大骂也有赞不绝口的时候。

简介：古代教师的称谓在我们这个有数千年文明和尊师传统的国度，从古代以来，关于老师的称谓有很多。“教师”一词最早见于《学记》一文中：“教师者，所以学为君也”。古代人称“教师”为“师”是与军队有关的。西周立国之初，为了加强军队的统治力量，统治者便开始兴办学校培养贵族子弟，那些贵族子弟在学校主要学习射箭、驾驭战车等军事技能，而后才是学习文化，因此西周初期的学校教师都是高级军官担任的.

简介：放假了，当亲朋好友在朋友圈举办旅游摄影大赛的时候，我和妈妈在家中“激战”正酣。“数列中的秘密”这个数学知识点是我们今天要挑战的对象。我虽然是个乳臭未干的小丫头，但也敢和妈妈这位专业的数学老师比试高低。我挺起胸脯，郑重其事地向妈妈宣战。

简介：芭蕉一片春愁待酒浇,江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。在文化的历史长河里,吟咏吴江的诗篇不胜枚举,唯有南宋诗人蒋捷的这首《一剪梅》＂舟过吴江＂至今让人难以忘怀。八百多年前,地处江南腹地的吴江,被他通篇的文字描写成繁花似锦、春意盎然的温情之乡。特别是诗文中的秋娘渡与泰娘桥,如今读来,时时令人无限向往……

简介：