简介：摘要“学习适应”是指学生个体主动调整自身以与学习环境要求相符合，它包含学生、学习环境与改变三个部分。“学习适应性”则是指学生在学习过程中调整自身、克服种种困难取得较好的学习效果、适应学习环境的一种能力倾向。针对学生在学习态度、学习方法、学习环境三个方面进行学习适应性测试、根据测试结果中不同内容量表的等级指数采用相应的辅导策略，能有效地提高学生的英语学习效果。

简介：<正>不断寻找新的方式来挑战你的身体,这是让你取得稳定进步的唯一方法。在某一个特定的时间段里,我们都曾是负重训练的初学者。在你认识负重训练之前.无论你在那儿,对你早期的训练来说.美好的希望总是最有效的动力。你的肌肉开始得到锻炼和塑造.你的腹部开始变得平坦而结实.而且你身体的能量水平也像火箭一样急速上升。然而.在你训练的某

简介：摘要素质教育的根本任务是培养和造就大量全面发展的高素质人才，促进学生沿着“适应——发展——创新”的路线健康快速成长是素质教育的基本要求。因此，指导学生积极适应环境和自身变化、培养学生良好的适应素质成为现代教师义不容辞的首要职责。学习是学生的天职，学习适应性是学生适应素质结构中的核心成分，促进学生逐步养成良好的学习习惯是小学生学习适应性辅导的重中之重。所以，要激发和调动小学生的学习积极性，促使他们养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高他们的学习适应能力。

简介：为探讨农村初中生学习适应性状况，为教育干预试验提供实证依据，本文采用学习适应性量表（AAT）对2625名农村初中生进行测试。结果显示：农村初中学生学习适应性整体水平达到中等；约有28．46％的学生存在不同程度的学习适应问题；女生的学习适应性整体水平显著高于男生；重点初中学生的学习适应性水平明显高于普通初中；初一学生的学习适应性最差。教师应充分认识农村初中生对身心健康和学习热情适应问题的严重性，帮助学生尽快适应中学生活。

简介：摘 要：高一是学习的新起点，对于打好高中三年的基础、养成良好的生活和学习习惯、形成并增强发展的后劲至关重要，本文分析了高一新生学习不适应性情况，并提出了高一新生学习适应性指导方法，对高一新生学习有一定的帮助。

简介：本文对“学习适应性测验”(AAT)的维度结构进行了比较验证研究，调查上海市两所中学184名被试，结果表明：(1)运用探索性二阶因素分析抽取出三个因素，即习策略，学习氛围和学习意动、情绪三因素。(2)运用验证性因素分析将本文的三因素结构与已有研究所提出的四因素结构进行了模型拟合的对比研究，结果支持了三因素的测验维度构成，且维度间均存在相关。本文旨在为该测验的使用者提供理论指导，为测验的修订提供参考。

简介：摘要学生是否喜欢所学专业、是否认可所学专业、是否适应中职的学习,将影响中职学生的专业发展和成长。提高中职学生的专业认同感及学习适应性，能使学生更好地适应中职学习生活，帮助学生打下坚实的理论实践基础。这样不仅有助于中职学生毕业后的顺利就业，也是学校提高教学教育质量、营造良好校园学习氛围的一条重要途径。

简介：电大开展"人才培养模式改革和开放教育试点"项目以来,相当部分学生对新的学习模式不适应.对策是电大要从思想观念上、教育技术上、课程管理模式和教师的导学作用方面改革.

简介：本文首先介绍学习适应性的定义,指出其在远程教育中的重要作用。在文献调研的基础上分析我国在远程学习者学习适应性领域目前的研究现状。然后笔者对国内外远程学习适应性的研究结论进行整理分析,总结其特点：远程学习者学习适应性影响因素与技术紧密联系,研究因素的范围越来越全面。接着将国内外关于＂远程学习者学习适应性＂的研究成果进行对比分析,解析二者的异同点：关注的轻重点大范围相同,但具体研究的内容有所不同。横观对比表,笔者将我国远程学习者学习适应性的影响因素分为客观因素和主观因素。纵观对比表,笔者将客观因素总结为直接客观条件（包括学习者基本特征、身心健康）和间接客观条件（教学人员、课程和教学机构）。主观因素分为学习理念、学习能力和学习环境。

简介：

简介：近年来,新居民子女尽管已经享受到和本地孩子一样的教学条件,但是,长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文化差距,新居民子女与本地学生存在着心理差距和尊严差距,尤其是他们的"学习适应性"问题非常突出。所谓的"学习适应性"

简介：目的分析外来务工人员子女的学生学习适应性情况。方法采用学习适应性测验（AAT）对107名外来务工人员子女进行调查和分析。结果（1）班干部和母亲受教育程度对学习适应性有显着的预测作用；（2）外来务工人员子女在学习环境维度上与全国理论比率有差异。结论外来务工人员子女的学习适应环境较差。

简介：本研究运用测量的方法考察了386名农村初中生学习适应性的发展。结果表明,初一学生的学习适应性显著地好于初二、初三、初四的学生;男女学生的学习适应性差异显著;在“学习态度”、“学习技术”、“学习环境”、“身心健康”四个分测验中,年级差异非常显著;优等生和差生在学习适应性上也存在着非常显著的差异。

简介：运用活动理论，从教、学、管理、工具应用四个方面分析网络学习支撑平台的四个构成系统。关注网络教育环境的组织形式，从学生学习环境适应性的角度出发，分析网络环境下适应性学习的活动设计要素构成以及需要注意的问题．

简介：运用周步成AAT量表，对广州内地新疆高中班学生学习适应性实施整群调查研究。结果呈现，总体上学习适应情况良好，性别上没有显著差异，不同年级存在显著差异，反映出随学习任务要求的变化而起伏的基本规律，它为这一特殊群体跨文化背景下的学习适应性辅导提供参照。

简介：宪法的适应性是指宪法上人有适应社会发展的特性社会经济基础和社会上层建筑的变化必然引起宪法的变动，同时，受制才自身认识能力等主以因素的限制，也要求宪法有一个不断发展、完善的过程。宪法个性和宪法变迁是宪生的两种重要方式。

简介：寒冷低温不仅可引起冻伤，还可对人的多个系统产生损害，甚至威胁人的生命，是战时引起非战斗减员的重要原因之一，因此加强低温环境适应性训练有十分重要的现实意义。

简介：目前繁琐的文件化规定的弊端越来越明显，导致安全体制出现了问题。文章结合核工业系统阐述了第五代安全管理时代——适应性安全时代的特征。适应性安全时代包括适应性文化、警觉意识以及恢复性管理并且需要人们在思想观念上的转变，即从人为可变性作为一种责任和需要被控制的因素到人为可变性作为一个优势和安全的重要因素。核电运行管理中应对适应性安全时代加以重视。

简介：

简介：摘要：水泥减水剂和混凝土之间的适应性关系长期以来涉及水泥施工中阻锈剂的使用效益，采用的阻锈剂必须做好适应性测试和掺杂量优选，应用工程中劝阻锈剂材质和掺量的严格管理。但是为改进和增强水泥稳定性和养护效能，现在普遍使用化学阻锈剂在混凝土中搅拌，对于提高水泥耐久性，改善质量，使用特种水泥的领域，水泥减水剂起到了难以取代的效果。