简介：摘要目的观察配偶语音刺激对全身麻醉下行胸腰椎手术患者苏醒期的影响，为临床提供参考。方法将67例符合纳排标准的全身麻醉下行胸腰椎手术患者按照随机数字表法分为对照组（34例）和试验组（33例）。在全身麻醉苏醒期2组患者均给予苏醒期护理，在此基础上对照组苏醒期由医护人员实施语音唤醒，试验组苏醒期与其配偶行语音通话进行苏醒期唤醒，比较2组患者的苏醒时间、苏醒期疼痛评分、苏醒期躁动及恶心的发生率和生命体征的数值。结果试验组患者拔管时间、呼之能应时间、呛咳恢复时间、苏醒时间、苏醒期疼痛评分分别为（14.00 ± 3.90）min、（11.67 ± 3.83）min、（10.03 ± 3.58）min、（21.24 ± 4.28）min、（4.15 ± 0.79）分，对照组患者分别为（18.00 ± 6.60）min、（15.59 ± 5.86）min、（12.68 ± 5.01）min、（29.50 ± 8.25）min、（5.26 ± 0.86）分，2组比较差异有统计学差异（t值为2.481~5.483，P<0.05或0.01）。2组患者苏醒期躁动及恶心的发生率比较差异无统计学意义（P>0.05）。2组患者的血压、心率、血氧饱和度数值的交互效应无统计学意义（P>0.05）。结论配偶语音刺激能缩短全身麻醉下行胸腰椎手术患者的拔管时间、呼之能应时间、呛咳恢复时间及苏醒时间，还能降低患者苏醒期疼痛，具有可行性。

简介：摘要：全球化的到来使得英语学科教学得到了越来越多的重视。在这个背景之下，如何进行小学英语的变革以提高学生英语语用的能力是教师需要进一步思考的问题，语音教学在很大程度上影响着学生的英语学习，语音教学是提高学生英语能力和帮助学生掌握英语语言规律的重要途径，因此，本文主要探讨重视语音教学，提升学生英语语音意识。

简介：摘要：在开展小学英语课堂教学过程中，教师要立足于小学生的身心发展特点，引导小学生联系语音知识对英语知识进行有效地学习，提升英语教学效果及教学质量，为小学生更加全面地发展及进步打下坚实基础。本文对小学英语语音学习的重要性及语音教学策略进行了探究和分析，希望能够为小学英语语音教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。

简介：摘 要：随着网络诈骗、网络借贷等新式网络纠纷、违法行为甚至是犯罪活动的出现，语音消息文件取证在公安工作和民事诉讼中越来越重要，且在最新司法解释中也确认了微信聊天记录的证据位。基于以上背景，本文以 Android系统微信语音消息文件取证为例，通过对国内立法现状和有效电子取证要求进行深入研究与分析，对我国公安工作和民事诉讼中语音消息文件取证存在的问题做进一步的思考并提出建议。

简介：　　【摘 要】语音是语言的载体，是语言学习的基础。语音教学是小学英语教学最重要的一个内容。语音的准确程度将会影响学生的英语整体学习水平。小学生掌握好语音，有助培养自身的英语口语表达能力、英语听力能力和英语阅读能力，从而逐渐提高学生写作能力。通过开展小学英语语音教学，可以帮助小学生打好学习外语的基础，帮助小学生更好地学习英语。小学阶段的语音教学侧重让学生形成正确的语感、拥有良好的发音习惯和有效的学习策略。本文主要就小学英语语音教学内容、教学方法、学习策略进行探讨。

简介：摘 要：随着网络诈骗、网络借贷等新式网络纠纷、违法行为甚至是犯罪活动的出现，语音消息文件取证在公安工作和民事诉讼中越来越重要，且在最新司法解释中也确认了微信聊天记录的证据位。基于以上背景，本文以 Android系统微信语音消息文件取证为例，通过对国内立法现状和有效电子取证要求进行深入研究与分析，对我国公安工作和民事诉讼中语音消息文件取证存在的问题做进一步的思考并提出建议。

简介：

简介：摘要目的探讨配偶陪伴式分娩对初产妇分娩应激反应的影响。方法选取2016年11月至2018年11月泉州市第一医院收治的初产妇320例，随机分为两组，各160例，对照组进行常规分娩，研究组在对照组的基础上进行配偶陪伴式分娩。比较两组产妇血糖、血清皮质醇(Cor)、去甲肾上腺素(NE)水平、疼痛情况、产程时间、产后2 h出血量。结果研究组血糖、Cor、NE水平低于对照组，应激反应情况好于对照组，疼痛程度及产程时间指标优于对照组，产后2 h出血量少于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论初产妇分娩中，与常规分娩相比，配偶陪伴式分娩的助产效果显著，对产妇造成的应激反应较小，对其心理健康状况造成的影响较小。

简介：摘要强迫症是一种临床上常见，病程迁延，且难以治愈的精神障碍。强迫症的治疗方法主要是药物治疗和心理治疗，但部分患者对药物治疗反应不佳。经颅磁刺激是一种无创的神经刺激技术，目前在神经精神疾病有着广泛的应用。经颅磁刺激治疗强迫症的应用正逐渐增多。目前国内外已有研究报道经颅磁刺激能改善强迫症症状并有助于提高其认知功能，但研究的刺激部位、刺激参数、样本大小和刺激时间长短不同，报告的临床疗效多不一致。特别是近几年来，关于强迫症的经颅磁刺激研究在靶点选择、刺激序列、刺激方式等方面有了进一步的探索。重点关注不同的刺激部位对治疗强迫症的临床疗效，为强迫症的进一步干预和治疗提供新思路。

简介：摘要： 当前时期，在展开小学基础教学活动的过程中英语教学的有效性尤为关键，而对于学生来讲，掌握好英语基础知识也是十分必要的，因此，在教学活动当中教师对语音教学予以了更多的关注和重视，并且通过对教学方式进行革新、从学生的角度出发设计教学方案着手构建了更高质量的教学模式。本文也就此问题展开深入分析，提出几点关于小学英语语音教学的有效策略。

简介：摘要：英语的学习从小学就开始，是我国的一门基础科目，而评价一个人英语的好坏不仅仅是看成绩的高低，现在对于口语的要求也越来越高。越来越多的学校开始把英语语音教学当做教学重点，教育学生从小学开始语音的训练，这可以为学生日后的英语学习做好铺垫。开展英语语音教学需要教师和学校共同努力，营造较好的、有趣的教学环境，提高学生的口语能力、阅读能力还有听力，促进学生全面发展。

简介：摘要：小学英语教学是学生英语教学的起点 ,抓好小学英语教学是每一位小学英语教师的目标。在小学英语教学中，最为关键的环节便是小学英语教学中的语音教学，小学英语语音教学的任务不是让小学生学些语音理论，而是教会小学生运用英语语音的基本知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生的英语语感以及对听、说的感性认识。

简介：摘要：音标是语音学的基石，它的作用就是给单词注音，其重要性就如同汉语拼音在汉字中的作用。因此，教师要把音标放在整个语音教学的首位，并且要不遗余力、千方百计地教好它们。只有熟练地掌握音标，才会为学生的拼读拼写打下坚实的基础。本文提倡教师根据小学生的特点,通过科学、有效的教学手段实施教学，使 学生在轻松愉快的氛围中学好语音。

简介：摘要目的探讨老年居家脑卒中患者配偶营养照护的阻碍因素，为改善居家营养照护质量、家庭营养教育管理方案和相关干预措施提供借鉴和参考。方法对13名老年居家脑卒中患者的配偶进行半结构式访谈，并运用Colaizzi 7步分析法进行详细分析。结果老年居家脑卒中患者配偶营养照护阻碍因素可归纳为3个类属、7个主题：认知因素类属包含饮食营养认知欠佳、健康自我维护意识削弱；行为因素类属包含依从性较差、饮食调整不当、个人应对无效；环境因素类属包含社会支持延迟、信息获取受限。结论关注老年居家脑卒中患者配偶营养照护阻碍因素有助于详细了解配偶在营养照护中的困难与问题，为有效进行家庭营养教育和管理提供参考。

简介：摘要：在针灸治疗疾病时，不同的针灸刺激量起到的作用也显著不同。为了能够保证针灸治疗达到最佳效果，要科学合理地把握针灸刺激量，并结合不同因素进行综合考虑，避免针灸刺激过度或者针灸刺激量不足，给患者造成痛楚以及治疗效果达不到预期的情况。

简介：摘要：小学阶段的英语教学正处于深入改革阶段，特别是新课程标准的提出，更是掀起了一轮新的英语课程改革浪潮。英语课程改革要求广大英语教师既要传授讲解词汇知识以及英语语法，也要加大对学生英语学习兴趣和综合素养的培养力度。教师需引导学生在口语交流、合作探究、积极参与和多样体验中，提升自身英语综合能力。然而实践教学中仍旧存在语音教学与小学生年龄特征以及心理特征不相符等问题。学生语音模仿能力、语音辨析能力和语音感知等能力发展受限，教师不能很好地利用语音教学促进学生全面发展。因此，教师如何在英语教学中科学运用语音教学，成为当前我国小学英语教学改革发展面临的一大课题。

简介：摘要：从当前来看英语学科受到了更多的关注，成为了教学的主要科目之一。传统初中英语教学中，教师的关注点，主要放在单词记忆、阅读写作，对于英语单词的发音和朗读不太重视。英语是一门语言，语言最大的功能就是交流。因此，初中英语一定要重视学生的语音教学，让学生学会正确的英语发音，可以进行口语交流，提升英语的实用性。

简介：【摘要】：

简介：摘 要 《深圳市生活垃圾分类管理条例》获广东省人大常委会批准，已于2020年9月1日起正式实施。对于还没接触或者接触但不熟悉垃圾分类的居民来说，很容易将生活垃圾错分类，同时在自主分类的时候也要花费不少时间。本文主要分析了智能垃圾分类的需求，通过运用现有技术解决目前遇到的问题，介绍了该设备的结构特点、工作原理、关键技术和使用效果等情况

简介：摘要：随着教育的不断发展和深入改革，小学英语的作用越来越被重视，素质教育对小学英语教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的英语知识，并且要提高学生的英语学习素养，使学生能够对英语知识学会灵活运用。在现阶段，如何运用有效措施，使小学英语语音教学更加有效，是现阶段小学英语教师所要面临的重要问题，也是迫切需要解决的问题。因此，本文提出了一系列小学英语语音教学的具体策略。