简介:'钗黛合一'中'钗'是'俗人'里典型的贤淑女子,'黛'是下凡还泪的绛珠仙子,二者无论从性格上还是命运上都是互相映衬、互相照应、互为补充的,这是所特有的写法,表达了曹雪芹所希望的一种既能生活在温暖的尘世中,又能保持一种超然尘世的心境.这是中人物的完美组合,也是曹雪芹个人的理想.
简介: 自屈原的芳草美人传统以来,中国文人好以娥眉自喻.所以,自《红楼梦》诞生以来,关于钗、黛的评论常常各执一端,为了品评这两个人物的高下,又常引起争吵,甚至发生过"遂相龃龉,几挥老拳"[1]的趣事,士人各自的孤高自傲之志,圆通养拙之情,一寓其中.……
简介:在贾府,连贾母的命根子宝玉和荣国府执掌大权的王熙凤别人尚且“虎视眈眈”,别人对黛玉说个闲话什么的就很自然了。而她由于父母双亡,所以心理上特别容易受到伤害。这种脆弱心理必定爱生气,多疑,不容易处理好与他人的关系,容易自我孤立。这是黛玉不如宝钗之处。
简介:《红楼梦》一书处处草蛇灰线,玄机暗藏,自出以来,引起古今许多学者研究的兴趣,有人说“自《红楼梦》诞生那一天起,红学的研究就开始了”,此话不假。《红楼梦》的“满纸荒唐言”是最好的研究对象,只有细读《红楼梦》,才能更好地体悟作者的“一把辛酸泪”。
简介:内容摘要:本文以《论语》的视角为立足点,评骘黛玉、宝钗二人形象的高下,认为黛玉“有教无类”,宝钗则鄙夷“下等人”的求学;黛玉待人以真心,宝钗则虚假作伪;黛玉、宝钗的美貌不相上下,但黛玉善良、宝钗不善不仁。本文以《论语》的视角剥去薛宝钗的伪装,珍视林黛玉的纯真、善良在封建社会里的吉光片羽之熠熠生辉,从而更加可以看出《红楼梦》意蕴的深邃与经典。
简介:
简介:曹雪芹先生的从通常的人情人物、普通的世故、境遇中揭示出哲学、历史层次高度上的人生悲剧,这也显示作者曹雪芹精神世界的广阔和崇高.而宝钗作为"红楼十二钗"中举足重轻的一个人物,在文学史上一直占有浓重的一笔,其性格特点一直是红学家们争论的焦点之一.其实,宝钗的性格特点可以通过钗黛关系窥见一斑,在二人的交往中,处处可见宝钗机敏聪慧、巧于心机的性格特点.即便如此,她却仍然逃脱不了悲剧的命运结局,也只不过是封建大厦倾倒时的一个完美的陪葬者.
简介:对于《红楼梦》中薛宝钗和林黛玉这两位贵族少女不同的生活轨迹和行为方武,文章从她们的性格特征方面进行了阐释,分析了性格对她们不同生存方式的影响,并指出这两种生存方式处于封建末世的悲剧性。
简介:这一首说的是薛宝钗、林黛玉两个人。宝玉看“副册”仍是不解,又去看“正册”,见第一页上“画着两株枯木,木上悬着一围玉带;又有一堆雪,雪下一股金钗”(两株枯木是“林”字,雪谐“薛”音)。下面就是这首判词。
简介:曹雪芹开拓了情的新世界,但没有彻底超越出封建伦理道德的界限,它仍然被封建伦理道德所摧残。致使“情痴抱恨”,在“无可奈何之日”写出“古今无双”之情。
简介:现在的人叫在学校里做先生的为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法,好像先生是专门教学生些书本知识的人。他似乎除了教以外,便没有别的本领;除书之外,便没有别的事教。而在这种学校里的学生除了受教之外,也没有别的功课。先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体,都被教的事体打消掉了。
简介:引子我的姨妈孟书娟一直在找一个人。准确地说,在找一个女人。找着找着,她渐渐老了,婚嫁大事都让她找忘了。等我长到可以做她谈手的年龄,我发现姨妈找了一辈子的女人是个妓女。在她和我姨妈相识的时候,她是那一行的花魁。用新世纪的语言,就是腕级人物。
简介:当今红学研究蔚为大观,本文另辟新径,换一个视角来探究曹雪芹小说艺术的迷人光彩和无穷魅力,从领悟曹氏对色彩认知、理解的角度出发,分析中三位主要人物宝、黛、钗的性格特征,继而挖掘色彩背后所包含的深刻意义,最终达到审美交流的目的.
简介:现在人叫在学校里做先生为教员,叫他所做的事体为教书,叫他所用的法子为教授法,好像先生是专门教学生些书本知识的人。他似乎除了教以外,便没有别的本领,除书之外,也没有别的功课。先生只管教,学生只管受教,好像是学的事体,都被教的事体打消掉了。论起名字来,居然是学校;讲起实在来,却又像教校。这都是因为重教太过,所以不知不觉的就将他和学分离子。然而教学两者,实在是不能分离的,实在是应当合一的。依我看来,教学要合一,有三个理由:
简介:霁月难逢①,彩云易散②。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨③。寿夭多因诽谤生④,多情公子空牵念⑤。
简介:意象的根本功能来自于其蕴含的文化能量。本文以"紫玉钗"为中心意象,分析钗意象转换的形成、发展和在文学作品中的运用。从意象叙事的角度,通过意象的再生、融合及其在叙事文学中的扩散变奏来阐释《紫钗记》中的"紫钗"意象的叙事功能和审美功能。
简介:弱水:迎春篇花开出一丝蕊时就是你名字的味道命的方向一阵风过就带走了露水样的银子撒过又散去满园的春花秋草打理起落的身份
“俗人”与“仙人”的完美组合--浅论“钗黛合一”
现代作家眼中的钗、黛
孰优孰劣话黛钗
细读重探贾母“亲黛远钗”
从《论语》的视角看待钗黛形象高下之分
从《红楼梦》判词中看黛钗悲剧及其艺术特色
从《香菱学诗》看钗黛性格的多样化
机敏聪慧 巧于心机——从钗黛关系看宝钗的性格特点
天尽头何处有芳丘——论《红楼梦》中钗黛的性格悲剧
且以诗词话钗黛——《红楼梦》整本书阅读教学初探
金陵十二钗正册判词解析(一)
不雨花犹落 无风絮自飘——析《红楼梦》宝、钗、黛的情感纠葛
教学合一
金陵十三钗
看来岂是寻常色——从色彩学角度浅析《红楼梦》中宝、黛、钗的性格特征
教学做合一
金陵十二钗又副册判词解析(一)
如今好取钗头燕 飞向温家玉镜台——析《紫钗记》中的“紫钗”意象
钗头的消息
红楼之钗(组诗)