简介:摘要目的探讨胸腔闭式引流术的手术室护理措施。方法对160例行胸腔闭式引流术患者的临床资料进行回顾性分析。结果160例患者成功完成胸腔闭式引流术,无术中死亡病例。结论需行胸腔闭式引流术的患者病情急、重,护士要熟练掌握胸腔闭式引流瓶的工作原理,并准确地技术操作,是成功完成胸腔闭式引流术的重要保证。
简介:摘要燃烧室出口温度分布是燃烧室的重要性能指标之一。燃烧室设计初期就需要考虑在确保达到设计要求的出口温度的同时,还必须要保证燃烧室的出口处燃气温度场比较均匀。在燃烧室性能试验时,通过对燃烧室相关部件的改动,将燃烧室的出口温度分布曲线调整至预期的设计要求。
简介:摘要怎样在新课程标准理念下来进行“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,让语文学习成为“培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神”的重要途径,这个课题一直是天等县民族中学语文组进行课改和探索的重点。纵观目前的初中语文课堂教学,传统的“串讲加解释”教学结构模式,还在影响着大部分的初中语文教师。教师的这种“一言堂”既剥夺了学生学习语文的自由,又束缚了他们的创造性,使学生处于被动接受的地位,这势必形成学生难学、教师难教的两难局面,最终导致学生可能放弃对语文的学习,其负面影响是可想而知的。作为语文教研组中的一员,根据运用参与式教法在实际教学中的一些感受,笔者简单地谈谈自己的一些粗浅看法,希望能引起各位同仁的共鸣。
简介:院分析闭式水泵振动的原因,根据运行及检修数据统计,提出了解决闭式水泵振动的方法以及预防措施。
简介:摘要目的对于胸腔闭式引流治疗气胸的护理方进行探究和分析。方法以2013年1月到2014年8月在我院接受治疗的46例气胸患者作为研究对象,所有患者均采用闭式引流方法进行治疗,采用随机的方法将所有患者均分成两组,分别为护理干预组23例,常规护理组23例,对于护理干预组患者在常规治疗和护理的基础上,采用术前、术中和术后相应的护理干预方法进行干预,对两组患者的治疗效果以及治疗过程中并发症情况进行观察和分析。结果护理干预组23例患者经过一段时间的治疗经康复出院,治疗的有效率为100%,常规护理组有2例患者治疗无效转为开胸手术治疗,治疗的有效率为91.30%,两组患者之前的差异具有显著的统计学意义(P<0.05).同时,护理干预组患者治疗过程中不良反应率为0%,显著低于常规护理组患者的不良反应率13.04%,两组患者之间的差异具有显著的统计学意义(P<0.05)。结论对于胸腔闭式引流治疗气胸的患者,采用术前、术中和术后的有针对性护理,能够显著的提高临床护理效果,提高患者的治疗效率和效果。