简介：<正>第一讲经济法的概念和基本原则一、经济法的概念(一)经济法的概念经济法是一个新兴的法律部门,它是在党的十一届三中全会以后,随着党和国家工作重点的转移而逐步形成和发展起来的。我国经济法是我国社会主义法律体系中的一个独立的部门法,居于基本法的地位。经济法,一般地说,是指调整一定经济关系的法律规范的总称。在我国,经济关系是指人们在以生产资料社会主义公有制为基础的、有计划的商品经济条件下,在物质资料的生产、交换、分配、消费过程中所发生的社会关系。但我国经济法所要调整的,并不是所有的经济关系,

简介：什么叫提纲？字典上是这么说的：“（写作、发言、学习、研究、讨论等）内容的要点。”你看，把写作放在例举的最前面，可见，提纲之于写作，关系重大，是不是？

简介：

简介：

简介：

简介：例1：请以EntertainmentActivities为题写一篇100词左右的文章表达你的观点。要点：1．娱乐活动多种多样；2．娱乐活动可能使人们受益，也可能有危害性；

简介：

简介：朋友们．通常你去一个陌生地方的时候，是怎样到达的呢？靠地图？熟人带路？依路牌指示？沿途打听？不管你选择哪一种，你都选择了“向导”。写作也是如此，提纲就是习作的一个好向导。

简介：

简介：

简介：在写英语作文的过程中，很多学生的作文条理不清，内容混乱，得分率低，究其原因，多半是无提纲指引所致。因此，同学们在写英语作文时要养成列提纲的习惯。那么列提纲有什么好处呢？它能组织思想，帮你构思内容。理清思路。虽然比不列提纲动手行文多耗了些时间，但磨刀不误砍柴工。有了提纲，就能收到事半功倍的效果。怎样编列提纲呢？首先要理解题目和主题。

简介：摘要：小学高年段学生虽已初步学习了列提纲的方法，但不得要领，仍存在想哪写哪、选材失当、详略不分、文不对题、语句不通等问题，因此该文对提问启发式列提纲法、范文提炼式列提纲法、思维导图式列提纲法、要点列举式列提纲法进行了阐述。

简介：<正>一部20世纪的中国诗歌史,也许可以说成是“介入”的历史。这样的问题能够成立吗?当人们举出冯至、李金发、徐志摩,或许是不成立的,但要是列出郭沫若、艾青,甚至是戴望舒、穆旦呢?也许又是可以理解的了。而到了更晚近的这20年,北岛、多多,包括食

简介：《提纲》文献学研究是对以思想解读为主的已有研究的一种有效补充，两者结合的关键在于阐明马克思的思想背景和问题意识。《提纲》的三重主题是：1、市民社会与人类社会的关系；2、理论与实践的关系；3、为什么费尔巴哈不能解决上述问题。前两个问题是马克思长期思考的核心主题，后一个则是1844年至1845年间马克思同青年黑格尔派争论的焦点。《提纲》的重要性首先在于马克思在这一文本中对前两个问题做出了明确的、总结式的回答，对费尔巴哈的批判正是在这样的问题意识中显示出其全部价值。

简介：【命题趋势】提纲类作文是高考写作的重要形式，这类题型中有较多的文字说明，对考生的表述思路有较明确的规定。体裁上一般以说明文和议论文为主，要求考生根据提纲说明某种情况或辩论某种观点。

简介：教师在接受教学任务后要做的第一件事就是必须计划课程,必须决定学生的学习方向,而课程提纲就是指引学生方向的路标。通过对课程提纲功能的分析,依据课程的施教、考核、监测等环节初步总结了课程提纲应包含的主要内容,这将为今后高校课程提纲的全面推广提供一个思考的方向和操作的策略,同时也为正在施行中的课程提纲提供了参考。

简介：什么是视觉艺术，视觉艺术是包括绘画，雕塑，设计，摄影，建筑，影视新媒体在内的一切可视的艺术作品，视觉艺术基础是面对所有视觉艺术专业的。视觉艺术基础是探讨视觉艺术形成的基本结构和这一基本结构形成的原由及未来发展的可能性的学习。

简介：笔者关注了一轮复习末尾同学们集中反映的一些困惑，主要表现在：最纠结的是基础知识不扎实，难以记住时间要素，历史线索混乱，要点丢三落四；自己看书时出现高原现象，感觉模块和专题的头绪凌乱，很多东西还很生疏，支离破碎缺乏条理；理解性知识一知半解，心里没底，调动知识不够敏捷、准确等。

简介：

简介：在动作技能领域,对动作行为分类的层次,子类别和分界的完整模式如下:1.00反射性运动(ReflexMovements)1.10部分性反射(SegmentalReflexes)1.11屈肌反射(FlexionReflex)1.12肌伸张反射(MyotatieReflex)