简介:摘要一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题,尤其是班主任面临的难题,而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点,受到了广大教师的欢迎。我作为班主任使用了一段时间,发现各任课教师和家长反响热烈,同时学生也喜欢上了这个软件。那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢?它契合了哪些教育教学的规律呢?文章进行了一些探讨。
简介:摘要一说到班级纪律的管理和学生行为习惯的评价几乎是所有老师面临的难题,尤其是班主任面临的难题,而“班级优化大师”软件的出现就抓住了这些教学痛点,受到了广大教师的欢迎。我作为班主任使用了一段时间,发现各任课教师和家长反响热烈,同时学生也喜欢上了这个软件。那么为什么这款软件能有这么神奇的作用呢?它契合了哪些教育教学的规律呢?文章进行了一些探讨。
简介:摘要本文从立德树人这一根本任务出发,结合当前的小学德育评价现状,借助班级优化大师这一智能管理及评价软件,以“培养一个完整的人”为学校育人目标,从评价主体、评价方式、评价效果三个方面来探索智慧德育评价体系的构建。
简介:摘要 :时代发展的大浪潮正不断的推动着社会方方面面的进步与发展,各行各业都要经历一番除旧换新的变革才能跟得上潮流发展。教育作为社会进步、民族复兴的基石,已率先踏入改革的浪潮中,经历着翻天覆地的变化。灵活多样性的教学方式逐渐取代了旧的传统模式,教育理念更加人性化,这影响最大的要属小学教育了,从对美术、音乐等艺术科目的教学态度就可以看出来。以美术课为例,在以往的教学中,美术课仅仅以辅课的方式存在,并不被重视,教学方式传统而僵化,甚至经常被三大主课占用上课时间,严重影响了美术课的发展。教育应该让学生均衡发展,培养小学生的美术鉴赏能力对以后相关专业的深造学习有很重要的作用。针对这种现象,教育改革调整了美术教学的方式,其中“读懂大师”教学模式的引入正好弥补了这个缺陷,也提升了学生美术鉴赏的能力和素养。本文通过研究读懂大师,全面阐述了它对小学美术教学以及提高学生美术鉴赏能力的影响和作用。