简介：

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简介：掌握和运用迁移规律，自古以来就为人们所重视。“为迁移而教”，说的就是迁移在教学上具有极重要的作用。因此，我们要重视运用迁移规律来设计教学程序，并通过教学培养学生闻一知十、举一反三、触类旁通的创新能力。

简介：通过对田径项目推铅球技术、排球垫球技术教学内容进行优化“组合”,并与相应的教法相结合进行实验研究。探讨了“组合诱导迁移教学法”对提高教学效率和教学质量的实际意义,为改革、发展、创新和完善体育教学法提供实验及理论依据。

简介：　　愤怒不已的我狠批了女儿一顿,然后独自上邻居老李家聊天.这既是为了消除心中怒气,也是为了探究邻家小孩为何成绩总是优秀的秘诀.……

简介：在教学改革过程中,无论是教学内容的改革,还是教学方法的改革,都离不开迁移问题,都必须遵循迁移规律。因此,增进教师的迁移意识与培养学生的迁移能力,不仅是学习的需要,也是培养社会主义新型人才的需要。本文就迁移的实质、价值以及迁移意识与迁移能力等问题,谈谈个人的粗浅看法。

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简介：所谓迁移,就是将已经学过的知识运用于新知识的学习中,将已有经验运用于新的情境中去,迁移能力对于学生提高语文学习能力有着很重要的作用。而由于迁移能力的形成起始于对已有知识和经验的概括,在此,笔者结合平时的教学经验,从概括能力形成入手,谈一谈如何在初中语文阅读教学中培养学生的迁移能力。一、培养概括能力,要学会抽象概括迁移能力的培养,要从概括能力的形成入手。文学作品中,事物的本质往往是被繁杂的

简介：摘要：语文阅读教学是提升学生迁移能力的重要途径。在阅读中学会迁移的前提是要形成概括能力，透过现象看本质，并进行抽象概括，为知识迁移能力的提高做好准备。形成迁移的关键是具备联想能力，进入高层次的阅读，凭语感自动地、直接地了解课文，快速准确地产生联想。形成迁移的最终环节的培养学生分析类化能力。只要学生在阅读学习中学会了概括、产生了相关联想，在学习文章时能将其类化到同作品的知识框架中，那么无需教师过多地引导，学生可以自然而然地将所学知识迁移运用，这也我们所追求的就是迁移能力的形成了。

简介：现行中学语文阅读教材中，有诸多不同的类型材料，却有着共同的阅读要素，这为学生的知识能力迁移，提供了前提保证；能顺利实现知识能力的迁移，激发学习的主体学生创新思维能力的拓展。

简介：摘要：阅读是高中生必备的基本技能之一，对于其语言能力、思维发展以及学科学习具有重要影响。随着教育改革的推进，阅读教学方式也在不断变革。对比阅读作为一种新兴的教学方法，越来越受到关注。本研究旨在探讨对比阅读对高中生阅读保持与迁移能力的影响。

简介：英语教学以提升学生“听说读写”四会能力为要务，而阅读与写作应该是体现学生英语学习与运用水平的重要方面。着力提升学生的阅读能力，借助阅读学习能力的提升扩大学生的词汇量和对语言运用以及篇章结构的感知能力，从而循序渐进提高学生语言运用迁移能力，稳步提升学生的写作能力和水平。

简介：在阅读教学中，知识迁移在语文教学中广泛存在，注重学生迁移能力的培养，可以说是提高语文教学整体水平的关键所在。教学中有很多问题是学生自己无法解决的所以这时教师的作用就极为重要，对学生进行适当的提示和启发，从新问题中寻找契机，激发学生的思维，使之迅速准确地产生对旧有知识结构的联想。

简介：摘要：本研究深入探究了增强农村高中学生学科阅读能力的可行策略及其跨学科应用成效。研究揭示，学科阅读技能对于增强学生全面素质具有核心价值。研究借助问卷调查与现状评估，识别了学生在学科阅读方面的核心挑战，并运用统计分析与案例探究，探讨了制约阅读能力提升的因素。

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简介：教学改革是当前教师的主要课题，教学一改革的目的在于引导学生提高对知识的有效迁移，把知识迁移到实际生产生活中去，形成学生自己的能力，从而提高学生自身素质。

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简介：<正>在知名度方面,1988年的日本年度最佳相机得主——京瓷Samurai单反相机远不如前几期我们介绍的佳能、尼康、美能达的单反相机那么出名。并且,不少从数码时代开始接触摄影的朋友,或许根本不知道还有"京瓷"这么一个生产单反相机的厂家,也或许不太了解京瓷在相机产业方面的历史。1988年,京瓷的这台Samurai凭借新潮的机身构造,良好的易用性与出色的整合性,赢得了第5届"日本相机大奖"(CameraGrandPrix)。

简介：关于徕卡相机的历史,很多专家做过研究,也有很多书籍有过介绍，但是作为一个中国的徕卡爱好者，却很少可以看到关于徕卡的中文书籍，从今天开始，我想以一个徕卡爱好者的身份,跟大家分享—下关于徕卡的历史和一些有趣的故事。