简介：摘要目的对阿斯美治疗老年咳嗽变异型哮喘（CVA）的临床疗效进行分析。方法抽取2014年01月-2016年01月我院的100例老年咳嗽变异型哮喘分为研究组和对比组，两组各有50例患者，其中50例对比组患者给予基础治疗，50例研究组患者给予阿斯美治疗，对治疗后两组患者的临床疗效进行比较。结果研究组患者取得的治疗总有效率为92%，对比组患者取得的治疗总有效率为78%，两组数据对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用阿斯美对CVA患者进行治疗的不良反应较小，可以在很大程度上提高临床治疗质量，缩短患者的治疗时间。

简介：摘要目的探讨阿斯美治疗小气道阻塞性病变的临床意义。方法经肺功能检测存在小气道阻塞性病变的110例患者口服阿斯美治疗,对比肺功能治疗6周后的改善情况。结果对比治疗前后患者肺功能测定结果提示小气道功能有所改善。结论阿斯美可有效改善小气道痉挛,对小气道阻塞性疾病具有一定的治疗意义。

简介：古希腊神话中的阿芙罗底德,也就是罗马神话里代表爱与美的女神--维纳斯,女神掌管着人类的爱情、婚姻、生育,以及一切动植物的生长与繁殖。自古希腊以来,无数的艺术家们发挥自己的想象,塑造了无数千姿百态的维纳斯形象,其中最理想的造型是1820年的春天,在希腊爱琴海米罗斯岛上发现的《米洛斯的阿芙罗底德》大理石雕像,《米洛斯岛的阿芙罗底德》被称为世界的奇迹。

简介：

简介：夸美纽斯是文艺复兴时期天性教育思想的集大成者，他的天性教育思想揭示了天性教育的意蕴。夸美纽斯明确提出了天性教育的目的，即促进学生的天赋才能的发展，促进学生的知识（学问）、德行和虔信的发展；建构了由主动性原则、直观性原则、理解性原则、循序渐进原则、理论与实践相结合原则、愉悦性原则构成的天性教育原则体系。探析夸美纽斯的天性教育思想，有助于我们正确理解和把握他以及后世教育家的天性教育思想。夸美纽斯的天性教育思想对我国的儿童教育改革具有重要启示价值。

简介：11月21日，赛美斯（北京）会展有限公司在北京举办“2017国际新会展发布会”，宣布武汉国际旅游展和西安清真食品及穆斯林用品博览会将分别于明年9月和10月举行。据悉，武汉国际旅游展展览总面积将达1万平米。展会将推出多个主题展区，例如教育游学、蜜月旅行、医疗旅游以及涉及科技与智慧的主题旅游产品。此外，赛美斯还将鼓励展商推出具有吸引力的配套优惠。

简介：准备活动是运动前训练的重要组成部分,其目的在于使人体各组织器官进入训练准备状态,加强肌肉韧带的柔韧性和弹性,降低肌肉的粘滞性,同时预防运动损伤。通过分析阿斯汤加瑜伽动作的特点,提炼出适合太极拳运动特点的动作,将其作为太极拳训练前的准备活动进行练习,能达到牵拉肌肉、提高力量耐力、静气平神三位一体的效果,有利于太极拳专业运动员提高训练水平。

简介：内部质量保证不仅仅能够为院校机构的质量评估提供过程支持和数据支持,也有助于实现院校机构的质量改进。文章通过大学概况、阿尔伯特省的质量保证、院校机构的质量保证等三大部分内容,来介绍阿萨巴斯卡大学为达到阿尔伯特省高校质量管理委员会颁布的质量评估标准,重点在项目的设立与审查、课程的开发与审查、学习支持服务、师资队伍的专业发展和信息技术服务等五个环节嵌入了质量管理制度。阿萨巴斯卡大学努力营造了一种学习文化的体系与过程,这种学习文化建立在大学质量改进的基础之上。

简介：摘要目的探讨阿戈美拉汀治疗抑郁症临床疗效。方法选择

简介：在＂社会VS戏剧＂的范畴里面,自古就有许多有识之士思考和做出理论评判。诸如匈牙利社会学家古尔维奇曾点明的＂社会与戏剧之间的相似性给人以深刻印象＂,以及早在古罗马时期的文本中就已经出现＂全人类都是演员＂这样的句子。在20世纪的下半叶,也曾有社会学家维克多·特纳提出＂社会戏剧＂概念,戈夫曼提出＂角色理论＂＂拟剧＂理论来说明戏剧和社会的亲密关系。

简介：摘要目的研究阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的疗效。方法选取2012年6月至2014年5月我院收治的60例冠心病患者作为本次研究对象。随机分为观察组30例和对照组30例。观察组在常规治疗的基础上同时加用阿托伐他汀与曲美他嗪进行治疗，剂量严格按照比例调配，治疗2个周期，1周期为15天；对照组在常规治疗的基础上加用曲美他嗪进行治疗，治疗周期同为2周期，1周期为15天。对参与研究的60例患者治疗前后的常规指标、血脂、C-反应蛋白（CRP）水平、心功能指标及血液流变学指标进行检测，对两组患者治疗后的临床疗效进行评定。结果经过治疗观察组30例患者中总有效人数为27例，总有效率为90%，对照组30患者中总有效人数为21例，总有效率为70%。观察组疗效明显优于对照组。

简介：摘要目的观察冠心病应用阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗的临床效果。方法选择医院2014年5月～2015年5月收治的冠心病患者142例，实验组71例，给予阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗，对照组71例，采用阿托伐他汀治疗，治疗14d，观察两组临床效果，对比治疗前后患者血脂水平。结果治疗前，两组患者血脂水平相近，差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后，实验组患者TC、TG、LDL-C均低于对照组，HDL-C高于对照组，且临床疗效高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床治疗冠心病时，阿托伐他汀联合曲美他嗪具有良好的治疗效果。

简介：

简介：摘要目的探究阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床疗效。方法选取我院2015年1月-2016年1月收治的60例冠心病患者，按照患者住院的先后顺序，分成观察组和对照组，各30例。观察组通过阿托伐他汀、曲美他嗪联合治疗，对照组给予曲美他嗪治疗，对比两组临床疗效、不良反应情况。结果观察组和对照组的治疗总有效率分别为96.67%、70%，差异具有统计学意义，P<0.05。两组不良反应情况比较，差异无统计学意义，P＞0.05。结论冠心病通过阿托伐他汀、曲美他嗪联合治疗，临床疗效确切，且不会产生严重的不良反应情况。

简介：摘要目的对曲美他嗪与阿托伐他汀混合使用治疗冠心病的临床疗效进行探讨。方法选取两年来我院就治的116例冠心病患者随机分为对照与实验两组各58例。对照组给予单独曲美他嗪治疗，实验组给予曲美他嗪联合阿托伐他汀混合治疗，对比两组疗效。结果实验组治疗总有效率显著高于对照组；实验组各项常规指标显著于对照组。结论采用曲美他嗪联合阿托伐他汀混合治疗冠心病疗效显著。

简介：目的观察分析阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床效果。方法80例冠心病患者,按照随机原则分为对照组和观察组,各40例。对照组予以单一曲美他嗪治疗,观察组在对照组的基础上联合阿托伐他汀治疗,观察比较两组患者的临床效果。结果观察组的总有效率(97.50%)优于对照组(70.00%),两组总有效率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对冠心病,采用阿托伐他汀联合曲美他嗪进行治疗,临床效果显著,值得临床推广与应用。

简介：摘要目的分析阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床疗效。方法对我院近些年来收治的110例冠心病患者分为两组，55例单独曲美他嗪治疗患者为对照组，55例联合阿托伐他汀与曲美他嗪治疗患者为治疗组。结果治疗组总有效率96.4%高于对照组总有效率74.5%，治疗组治疗后LVEDd、LVPWT较对照组降低，LVEF、6MWD较对照组增加，P<0.05。两组患者血尿常规、肝肾功能正常，仅个别患者胃肠道不适、头晕等，未影响治疗，两组比较，P>0.05。结论阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病临床疗效确切，安全性高。

简介：美国高等教育认证委员会（theCouncilforHigherEducationAccreditation,CHEA）实施的美国教育机构认证模式倡导共同治理与学术自由,虽然也有反对者,但受到广泛的认可,具有极大的影响力。文章将探讨认证在质量改进过程中的作用,探究为什么阿萨巴斯卡大学作为一所加拿大的大学,却选择接受美国认证机构——美国中部州际高等教育委员会（theMiddleStatesCommissionforHigherEducation,MSCHE）（美国区域认证协会认证,全美共六个区域认证协会）的认证,逐步探讨从申请到批准,再到重新审核的过程,以及各环节中大学对应开展的重点工作。重点介绍教学人员和管理人员在评审过程中的作用,分享认证工作如何影响大学办学思路,以及大学如何从同行评审过程中持续受益,进而揭示阿萨巴斯卡大学在认证过程中的收获。

简介：2015年10月底,我参加了由江苏省书法专业委员会组织的小学语文软笔书法教学优质观摩课比赛,授课地点是颇具书法文化特色的建湖县第二实验小学。下面是我的一点心得。一、欣赏欧体,认识欧阳询在书法课上,首先让学生欣赏欧阳询的书法作品,伴随着美妙的古曲,把学生带入到情境中去,然后让学生了解欧阳询,知道他与颜真卿、柳公权、赵孟頫称为＂楷书四大家＂。

简介：摘要目的分析冠心病（CHD）应用阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗的效果。方法随机选择2014年8月～2015年8月在本院接受治疗的冠心病（CHD）患者100例参与研究，随机平均分成2组，对照组利用阿托伐他汀进行治疗，观察组利用阿托伐他汀联合曲美他嗪进行治疗，比较两组治疗效果。结果观察组治疗后TC、TG、HDL-C、LDL-C血脂指标水平优于对照组；心绞痛发作次数以及每次发作时间低于对照组，心功能LVEDD、LVSED、LVEF指标均优于对照组。结论冠心病利用阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗的效果明显优于单用某种药物治疗的效果，能够使患者心功能得到有效改善，值得临床推广。