简介：摘要人们生活水平的不断提高，对环境的破坏越来越严重。随着温室效应的加剧，极端天气越来越多，冬天最低气温不断刷新历史记录。与此同时，伴随着生活水平的不断提高，人们对暖通空调的需要也在不断增加。因此，对暖通空调系统的安装质量提出了更高的要求，保证空调正常运行就显得尤为重要，也成为人们非常关注的事情。

简介：摘要建筑行业的快速发展，使得建筑工程企业之间的竞争越发激烈，想要提高企业在市场中的竞争力，除了要做好对施工质量的管理，同时更需要做好造价控制工作。全过程造价控制，是一种系统性比较强的管理方式，将管理行为贯彻到工程施工的每个环节中，对每一个施工细节进行管理，在保证施工质量的基础上控制成本投入，提高工程投资的效率，争取不断提高工程建设的综合效益。

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简介：抗日战争时期,陕甘宁边区在自然因素、人为因素和社会因素的共同影响下,出现了严重的水灾、旱灾和雹灾等自然灾害。它们呈现出普遍、多样、频发和群发的特点,不仅使边区的受灾人口大量增加,而且也使边区社会动荡不安,更严重的是导致边区出现了严重的经济危机。

简介：摘要“以教师为主导，学生为主体”是新课改背景下的新要求，兴趣是最好的老师，将体育课打破班级限制按照项目进行分组，不仅提高教学效率，也可以提高学生的学习效率。学生在自己选择的科目中可以有更好的学习倾向，通过这种学习倾向发挥学生的主观能动性，真正实现“学生为本”的教学理念。本篇论文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、比较研究法等研究方法，对潍坊广文中学体育按兴趣爱好分班模式开展现状进行了研究，发现采用了兴趣分组合班教学的模式并取得显著效果。

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简介：春天来了,诗情画意,风情万种。她有脚,到处走,分花拂柳,到处播撒柔情蜜意,让万物迸发无限生命力;她有嘴,轻吟慢唱,日夜不停息,唱得万物春心荡漾,情思万千。你随便走到哪个角落,春都已经去过了。为什么我们这么爱赞美春天呢?因为,她是生命力的象征,是希望的象征,是美好未来的开启者。

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简介：“叮铃铃……”悦耳的下课铃声刚响起,教室里一下子沸腾了起来。瞧,对面那位“亭亭玉立”的陈筱雨同学站了起来,大声喊道:“小李子!过来追我呀。”“哎,自不量力!”我摇了摇头,“明知道人家跑得比你快,还要这样挑衅!”这不,激动人心的一场追逐在教室里上演了。

简介：小孩不爱睡午觉,会影响身体正常发育吗?小孩不爱睡午觉,不会影响身体正常发育。很多人认为小孩睡个午觉对身体好,但其实小孩子的大脑神经发育成熟度越高,他们的调节能力就越强,白天所需要的睡眠就越少。如果硬逼他们睡午觉,不仅会压抑孩子的天性,还可能有害无益。

简介：由公司授权项目与分包商签定分包合同,总包商项目团队和分包商企业,不论总承包商、分包商、总包项目团队、分包项目团队都是由项目工作联系起来的

简介：不给孩子果汁,理由只有这1个制作现榨果汁的过程太麻烦。妈妈需要完成以下步骤:洗干净,去皮,切小块,去果核,放进榨汁机,一遍一遍榨,喝掉果汁,洗净杯子和榨汁机,帮娃放弃果汁而直接吃水果只需前3步就好。基于逐年上升的肥胖率与龋齿率,美国儿科学会建议1岁以下儿童不要食用果汁。

简介：摘 要 我国轨道车辆转向架造、修普遍采用轮轴冷压装工艺 , 基于基轴制 (或基孔制 )采用过盈配合，选配车轮轮毂孔、车轴轮座直径后 , 均匀涂抹润滑介质后压装，通过压装过程产生的位移 --压力曲线判定配合标准。但冷压装轮对在退卸时往往产生车轴、车轮拉伤现象，致使车轴、车轮报废。锥度车轴车轮压装的轮对，可以很好避免该项问题的发生。锥度车轴轮对的压装需解决的是如何在制造过程中保证压装曲线符合标准要求。通过以往车轴加工经验，分析、实践锥度车轴的加工过程和参数指标控制方法。建立力学模型，分析锥度车轴压装过程中车轴车轮配合直径变化对压力变化产生的影响，制定压装过程中达到符合要求的压装曲线的控制方法。

简介：万事万物复杂的形状和结构遵循着一定的规律在不断变化着,而揭示自然界这一变化规律的学说便是分形理论。文章中介绍了分形理论的产生、发展和分形的原则。重点论述了分形理论与建筑的结合,结合实例分别阐述了分形理论在传统建筑和在现代建筑中的运用。分形理论为建筑的创作提供新的思路和方法。

简介：这一代的学术定位亦存在着某种问题,这一代知识分子无疑是波澜壮阔历史中的一代,这是知识分子的历史悲剧集大成的一代

简介：“铃铃铃……”,下课了,同学们都争先恐后地跑出教室。教室里,我看见有三个女生在讲话聊天,有几个男生在掰手腕,有一些人在看风景,风景就是操场上的人。我看见几个好朋友在教室外面,我走到他们旁边,他们正在商量玩什么。“你说应该玩什么呢?”“我们玩捉迷藏吧!”

简介：　　三分丹TylophoraatrolliculataMetc.为萝藦科植物,经广西中医学院中药教研室蔡毅副教授鉴定为萝藦科植物三分丹TylophoraatrolliculataMetc.的全草,　　其显微特征明显

简介：孩子发烧,情况有不同如果孩子的发烧是细菌感染引起的,就可以用抗生素类药物来治疗。但如果发烧是病毒感染引起的,就不能用抗生素类药物,因为抗生素对病毒感染不管用。其实,孩子90%以上的发烧都是病毒感染引起的,我们对于病毒感染的治疗更多是防治。比如给孩子打流感疫苗等。