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  • 简介:摘要:更换检修是核电设备的一个关键步骤,也是核电设备的一个特定的工作过程,它的好坏将关系到整个核电设备的安全与经济效益。操作人员要按照维修方案,做好充足的工作;而最重要的,就是主要的隔绝装置。主要的分割点布置得好不好,不仅影响维护工作的顺利进行,而且还影响作业的复杂度。适当的主要断开装置可以使维修步骤得到最大程度的改善,可以减小断开时间,也可以防止反复断开工作,从而减小了运行的危险,达到了事半功倍的作用。以一座核电站的检修为实例,对检修过程中常规岛主隔离的分类、设置及优化进行了简要说明。

  • 标签: 大修 主隔离 设置 优化
  • 简介:摘要:目的:讨论在新冠肺炎居家隔离期间,儿童意外伤害就诊的病因,并提出针对性预防措施。方法:回顾我院在新冠肺炎隔离期(2020年2月28日-2020年5月14日)因意外伤害来急诊科诊就诊181例病人。结果:男性、12岁以上儿童的意外伤害发生率高;创伤(跌落伤、扭伤、锐器伤、钝器伤)居于意外伤害首位。其次为犬猫鼠伤、烧烫伤、误服药物。结论:1.加强健康宣教。提高广大人群对意外伤害预防及儿童自我保护意识。2.提高监护人警惕心和责任意识,根据不同年龄段的特点加强安全监护和管理。 3. 研究新的技术,更好地保障儿童安全。 4.在政府的领导下健全多部门合作机制,明确职责,齐抓共管。对于可疑儿童受虐情况,建议建立相关上报流程,并配合相关部门进行调查干预。

  • 标签: 新冠肺炎 居家隔离 儿童 意外伤害 原因 预防
  • 简介:摘要:探讨新冠肺炎隔离轮休期间医务人员的心理干预策略。方法:依据心理疏导和分类管理,对2020年2-3月在简阳市新东南国际大酒店实行隔离轮休的63名简阳市人民医院感染科医务人员实施多维度心理干预。结果:经过心理干预后,所有医务人员隔离轮休期间情绪稳定,高度配合隔离轮休。结论:及时了解和满足医务人员的需求,系统普及心理健康知识,主动加强关心,有针对性的提供心理协助等措施,能够医务人员隔离轮休期间的心理适应性和稳定性。

  • 标签: 新冠肺炎 隔离轮休 医务人员 心理干预
  • 简介:摘 要 目的 探讨新型冠状病毒疫情期间隔离人员的防治策略,让广大群众得以借鉴 。 方法 通过 分析当前疫情发展和群众安置情况,号召人们在隔离期间日常防控基础上,通过提高自身免疫力,加强对病毒的抵抗 。 结果 该策略可让隔离人群通过调理情志、保障睡眠、加强营养、适度运动等方面全方位提高抵抗力,在医疗资源紧张不能得到及时救治的情况下,努力增强自身免疫力以战胜疾病 。 结论 通过对疫情发展情况分析,可为广大群众提供一个以增强自身免疫力为基础的新冠病毒防治策略。

  • 标签: [ ] 新冠病毒 免疫力 隔离人群 防治策略
  • 简介:摘要:目的:新冠疫情对慢病患者的生活造成了严重影响和危害,通过评估随访居家隔离的高血压、糖尿病患者的多方面的日常方式的改变,了解疫情对慢性病病情控制的影响。方法:回顾性电话随访并分析 231例高血压、糖尿病和同患高血压糖尿病的慢病患者生活方式及血压,血糖等指标。用 t检验比较居家隔离前后血压、血糖的差异是否有有统计学意义 (t<0.05)。并评估血压、血糖、体重与吸烟、饮酒、运动等相关性。结果:居家隔离后血压上升,隔离前后有统计学差异,隔离后血糖上升,无统计学差异,收缩压与运动时间显著负相关。 结论:新冠疫情隔离期间出现血压、血糖上升,锻炼时间长对血压、血糖降低明显影响。疫情期间应对的措施 :做好宣传引导,增加随访,预防疫情造成的不同程度的情绪失控,适当健身锻炼,更好的控制慢病。

  • 标签: 新冠疫情,慢病患者,居家隔离,影响
  • 简介:摘要目的探讨甲型H1N1流感(简称甲流)患者隔离期间心理护理干预措施。方法以30例已确诊为H1N1流感患者为研究对象,将患者分为实验组与对照组,每组15例。对照组实施常规护理,实验组以此为基础,根据患者的心理特征和心理问题,实施具有针对性的护理干预,对比两组患者的护理效果。结果实验组经护理干预后,SAS评分为(43.12±5.24),SDS评分为(45.36±3.73);对照组SAS评分为(51.25±4.08),SDS评分为(59.48±3.52),两组对比有明显差异(P<0.05)。结论心理护理能有效排除甲流患者心理不良情绪,增强患者治疗依从性,对提高临床治愈率具有十分重要的意义。

  • 标签: 甲型H1N1流感 心理应激 干预 效果
  • 简介:【 摘要】 目的:探索在收治新冠肺炎( COVID-19)患儿 的隔离病区实施可视化管理措施后的应用效果。方法:以我院 COVID-19隔离病区 28例确诊患儿作为研究对象,按患儿 进入隔离区的时间顺序分为对照组和观察组各 14 例,对照组病房实施常规管理,观察组病房实施可视化管理。比较不同管理措施下两组患儿 家属 对于护理的满意度。结果:观察组患儿家属 对于护理人员的护理满意度 (85.7%) 显著高于对照组 (71.4%) ,数据具有统计学意义, P< 0.05。结论:在 COVID-19隔离病区实施可视化管理措施,可以有效提高护理人员的工作效率, 改善患儿家属 的护理满意度,因此可视化管理具有显著的临床应用价值。

  • 标签: COVID-19,隔离病区,可视化管理,护理满意度
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  • 简介:【摘要】目的 分析新型冠状病毒患者在隔离期间的心理特点,新型冠状病毒肺炎迅猛爆发,对疾病的恐慌及未知给大家带来了极大的心理压力。新型冠状病毒肺炎患者经过在医院的隔离治疗期间承受了非常大的心理压力,在治愈后还需继续隔离观察14天,容易出现较多且复杂的心理问题,所以给予心理护理非常重要,大家的配合在有效控制新型冠状病毒疾病传播中起着十分重要的作用。为了减轻新型冠状病毒肺炎患者的心理压力,积极配合隔离观察工作,本文对新型冠状病毒肺炎患者在隔离期间出现的心理特点进行针对性有效的护理干预,改善患者的心理状态,对患者的治疗起着极大作用 。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 隔离期间 心理护理 对策
  • 简介:摘 要 目的:避免医务人员在新型冠状病毒肺炎疫情期间发生院内感染。方法:构建隔离体系,包括准备功能齐全的隔离公寓,成立专项小组并明确职责,执行生活区管理制度,实施安全有效的隔离区管理。结果:从疫情发生到现在,共计医务人员 153人次,未出现感染新型冠状病毒病例。 结论:通过医务人员隔离体系的构建和实施,可避免医务人员在新型冠状病毒肺炎疫情期间发生院内感染。

  • 标签: 新型冠状病毒 隔离 消毒 管理 心理疏导
  • 简介:摘要:本文通过病例观察及相关资料,总结新型冠状肺炎患者出院后在隔离期间的心理变化及所采取的中医情志护理措施,为进一步指导隔离人员在隔离隔离期间的心理研究提供参考依据。

  • 标签: 新型冠状肺炎 心理变化 中医情志护理
  • 简介:【摘要】 目的 探讨152例疑似和确诊新型冠状病毒肺炎COVID-19住院患者的心理干预。方法:在隔离治疗期间通过访谈了解患者心理反应,予以相应的心理支持与人文关怀、提供依赖型护理、紧密护理及舒适、安全的住院环境。结果:患者提高了对隔离及治疗的认知水平,住院期间心理压力降低,积极配合隔离治疗。结论:本研究显示通过及时对患者实施心理支持,使患者感受到医护人员对他们的关心、照顾,真正满足了患者的生理和心理需求,降低了患者对突发传染病的恐惧、紧张,坚定了康复信心。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 患者 隔离期间 心理支持
  • 简介:【摘要】目的:探究新冠期间儿童的有效隔离措施及临床护理干预价值。方法:选取 2020.1 月~ 2020.4 月新冠肺炎期间我院住院的非新冠患儿 36例作为 研究对象,所有患儿均采取有效的隔离措施以及综合护理干预,对患儿护理满意度以及心理健康状况进行比较。结果:实施有效隔离措施以及综合护理干预后患儿护理满意度明显高于实施前,组间对比存在统计学差异,

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 儿童 隔离 综合护理 临床效果
  • 简介:[摘要]目的:总结新型冠状病毒肺炎期间针对隔离病区患者的护理经验。方法:择取本科2020年3月15日至4月26日所收治的42例疑似排查新冠肺炎患者为研究对象。在患者隔离期间内,为其开展对症治疗以及相关护理,总结护理经验,分析结果。结果:截止到2020年4月26日,所有受试者均解除隔离。在此其中共计26例受试者隔离之后继续居家观察实施隔离,符合出院标准;16例受试者转入其他病室接受与之相关的治疗。结论:针对新冠肺炎期间隔离病区患者来讲,为其开展针对性治疗以及护理,能取得满意成效,护士在开展疾病护理工作中,应当积极总结经验。以提升自身的应急水平经验,优化护理流程。

  • 标签: []新冠肺炎 隔离区患者 护理总结
  • 简介:【摘要】目的 分享新冠疫情期间医学观察隔离宾馆的物资管理办法及体会。方法 制定医学观察隔离宾馆物资管理办法,物资请领下送流程、收货和使用流程,建立各宾馆物资消耗登记本,每周盘货对账。 结果 疫情期间各医学观察隔离宾馆物资管理清晰,物资去向明确,物资数目相符。结论 疫情期间做好医学观察隔离宾馆的物资管理工作,就可以做到耗材的实际管控,并通过此数据掌握各医学观察隔离宾馆的防护用品使用是否到位和浪费情况。

  • 标签: 新冠疫情期间,医学观察隔离宾馆,物资管理办法
  • 简介:[摘 要]目的 探究新冠疫情期间加强门诊消毒隔离管理对交叉感染的影响。方法 2020年1月至3月实施常规门诊消毒隔离管理为甲组,2020年4月至6月实施加强门诊消毒隔离管理为乙组,每组各收取医护人员、患者42例,对比、分析两组交叉感染率和管理满意度。结果 乙组交叉感染率低于甲组,管理满意度高于甲组(P

  • 标签: []新冠疫情期间 门诊消毒隔离管理 交叉感染