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  • 简介:摘要:在人际交往中,雅美的言行举止是至关重要的。言之有礼,行为端正,可以赢得他人的尊重和喜爱。当然,雅美的言行举止并非天生而来,需要后天不断地培养和提升,特别是对于可塑性很强的小学生来说,正是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。

  • 标签: 小学生 养成教育 雅言美行
  • 简介:摘要面对当前学校德育工作出现的诸多不足,如何把握学生身心特点,遵循科学的德育原则,有效持久地开展各种德育活动,从而提高学校德育工作的实效性已经成为当前诸多中职德育工作者面临的紧迫任务与挑战。雅教育作为学校德育工作的一种新路径,以全新的视野重新审视传统的学校德育,在德育观念、德育方法、德育环境、德育内容、德育管理与评价等方面进行了新的思考与探索,对于促进学生全面发展,实现德育工作目标,加强和谐校园建设,推动和谐社会构建将产生极其重要的作用。基于此,文章就此展开调查。

  • 标签: 雅行教育文明环境
  • 简介:取舍苏、米之迹,世争临摹,予独哂为效颦者,岂妄言无谓哉。苏之点画雄劲,米之气势超动,是其长也。苏之浓耸棱侧,米之猛放骄淫,是其短也。皆缘天资虽胜,学力乃疏,手不从·心,藉此掩丑。譬夫优伶在场,歌喉不接,假彼锣鼓乱兹音声耳。

  • 标签: 雅言 书法 临摹 点画 锣鼓
  • 简介:笔阵图曰:纸者,阵也;笔者,刀槊也;墨者,鏊甲也;砚者,城池也。孙过庭云:疑是右军所制,尚可启发童蒙。常俗所传,不藉编录,又云:笔势论十二章,文鄙理疏,意乖言拙,详其旨趣,殊非右军予观其论,固难尽宗,摘其数言,不无合旨,孙子外之,

  • 标签: 雅言 书法 孙过庭 尚可 笔势
  • 简介:规矩天圆地方,群类象形,圣人作则,制为规矩。故日规矩方圆之至,范围不过,曲成不遗者也。《大学》之旨,先务修齐正平;皇极之畴,首戒偏侧反陂。且帝王之典谟训诰,圣贤之性道文章.皆托书传,垂教万载,所以明彝伦而淑人心也。岂有放辟邪侈,而可以昭荡平正直之道者乎?古今论书,独推两晋,然晋人风气,疏宕不羁。右军多优,体栽独妙。书不入晋,

  • 标签: 雅言 书法 天圆地方 《大学》
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  • 简介:雅言自非俗语。数十年来,多读“韵”论,不胜其烦,时生杂念,心甚苦之。因时与少年语学者谈论,藉此亦可笑言解怡。或日何不记其新意,既可助学者同笑,扩而大之,同好者亦必笑其所笑也。今略出数则,以求共赏。此亦科学小乘之笑料也。少年多努力,老年更要忙。老科学家正应如此。

  • 标签: 七音略 韵镜 韵图 内外转 唇化 陆法言
  • 简介:邀请函是日常工作中常用的公关工作文书,在邀请函的写作中很多人存在误区.要么是硬套现成模板,要么全盘借鉴西方商务文书。我们应当以传统文化为根基。将传统雅言与现代应用文写作相结合,最终形成富于中国特色的应用文书。

  • 标签: 邀请函 传统文化 雅言 结合
  • 简介:摘要:明代书法理论家项穆编写的《书法雅言》,逻辑完善,论旨一贯。项穆面对明末强调个性而“书统”不传的社会环境,以强烈的使命感编写《书法雅言》,依稀有“代圣人立言”的深远意义。在此书中,项穆提出了自己的书学正统观以及中和思想,并且将这种思想渗透进文章的各个方面。

  • 标签: 项穆 中和 《书法雅言》
  • 简介:摘要:随着《纲要》的颁布,“以游戏为基本活动”这一理论已被大家认同和接受。游戏是儿重主动的、自愿的活动,它是适应儿重内部的需要而产生的;游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,它不在于外部目的,而在于本身的过程;游戏不是模仿,而是通过想象去反映现实生活,而美术活动从本质上讲也是游戏。

  • 标签: 游戏化 美术活动 幼儿
  • 简介:近段时间,央台一档将诗词和现代流行音乐相结合的诗词文化类节目《经典咏流传》吸引了我关注的目光。这个节目“和诗以歌”,让流传了千百年的经典诗词歌赋在音乐旋律中焕发新的生命力,让观众在音乐声中领略中国汉字内涵之,随着一曲曲曼妙乐音,也让我们的经典传统文化所蕴藏的文明、智慧熠熠生辉。一档电视节目如此精彩地诠释经典文化,那我们的语文课堂又能为孩子们打造怎样的经典文化盛宴呢?打瞌睡遇上枕头,部编版语文教材不正是为我们提供了一道道绝佳的教学素材吗?

  • 标签: 文明 人生 诗词
  • 简介:摘要当前,大多数学生都是独生子女,由于家庭的溺爱,家长的疏忽,以及社会环境的影响极易使孩子变得自私、任性、骄傲、心理脆弱等,生活中类似事例比比皆是。中华经典博大精深,它能引导我们的学生追求高尚的道德情操,陶冶健康的审美情趣,丰富精神世界,有益于学生健康人格的形成。我们教师怎样使国学经典更好地浸润独生子女成长呢?一、以身作则,树立榜样;二、多种形式,激发兴趣;三、具体情境,活学活用。古诗芳香,韵味悠长,浓浓的经典文化萦绕在校园里,也培养出一个个具有正气、志气、雅气、才气的中国娃。

  • 标签: 国学经典 激励 滋养 凝聚 独生子女
  • 简介:明代中期兴起的阳明心学,将“天理”拉回到人心,认为人的道德实践不应由超验的天理进行强制性的推行而应出于人的内在自觉,因此,“心”与“理”相结合的“良知”被提出来了。《明史·儒林传》日:“时天下言学者,不归王守仁,则归湛若水,独守程、朱不变者,惟槽与罗钦顺云。”虽然,阳明心学不仅未得到明代官方的认可,还遭到了批判与排斥,但这并未阻止它在士人、民间的传播与影响。

  • 标签: 书法美学 精神 雅俗 晚明 雅言 阳明心学
  • 简介:2006年1月5日,娃哈哈集团董事长宗庆后先生率工程、采购等部门负责人一来新星考察。公司董事长何德平、总经理王德辉等领导迎接并陪同参观。

  • 标签: 董事长 负责人 总经理 集团 部门 采购
  • 简介:驮娘江消失在汤拿洞前,在猴爬岩洞后流经一片崇山峻岭环抱的平坝,又从桃源洞逝去。这个坝子就叫坝村,四周群山环抱,只能从两个岩洞乘船进出。这里位于云南省广南县八达乡和阿科乡之间,与广西西林县相邻,一个现实中的世外桃源。我的少年时代就成长在这个陶渊明老先生描写过的地方。

  • 标签: 坝美村 古村 世外桃源 少年时代 广南县 云南省
  • 简介:摘要:班级文化是无形的教育磁场,凝聚着师生的精神气质,它有着无形的教育力量。班级文化建设在班级管理中发挥着重要的作用,有着润物细无声的育人成效。本文从小学班主任视角,分析了做好班级文化建设的重要性及存在问题,探究了班级文化的建设路径。班级文化建设要从提高班主任自身素质和文化修养、创建积极向上的班级思想、组织文化建设活动、 发挥榜样的力量等方面入手,从而达到熏陶和培育学生良好的思想道德品质的作用。

  • 标签: 文化育人 班级文化 建设
  • 简介:摘要:每个孩子的成长的过程中,都需要呵护,关爱和指导。孩子们进入高中后,虽然愈发的独立,但是在他们的内心深处渴望更多的是肯定与指引。作为一名班主任,我们能做的,就是陪伴并在他们迷茫时给予他们指引。

  • 标签: 高中生 小组合作 师生协作
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  • 简介:摘要:教育领域存在的主要意义是为社会培养更多具有高素质且具有专项技能的人才,而幼儿园作为学前教育,对帮助幼儿建立正确的人生观和价值观具有重要作用。近年来,基于社会经济不断发展的基础上,社会对幼儿园教育的重视程度越来越高,而幼儿园也越来越重视课程的教育,愉悦的幼儿园学习生活是德育开展的基础,想要实现德育与美育的高效结合,则需幼儿教师对“以润德”的教育模式进行深入探究,以便更好地推动学前教育中的德育教育。

  • 标签: 幼儿园 行美课程 “以美润德”教育模式
  • 简介:摘要教育教给学生的不仅是知识与技能,还要教给学生为人处世之道,教给学生应对生活考验的方法,使学生能够立足社会。由此,先贤圣哲都主张,美德重在践履。为全面落实立德树人的根本任务,引导小学生践履美德应从学习美德开始,并通过社会服务、生命教育实践以及对社会和家庭负责等教育活动,增强道德体验,使道德实践生活化、常态化,引导学生立品成人和立德成才。

  • 标签: 德育 践履 策略