简介：摘要俗话说的好，万事开头难。一年级英语教学刚刚起步，加之学生年龄小，上课有意注意时间短暂，没有相应的语言环境，都为英语教学设置了不小的障碍。通过观察和教学实践，每节课根据学生的学习能力，把教材进行整合，将教学难点和重点编成朗朗上口的歌谣、儿歌。配上形象的卡通动作，激发了小学生的学习兴趣，调动了孩子们的积极性，吸引了学生的注意力，动口、动手、动脑，身体各器官有机的配合，教学难度明显下降，收到了很好的教学效果，达到了预期的教学目的。

简介：1忘不掉的自然还有连着痛苦的幸福,自然还有连着料峭的春光,以及在黑暗中依然大放光明的美丽。这美丽衍生的光泽是连黑暗也无法阻挡的。那些温馨的日子,有如你的发辫,被流失的光阴一一打散;并且,这缕缕黑发将要变黄、变白;并且从所有的记忆上脱去。

简介：摘要：在“阳光体育”的理念下，快乐教学成为当前体育课程的重要改革方向。在小学体育教学中，教师要从学生的兴趣点出发，注重体育教学过程的趣味性，进而增强学生参与体育活动的动力，使他们感受到体育学习的乐趣。同样，在《韵律操》教学中，教师也要贯彻落实快乐教学的理念，才能提升其教学质量，使学生积极地学习训练。本文对快乐教学的概念进行分析，并针对小学体育中《韵律操》的快乐教学提出几点建议，以供参考。

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简介：我们正在做什么？我的爸爸在哪里？他正用钥匙打开书房。那里有一台电子琴。他正在弹奏《狮子王》的歌曲。我们正在做什么？我的妈妈在哪里？她在厨房里。她在用刀切蔬菜。她在用番茄酱搅拌蔬菜。

简介：FRIDAY,FRIDAY.Itisahappyday.IamplayingFOOTBALLwithmgFATHER.Mgsister,FIONAisFLYINGkites.MgFRIEND,FITCHisboatingonthelake.

简介：小朋友，这一期我们除了学习了与“L”相关的单词，还有一个知识点需要大家掌握哦，那就是一周七天的英语说法，一起跟着秋天姐姐来复习一下它们吧!

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简介：Whatdoyouwanttobuy,EDDIE?IwanttobuyatoyELEPHANT.IthastwobigEARSandalongnose.ItlooksEXCITED.

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简介：摘要：诗词与音乐作为人类文明的璀璨明珠，自古以来便紧密相连，共同见证了文化的繁荣与发展。它们的融合不仅体现在形式上的和谐统一，更在于情感与意境的深度交融。在现代艺术创作中，古典诗词与现代音乐的融合成为了一种重要的艺术手法，既保留了诗词的古典韵味，又赋予了音乐作品新的时代感和审美价值。同时，音乐创作中的诗词元素也为音乐作品增添了深厚的文化底蕴和情感色彩。

简介：课堂教学不是会议报告——严肃枯燥,也不是小品——幽默搞笑,它是集学科知识、逻辑思维于一体,在教师人格影响和情感投入下,使学生最大程度获取知识的艺术教学。在教学过程中各要素有秩序、有节拍、有动律的变化所形成的张弛交错、起伏有致、详略分明、快慢适宜的教学节奏,会使教学过程呈现一种明快生动的韵律美。物理课堂教学在教学进度上存在缓急,内容设置上有详略,教学艺术上有快慢,课堂活动上有动静,语

简介：摘要 : 线条是美术作品的重要构成元素，也是创造过程中的表现手段。美的线条是有生命力的 , 贯穿于整个美术教育教学体系的实践与欣赏环节中，合理讲授和实践线条的生命力，在教学中具有重要意义，可以打破小学生固化的思维方式，让学生体验美术与数学科学的差别，还可以提高小学生的审美能力，创作出更具有艺术性的美术作品，增强素质教育，培养学生的核心素养。

简介：[经典导读]古诗韵律操是古诗与音乐、体育完美的结合，通过“古诗韵律操”这种方式，将古诗背诵和健身韵律操完美结合，使同学们在学习古诗文化的同时锻炼身体，陶冶情操。既丰富了课间操的内容，又让学生全面感悟古诗文化的魅力与内涵，让孩子们在活动中收获快乐，在快乐中积累知识。

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简介：如果从空中俯瞰，你会看到黑水河从西往东，贯穿大新境内。这黑水河的水，是清凌凌的水。黑水河畔的群山，是绿幽幽的山。黑水河从源头的靖西市折进越南，然后蹦蹦跳跳、七拐八弯地在那边游玩了一番，又从大新县德天村浦汤岛回来了。

简介：内容中国传统线描与线性速写的联系。目的掌握线的运用。重点如何从中国线描、优秀连环画中借鉴和学习。方法选好符合本阶段教学的优秀静物花卉线描范本，提供给学生进行临摹，挑选出适合的静物．摆出不同的静物组合让学生进行写生。