简介:摘 要 预习是学生接受课堂教学的第一步,拥有良好的课前预习习惯,学生在学习中才能有主动性和创造性,才能更好的配合课堂教学,并提高课堂教学的质量。它是培养学生良好学习习惯、提高学生学习能力、让学生学会学习的主要过程,它可以帮助学生把握新课的内容、了解重点、明确难点、增强听课的针对性。对于课前预习习惯的养成培根曾说:“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生”。好的开始是成功的一半,学生的课前准备是上好一堂课的前提,是培养学生综合能力的、不可缺少的一个重要环节,否则将影响正常的教学秩序,无法完成和达到预期的学习目标。
简介:摘要预习是课堂的“前奏曲”,是学生自学的一个重要组成部分。它直接影响着课堂教学质量,影响着学生的发展。因此,培养学生良好的预习习惯非常必要。