简介：摘要院研究了确定霍州煤电集团辛置矿310轨道巷松动圈的范围的方法，为的合理长度长度确定以及注浆加固围岩注浆孔深度的确定提供了数据基础。介绍了松动圈测定的基本原理和测试方法。

简介：德育无痕是教师的永恒追求。美国教育家杜威说：“你可以将一匹马牵到河边，但你绝不可以按着马头让它喝水。”这说明教学功能只能通过受教育者的内心转化才能实现，而无痕德育能很好地达到这一效果。教师教学要做到和风细雨、润物无声。教学不是布道似的口若悬河，不是训导似的正襟危坐，也不是简单生硬的以师长尊严压人，而是通过创设情境引人人胜，巧设追问促人深思，提供体验悟其真理，渲染氛围动之以情，让学生在体验中感受阳光，在滋润中享受雨露。现以“共筑师生情感桥梁”为例，具体加以说明。

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简介：摘要砂泥岩地下洞室，地质情况复杂，围岩稳定性差，施工难度大，安全问题突出。在本工程施工全过程中采取了系列快速施工技术，有效避免或减少了围岩塌方的发生，保障了施工和工程安全。

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简介：一个语文教师注定是和某节课有缘分的。这节课往往成了这个教师的名片,也成了他珍藏在心底的记忆。我遇到《我用残损的手掌》,就是这样。

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简介：本文主要介绍了工程高边坡爆破处理，具体介绍了风化石高边坡爆破作业方法与防护措施。

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简介：新源西里小学1982年建校，1983年役立特教班，是北京市朝阳区一所既有普教、又有特教的一一校两制学校。在多年的办学实践过程中，学校先后经历了普教班占主体、特教并行并重、普特融合、从融合走向个性化支持的发展阶段。目前，学校有17个教学班，其中普教有8个教学班，特教有9个教学班。特殊学生占学生总数的近三分之一，他们全部通过全日制或部分时间制融入到普通学生的学习生活中。

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简介：摘要中学阶段是学生思想品德的形成和发展时期，因此中学生德育教育也是学生教育的重要环节。作为班主任，做好学生的德育工作尤其重要。在新时期、新的时代背景下，中学生德育教育正面临着新的挑战，我们要积极探索，寻求新的教育方法，才能适应新的教育形式，培养出健康合格的中学生。

简介：要把班主任工作做好，把学生培养成为有用之才，我们就要真诚地捧着一颗爱心，尊重学生的人格，精心选拔大胆使用干部，注重培养学生良好的行为和学习习惯。

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简介：为了获得塔里木A区古近系地层中膏泥岩在声波测井20kHz频率下纵横波时差之间及与其他静力学参数之间的转换关系．开展了室内1000kHz高频声波测试。根据测试声波波速值、品质因子和频散方程外推20kHz频率的声波波速。2种频率下波速或声波时差对比分析表明：模拟地层条件下转换后的纵波时差（实验校正）与测井纵波时差更为接近；常温到85℃范围内相同净围压下波速和品质因子变化较小，波速变化可以忽略，品质因子变化范围为5％～7％；在不断增加净围压条件下，波速和品质因子都增加，且幅度显著；模拟地层条件下与常温、常压下相比，纵波波速增量为2．7％～8．4％，纵波品质因子增量为27％～58％，膏泥岩频散度为7.4％～24．4％，平均为15．12％，频散度较大。通过对频散方程变形得出了一种可直观表现本区膏泥岩在模拟地层条件下品质因子与波速降低幅度之间的表达式，同时根据膏泥岩品质因子影响因素．将该区古近系地层的膏泥岩纵波按由高到低划分为I，Ⅱ，Ⅲ共3个频散等级，最后探讨了频散效应在横波时差预测中的应用。结果表明：在1000kHz和20kHz频率下，利用纵波时差预测的横波时差在该区膏泥岩声波时差变化范围内，平均相对误差仅2％，误差整体随着石膏含量的增加而增大．这2种频率下纵横波时差拟合公式都可应用到横波时差预测（ft．0用测井纵波时差值进行预测）中，但由于膏泥岩频散度大，因而2种频率间声波时差值变化较大，应用时应进行频散校正。

简介：新学期快要开始啦,桃溪小学五年级（3）班的同学们领到了新课本,在兴奋的＂叽叽喳喳＂声中,《师恩难忘》一课闯入眼帘——课前的思想碰撞潘老师：同学们,你们在初读课文之后,有些什么样的想法呢？

简介：摘要山区高速公路建设过程中，高填深挖路段难以避免，因边坡开挖扰动山体造成坡体应力集中释放，从而引发滑坡、坍塌等不良工程地质灾害的情况时有发生。以云南省保山至腾冲高速公路K8+920～K9+160段高边坡工程滑坡治理为例，结合现场勘察和试验资料，以数理建模完成滑坡稳定性分析，提出针对岩性相同但差异风化明显的工程滑坡的综合治理方案。体现了山区高速公路修建过程中，对于此类工程滑坡，结合实际地质条件和数理分析，合理选择治理措施的重要性，并为同类型滑坡治理工程提供参考。