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  • 简介:摘要:高中作为锻炼学生体能,培养学生身心健康发展的一门基础课程,在高中这一关键阶段对学生来说具有重要的意义,虽然高中只有 40,但是这 40仍然能够有效提升学生的身体素质,目前高中教学中还存在一些问题影响着教学质量,无法将这 40的作用充分发挥出来,因此在实际的教学中就要有针对性地利用这 40对学生进行体能的训练,增强学生的体质。

  • 标签: 高中体育课程 40分钟 教学质量
  • 简介:<正>“吴怡菁做大队委员了——吴怡菁做大队委员了——”这消息像一枚重磅炸弹在班级中掀起了轩然大波。同学们议论纷纷,有的抱怨:“她原来就很霸道,现在做了大队委员还了得!”有的疑惑:“她成绩又不是最好的,凭什么当大队委员?”甚至还有人猜测她是不是“贿赂”了戈老师……要知道,戈老师对我们女

  • 标签: 吴怡 凭什么 原来如此 天有不测风云 大波 心理描写
  • 简介:课堂教学是学校教学工作最基本、最主要的形式;是进行素质教育,提高教学质量最基本、最重要的阵地。在当前由应试教育向素质教育转轨的过程中,更显得重要。由于素质教育对教学质量的要求并没有降低,因此,必须向课堂45要效益。长期以来,对教与学的认识,只是从理论上认识教学过程中学生处于主体地位,老师居于主导地位。对于两个地位如何在教学中体现,则没有具体的研究与总结。在采取简单化的“满堂灌”、“一言堂”的方法中,使学生处于被动的、次要的地位,也就使学生产生了误解,以为学数学就是记住课本上的定义、公理、定理、公式和各种各样的解题方法。长此下去,学习变成了学生沉重的负担。数学学科的德育及双基训练等无法实现,也就无法适应素质教育的要求。教育学指出:教学过程是师生双边活动的过程。数学课教学活动能顺利进行的关键是教师与学生相互沟通和交流。教师是全部课堂活动的组织者,是学生主体作用得以发挥的外因。那么,在课堂上教师的主导作用该如何发挥呢?

  • 标签: 如何提高 课堂教学 提高教学质量 素质教 教学手段 情感因素
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  • 简介:摘要遵循教育规律,尊重学生个性特点,使自己的教学适应学生的需求,让学生主动参与教学过程,参与探究和讨论,使学生学得主动、生动,充分体现学生的主体地位。

  • 标签: 课堂 45分钟 教学质量
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  • 简介:摘要课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学习上有高效收获、高效提高、高效进步。而教师作为课堂改革最直接的一环,应努力做到角色、观念的转变;新颖有趣的导入;进一步优化备课工作;高效课堂需要科学的学法指导;研究和设计好课堂提问;积极实施小组互动学习制。

  • 标签: 教学环节互动学习制课堂提问
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  • 简介:摘要:随着现阶段新课改的深入发展,初中阶段的体育教学中也需要根据实际的情况进行不断地调整及优化,进而提升教学的有效性,提高学生的体能,培养学生的体育技能。在初中阶段的教学中,体育是能够提升学生身体素质的重要途径,进而在初中教学及素质教学中都具有十重要的意义。基于此,对现阶段的初中体教学进行分析,进而提升初中体教学的效率及质量

  • 标签: 初中体育 教学方式 教学质量
  • 简介:一、填空:9每空4,共32)1、用M,N表示两个整式,M÷N就可以表示成的形式,如果除式N中,该式就叫做分式。2、当x时,分式x+13x-2有意义,当x时,分式x+13x-2的值为零,当x时,分式x+13x-2的值为1。3、计算a3+1a+1-a...

  • 标签: 最简分式 相向而行 解应用题 列方程 表示成 原计划
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  • 简介:40的时间都能干点啥呢?能上一节课、看一集动画片、做8道数学题……可是有人告诉你,解放军某舟桥部队在长江上凭空建一座钢铁大桥也只是需要40,你信不信?有多大?重50吨,长达1350米,连接长江南北两岸。神仙来帮忙了吧?如果世界上真的有神仙的话,就不算你吹牛了。哼!这么牛的钢铁大桥还不至少建上几个月啊!又不是孙悟空,嘴巴一吹就能变出来。

  • 标签: 长江 舟桥部队 钢铁 浮桥 孙悟空 工程保障
  • 作者: 陈晓宁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕怎样才能有效地利用课堂40分钟为学生做好服务,一是大胆猜想、勇于实践、努力探索。二是根据生活素材构建数学模型。要把学生看成是学习的主人,学生的积极性高涨,乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去,就会越来越聪明、能力越来越强。
  • 简介:【摘要】:《数学课程标准》中提出,教师要教给学生实用性强,有价值的知识,在数学教学过程中促进学生的全面发展,进行有效教学。数学教学倡导给学生营造一个生动活泼的学习氛围,在这样的学习氛围中,老师怎么样利用这40,使教学达到最有效的学习效益,这就需要老师利用各种手段,给课堂富于灵动感,根据不同的教学内容选择不同的教学手段,因材施教,让学生轻松快乐的理解和掌握知识,使数学课堂教学更加有效。

  • 标签: 有效教学 灵动感 因材施教
  • 简介:摘 要:随着时代的发展,学生的身心健康发展日益被社会所看重。本文立足于高中教学实践活动,分别从“快速导入,提高学生的学习状态”“小组合作学习,营造学习氛围”“实施因材施教,提升教学效果”这三个方面入手,针对提高高中教学质量进行了初步的分析和探索。

  • 标签: 提高  高中体育  课堂  教学质量 
  • 简介:长春市市长崔杰在近日举行的市政府精细化管理座谈会上。要求政府组成人员必须看报,每天早晨利用40时间,将当地出版发行的5种主要报纸浏览一遍,“通过报纸听民声、观民意,了解百姓疾苦,检查管理中存在的问题和漏洞”。长春市人事局在领导干部中提倡提前半小时上班、推迟半小时下班,

  • 标签: 领导干部 长春市 读报 政府组成人员 精细化管理 出版发行
  • 简介:摘要:本文探索化学课堂40教学效率提升之道。经分析与实践,确认增强教师教学能力、创新教法与手段、优化策略及提升学生参与度为关键。文将详述策略实施,辅以案例分析其应用成效。望借此激发学习兴趣,深化化学知识理解掌握,达成课堂高效目标。

  • 标签: 化学授课 教学成效 教学方案