简介：

简介：摘要：案例教学法，顾名思义，就是将实际案例运用到课堂教学当中，学生通过对实际案例的探讨与解析，能够加强对高中思想政治课程理论知识的认知，通过对高中思想政治课程中案例教学法的运用能够让学生形成独立思考的能力。案例教学法是一套完整的教学体系方法，是顺应当下素质教育改革的有效教学方法。

简介：摘要：近几年，随着新课程改革的不断落实，在我国高中思想政治的实际教学过程中，依旧存在着许多问题，例如，教师的教学理念落后、教学方式太单一、教师只注重“教”却忽略了学生的“学”、只重视高考考试知识的学习和积累而忽视了培养学生的处理问题能力和实践能力、思想政治理论知识与实践生活没有充分的融合等等，想要解决这些在高中思想政治教学过程中存在的问题，应该合理的运用案例教学法，弥补高中思想政治教学过程中的不足与缺点。

简介：摘要：在高中思想政治教学活动中，面对新一轮课程改革的不断推进与深入实施，不少新式教学方法层出不穷。教师应充分借助案例教学法的优势对传统教学模式加以改进、优化和创新，围绕具体教学内容有的放矢地引入真实案例，满足学生的实际学习需求与成长需要，在案例辅助下高效地理解与掌握政治知识，进而提高他们的思想政治学习能力。

简介：随着教育课程改革的深入，案例教学法成为课改中的一个亮点。所谓案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的方法。它能创设一个良好的宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地地去思考、去分析、去讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。实践证明，运用"案例教学法"能收到良好的教学效果。

简介：文章针对思想政治教学中存在的问题，提出了案例教学法，并就案例教学法在高中思想政治教学中的应用策略进行了讨论，即运用案例教学法应明确教学主体；选择案例导入新课程，激发学生学习兴趣；有效利用案例讲解知识；利用案例突破难点知识，化难为简单。

简介：摘要：高中是学生形成思想政治观念和价值观念的重要时期，为以后人生奠定重要基础，思想政治课作为高中重要课程，在学生观念形成过程中发挥引领及指导作用。目前，高中思想政治教学加强案例教学法的使用，使学生更直观体会所学内容，以达到高效教学目的。基于此，本文针对案例教学法进行分析，对增进其在高中思想政治教学中的运用进行探究，以促进高中思想政治教学进步。

简介：案例分析教学是教学过程中以典型事例说明,解释教材内容,启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式.通过对案例分析教学模式的作用,种类,应用,基本原则的论述,凸现案例分析教学模式对素质教育的作用.达到寓教于理,以理明人,以情感人,帮助教师教学和培养学生能力的效果.

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简介：摘要案例教学法在高中思想政治课堂教学中被广泛地采用，它着眼于学生的发展需求，通过通俗易懂的案例素材把课本内容阐述的知识呈现出来，对学生构建理论知识、提升社会认知、升华价值取向有重要重塑作用。但是在教学实践中，案例的选取却是一门大学问，在本文中笔者结合自身教学实践中的认识，探讨了案例教学法在高中思想政治课中运用。目的在于加深案例教学法在高中思想政治课运用的研究，与广大的教师和学者就此进行交流。

简介：摘要：高中思想政治课程中融合了我国社会主义、经济、法律等多方面内容，通过将理论知识与学生的实际生活相连接，从而引导学生感悟政治的价值，促进学生思政核心素养的养成，成为合格的社会主义接班人。近年来新课标的提出对高中思想政课教学提出了更高要求，不仅要培养学生的学科素养，更要促进学生综合素质的发展。主题式案例教学法通过引导学生参与思政教学，来提升学习兴趣并促进多方面能力的提升。本文旨在探究如何在高中政治课教学中有效应用主题式案例教学法。

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简介：案例教学法是当前应用较为广泛的教学方法,因此对它的研究也-直在持续进行和深化.思想政治课教学从教学环节设计、教学内容突破、教学目标达成三个层面借助案例教学法,可以更好地发挥它本身的功能,从而切实为教学和育人服务.

简介：摘要本文阐述了新课程高中思想政治教学法，主要以幽默、音乐、实验、电教媒体、语言典故、诗话等方法，营造课堂气氛，促进有效课堂，达到最佳教学效果。

简介：摘要：教育思想与教育方法的不断创新为各个学科教师带来了新的教学手段，从而提升教学质量和教学水平，对于高中思想政治课程教学而言，需要有效渗透问题教学方法，实现在高中思想政治课堂中教学效率和效果的提升。问题教学方法能够极大化活跃高中思想政治课堂教学氛围，为学生带来丰富的学习体验，保证学生能够形成良好的问题意识，敢于在政治课堂中与教师进行交流和沟通，提出自身的质疑，以达到对思想政治课程知识的个性化理解。本文研究如何在高中思想政治课堂中引入问题教学方法，对学生问题意识形成良好的培养，推动高中思想政治课程朝着可持续方向发展。

简介：[摘要]高职院校思想政治课教学效果不容乐观，教学方法的改革势在必行。思想政治课运用案例教学法有着其独特的优势，能够突破传统教学方法的缺陷，有助于更好地实现帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的教学目标。[关键词]高职院校思想政治课案例教学法高职院校的教育目标就是立足于当地经济社会发展的需要，培养一流的高级专门应用型人才。思想政治课是高职院校的一门基础教学课程,是系统地对高职院校学生进行马克思主义教育和品德教育的主渠道和基本环节,是社会主义高等院校的本质特征之一,是每个高职院校学生的必修课。教学目的是培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质,树立体现中华民族特色和时代精神的社会主义的价值标准和道德规范,引导和帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,增强抵制错误思想和拜金主义、享乐主义及个人主义等腐朽思想侵蚀的能力,做一名合格的社会主义大学生的重要课程。本文拟就思政课案例教学法的相关问题进行初步探讨，以求教于同行.......

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简介：摘要：随着现在社会时代科技化的进步，对于高中学生的教学模式方法也要根据时代的变化进行分析总结。根据近年来，优秀教师在高中思想政治的课堂教学课本知识内容的优秀经验进行思想政治课堂教学方法的改变。根据教学内容和经验分析得出，将课本知识内容结合案例分析这种新形式的教学方法运用到高中思想政治的教学课堂当中是有充分的效果。政治教师要在高中课堂任务课本知识内容的教学任务方式当中，将案例分析这个具有提高高中学生对于政治思想理论领悟能力的教学方法恰当运用，提高在高中的课堂中案例分析教学方法对于学生学习政治的最大帮助。