简介：个性教育作为现代素质教育观中的一个重要组成部分，是当代教育界培养高校学生的一种方式。个性教育从人文教育发展而来，与民主教育是统一的，可以有效激发和培养学生的创造性思维。但由于高校对于个性教育的认识不够充分，高校注重文化课程的学习而忽视了对学生个性教育、偏向标准化教育而忽略对学生能力的培养、注重同步化教育而忽视了创造性思维的锻炼、注重学校的组织纪律性的管教而疏忽学生在教育方面的主体地位，没能激发学生的积极性。

简介：

简介：“廉政文化进校园，加强大学生廉政教育”是我党反腐倡廉工作的深入与创新，也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求。新形势下加强在校大学生的廉洁教育，对于促进大学生健康成长乃至社会的长治久安，具有重要的现实意义。因此，文章分析了高校大学生廉洁教育的意义及现状，提出了建构高校学生主体活动廉洁教育模式。

简介：摘要：浩如烟海的媒介信息中，不同媒介往往会有不同观念传播出来，一些观念甚至极不符合主流价值观。对于大学生来说，因其社会经验较为缺乏，加之对媒介信息不具备较强的判断力与鉴别力，因而不良信息极易对其造成影响，沉迷媒介娱乐活动的现象也极易发生，基于此，当前高校面临的首要问题就是积极开展媒介素养教育，进而有效培养学生的良好媒介素养，在此基础上，为学生负面媒介信息影响的抵御提供帮助，促使学生能科学利用媒介信息为个人成长提供促进作用。

简介：

简介：语言是人类最重要的交际工具，也是人们赖以进行思维的基础。语言素质是大学生综合素质的重要方面。高校作为培养人才的摇篮，必须通过加强语感训练、加强语言表达能力的培养、突破心理障碍、发挥语言潜能、营造良好的语言环境、转变教育思想等途径，大力提高学生的语言素质。

简介：摘要：我国高校对学生进行安全教育，主要是为了提升学生的安全素养，也是提升学生的综合素质的重要途径。在高校的教育教学体系当中，需要对安全教学重视起来，从学生的实际发展需要出发，强化安全教育开展的针对性，提升安全教育的质量。基于此，本篇文章主要对我国高校当前的教学现状进行了分析，对我国高校学生安全教育内容进行了论述，提出了我国高校安全教育改革的策略和措施。

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简介：摘要： 高校素质教育，是以全面提高学生的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。本文就目前高校人才培养显偏颇的问题讨论了何为综合素质教育，如何达到综合素质教育培养的新层次。

简介：高校学生教育管理是为学生提供一个价值衡量标准和价值判断方法并内化为学生的道德行为的活动，本身具有伦理价值，高校教育管理理念和现实迫切需要伦理的指导，当下的高校教育管理缺乏道德合理性审视与反思，存在着忽视学生主体地位、不公正和缺乏民主法制的人文环境等现象，现实需要教育管理者培养大学生独立、自主、创新精神，成为大学生独立主体的塑造者、公平公正秩序的执行者和优良大学文化环境的创造者。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：【摘要】目的  探究在高校学生的高血压人群中开展健康教育工作，对高血压病的控制发挥的作用。方法   对2021年我校新入学学生体检发现原发性高血压总计为446例，采取举办健康教育科普讲座、观看宣教片与患者进行直接交流、发放高血压宣传手册等方法进行健康教育。结果   健康教育后有371例高血压患者的血压控制在正常范围，控制率为83.18%。结论    针对高血压为学生进行健康教育，对学生高血压病的控制起到积极作用，能使血压控制在正常范围，减少相关并发症的发生，提高学生的生命质量。

简介：加强高校学生党员的前期培养和后期教育,确保大学生入党动机的纯正性,提高大学生党员素质,是高校党建工作的重要任务。调查显示,客观上对大学生入党动机有主要影响的因素包括社会、学校教育和家庭影响因素。目前,高校有必要加强大学生入党前的教育引导,端正学生入党动机;严把大学生入党时的＂关口＂,确保入党动机的纯正性;提供实践教育平台,深化入党后的继续教育。

简介：摘要随着经济和信息技术的快速发展，“微时代”的大学生网络生活给高校传统教育管理带来深刻影响，在一定程度上弱化了高校教育和管理的话语权。为应对“微时代”下高校教育管理面临的挑战，充分利用网络进行教学和办公管理，加强学生网络道德和法制教育，培养学生网络素养，实现学生内部自我管理控制是加强和改进高校学生教育管理的有效路径。

简介：大数据时代的到来为高校学生教育管理工作提供了新的发展机遇。现阶段,教育管理大数据在应用过程中存在一定挑战,部分数据使用者的认知还存在一定误区,比如唯数据主义、重视数据的“量”而非“质”、拿旧数据框定新问题、迷信数据而忽视人等等。高校在运用大数据进行管理时应树立数据意识,注重数据积累;结合实际需求,善于生产数据;深入挖掘数据,形成数据集合;提高数据素养,合理使用数据;发挥学生工作人员的作用,注重保护数据。

简介：分析了高校学生教育信息的相对独立性、广泛性、知识性、具体性等几大特点,阐述了高校学生教育信息管理的目的和意义,进而提出了学生教育信息管理的内容和方法.

简介：高校开展创新创业教育是＂大众创业,万众创新＂社会新常态的要求,也是推动创新型国家建设的重要举措。这需要对创新创业教育内涵进行基本定位,并从工作实践出发,着重为全面推进创新创业教育创造条件;需要搭建创新创业教育体系,确保人才培养实效;需要形成创新创业教育体制机制。

简介：提高高校学生法律素养，预防高校学生违法犯罪，培养造就法制社会所需要的高素质人才，是构建和谐高校，乃至构建和谐社会，推动社会进步发展的需要。本文力图从高校的法制教育现状分析部分学生法律素养不高的原因，提出相应的对策，以增强高校学生法制教育的实效。

简介：高校学生的心理健康教育是素质教育的重要内容之一.本文对大学生心理健康标准、高校心理健康教育的现状加强大学生心理健康教育的途径作了探讨.

简介：随着信息化时代不断发展和深入微信、QQ等信息共享平台成为人们必备的信息工具，可以说我国信息时代的发展已经进入了“微时代”，“微时代”在给人们生活、生产带来极大便利的同时，其对社会发展也有着不利的一面。“微时代”对高校学生教育管理提出了更高的要求，高校必须对“微时代”的双面性给予足够的重视，在充分利用“微时代”所带来便利的同时，还不能忽视其对教育管理所造成的影响。