简介：本文叙述了高校音乐美育功能的有效性、重要性及实现的必要性、迫切性，提出了文化素质教育的一种新课题。对高工专教育的改革和发展具有现实意义。

简介：<正>我们生活的空间里音乐无处不在。从原始社会到社会主义社会,从战争年代到和平年代,音乐伴随着一代代人的成长。随着经济的飞速发展,我们

简介：摘要：作为一种重要的艺术教育方式，音乐在高校教学系统中具有十分重大的作用。在实施素质教育的同时，高校的音乐教学也受到了社会的普遍重视，通过对学生进行艺术教学，不仅可以让学生获得一些基本的音乐常识，而且对提高学生的审美和欣赏水平也有很大的帮助。目前，国内大部分高校在进行音乐教育时，都没有考虑到传统的民族音乐，若能适当提高其在课堂上的比重，并积极地进行民族音乐的教学，可以促进我们的民族精神得到进一步的发扬，所以，各个高校要提高对传统音乐的重视。

简介：本文从普通高校音乐专业的音乐教学目前状况、数字音乐技术在传统音乐教学中的功能、数字音乐技术课程设置、数字音乐技术教材的编写和数字音乐技术发展趋向等方面,数字音乐技术将越来越多地被应用到音乐教学中,　　 　　三、数字音乐技术在高校音乐教学中的运用建议 　　 　　 　　(一)数字音乐课程及其课时设置规划 　　数字音乐课程不同和其他专业课程

简介：摘要：目前现代音乐已经实现了显著发展，而其发展的重要基础是有机融合传统音乐，所谓传统音乐实际上也是现代音乐发展的重要构成部分。但是现阶段高校音乐教学中依旧存在许多亟待解决的重要问题，导致音乐教育目标难以达到理想化状态。因此本文主要对高校音乐教学中传统音乐文化的融入进行了详细分析，希望可以据此推进高校音乐教学效率与质量的有效提升。

简介：摘要：在高校中，声乐教师将传统音乐文化融入日常教学是至关重要的。这样可以大大提高学生的文化素质，确保学生形成健康的学习观念，从而为学生的个人成长创造有利条件。鉴于这一点，文章后续将会对如何将传统的音乐文化融入高校的声乐教学策略进行深入的探究。

简介：

简介：摘要在党和国家全力推进社会主义文化大发展大繁荣的背景下，高校音乐院系应主动加强与周边社区的互动联系，并坚持人性化、互惠性、差异性、常态性的原则，努力在人才培养与社区需求、社会实践与社区活动、课题研究与社区发展互动中，为社区音乐教育提供更多的帮助和指导。

简介：摘要：随着国家的发展越来越好，民族音乐文化中优秀文化是最关键的一部分，高校作为传承我国民族优秀音乐文化和培养音乐人才的重要阵地，应该在这里继承和发展我国优秀的民族音乐文化。但是，从目前来看，我国高校音乐教育大部分是西化的，高校音乐教育与民族优秀音乐文化的传承脱节，多少阻碍了高校音乐教育的发展。我们国家的民族音乐。随着新时代的到来和音乐教育改革的不断推进，越来越多的高校重视音乐综合人才的培养，高校开始逐步将民族音乐文化融入教育体系。在教学过程中，学生对民族音乐的认知水平参差不齐：有的学生只是短暂接触，有的学生经历了系统的学习。因此，如何将民族音乐文化的传承与高校音乐教育有机地结合起来，是高校教师和艺术家需要思考的关键问题。

简介：摘要：我国精神文明传承中，民族音乐文化作为一个关键性的构成要素，是传递传统文化的重要成分之一，且在时代不断发展的背景下，已逐渐发展为现代教育改革研究的关键内容。为了让我国民族音乐文化得到更好的传承，就需要老师树立正确的教学理念、营造浓郁的民族音乐文化氛围、优化课程结构，感受民族音乐精神、打破常规，强化民族音乐理解等。基于此，本文主要分析了高校音乐教育与民族音乐文化传承。

简介：内容摘要：传统音乐本身是中华民族文化宝库的重要组成部分，将传统音乐文化融入高校音乐教学，有助于中华民族传统文化的弘扬，学生身心健康发展的促进，学生民族精神的增强。为此建议从以下四方面将传统音乐文化融入高校音乐教学之中，一是打造民族传统音乐精品课程体系；二是积极开展传统音乐实践教学活动；三是大力培养传统音乐师资队伍；四是提升学生传承传统音乐的热情。

简介：摘要：本文旨在探讨高校流行音乐专业学生音乐制作能力的培养策略，通过优化课程设置与教学内容、创新教学方法、拓展实践路径以及制定针对性培养策略，以期提升学生的音乐制作技能，满足音乐产业对高素质人才的需求。

简介：音乐水平的高低,是衡量一个国家精神文明程度和文化水平的重要标准之一。我国当代大学生这方面的素质如何呢?某省电视台在举办大学生智力竞赛中,参加者竟没有一人能将准备好的音符摆放成《东方红》的旋律;某体育学院的抽查结果表明,100名学生中近一半的学生对《运动员进行曲》以

简介：随着我国社会主义精神文明建设的不断深入,各高校的音乐文化建设得到了极大的重视与普及。音乐文化在高校校园文化建设中占据着重要的地位,与高校校园文化建设关系密切。高校音乐文化有特定的内涵与特性。

简介：正通识教育是高等教育阶段的一种素质教育或普通教育,是对全体学生所进行的基础性的语言、历史、艺术等知识的传授。我们知道,文化素质是现代人才综合素质的重要基础,人文素质又是文化素质的根本,音乐素养在人文素质发展中具有重要作用。因此,高校音乐通识教育是21世纪高等教育培养高素质人才的重要内容之

简介：信息网络、多媒体技术环境下的高校音乐教育是近几年来我国音乐教育改革的新课题，也是国际上现代音乐教学改革的热点。在高校音乐教学中广泛和深入地运用数字信息技术进行教学的关键在于教师的音乐教学观念转交、信息素养信息能力的提高两个方面，才能有效地与数字环境相适应。

简介：音乐美育教学作为德育教学的一个重要组成部分，它的功能不只是一般地提高审美能力和陶冶情操，它对大学生的智力开发，特别是提高他们的想象力和创造力等方面都具有独特的作用。如何加强大学生的音乐教学，把对大学生的音乐教育提高到一个崭新的层次，笔者从多年的音乐教学实践中体会到：大学生应侧重于音乐欣赏方面的教育。我国古代伟大教育家孔子对音乐的估价很高，他认为人的全面修养不能缺少音乐；有了其它方面的修养之后，再加上音乐的修养才能视为完全。他在《论语·泰伯》中说：“子曰，兴于诗，立于礼，成于乐”就是这个意思。俄国著名教育家苏霍姆林斯基说：“音乐课是真正的美育课……，能够欣赏懂得音乐，这是审美修养的基本标准之一，

简介：本文通过对流行(通俗)音乐的发展、大众音乐文化的需求、高校音乐教学现状的体验以及对历史的感悟,试图寻找出当前我国高校音乐教育所面临的改革出路.工业化的产物--流行音乐,在面对全球化、经济一体化的社会,只有纳入到高校音乐教学之中,才能使其健康发展,更好地满足大众音乐文化的需求.

简介：高校音乐教师不但需要有正确的艺术观点,掌握过硬的专业知识与技能,还要勇于创新,不断改进教学方法,提高教学效果.

简介：摘 要:近年来随着教育改革的不断深化，素质教育脚步的加大，我国各大高校对学生综合能力的培养更加重视。为了不断促进学生的全面发展，培养顺应社会发展需求的，高素质人才。高校已经越来越重视音乐美学教育，并且逐步意识到音乐美学教育对人才培养的重要意义及价值。大多数高校已经逐步开始制定有效的教学方案，不断培养学生正确的审美能力及道德观念。