简介：“翻转课堂”作为一种创新型的MOOC混合式教学模式对高校教师提出了新的要求,仅凭教师个人的力量和精力很难面对课程教学的各种挑战。文章分析了教师在“翻转课堂”MOOC混合式教学模式下面临的各种挑战,认为应该组建教学团队,依靠团队智慧与优势互补来应对“翻转课堂”实践中出现的各种困难和挑战,并就构建课程型教学团队提出了对策建议。

简介：结合当今大学生军训的现状,分析了大学生军训的必要性及导致军训问题的社会原因,并就新形势下如何更好地做好学生军训工作做出了思考。

简介：二级教学院是高校的基层单位,其人员结构复杂,业务工作繁多,不能较好地组织起来,就不能高质量高效率履行职责.必须充分认识团队建设的重要性,狠抓目的目标基础上的人员组成、机制建设等核心工作,从课程教学、科学研究、教学督导、社会服务与创收、学生扶持与关爱、学院发展研究、职工服务等多个角度构建差异互补、优势共享、各尽其能、协作奋进的团队,并建立健全制度与机制,针对性地开展工作.

简介：夏夜,蝉鸣得浮躁.微合着眼,似从中听出教官哨声的韵律……军训已结束.难过与欢乐的记忆碎片仍在我脑海中沉沉浮浮,同学与老师、教官们的音容笑貌也仿佛挥之不去.

简介：团队管理作为班级管理的主要辅助方法,可以对班级管理起到较好的促进作用,是一种很值得推广的管理模式。主要有三种典范的团队管理方式：体操式、棒球式、足球式。

简介：自1985年开展大学生军训试点以来,我国普通高校学生军训工作取得了可喜的成绩,积累了宝贵的经验,摸索出符合我国国情的学生军训模式。本文对三十多年来我国普通高校学生军训模式进行了梳理、概括与分析,结合部队的深化改革和高校实际情况,对学生军训模式的教学力量趋势进行了展望,以期促进学生军训工作的进一步拓展和深入。

简介：班级团队精神与个性发展,是大学生成长为有用之才不可或缺的两个方面,本文阐述大学生个性发展与团队精神的内涵,在此基础上分析了高校学生个性发展及班级团队建设的问题,最后给出个性化培养背景下的班级团队建设的策略。

简介：现代教育,要求学生注重德智体美劳等方面能力的培养,提高综合素质.学生除了需要掌握科学知识与实用技术外,还应对自身的人文素养提出一定的要求.一个良好的人文环境,可以促进高校班级文化的建设,从而营造出一个良好的学习与活动的氛围,为学生的发展与潜力的发掘提供一个良好的环境.本文从高校班级文化建设的现状入手,浅析了良好人文环境的意义与作用,同时,着重阐述了营造人文环境的途径,以期能对高校学生班级人文环境的塑造与文化的建设提供部分理论的依据.

简介：——杭州二中白马湖学校初一的271名新生正在接受名为“战狼训练营”的军训,今年该校安排了“扛圆木”“冲水枪”“搬轮胎”等项目.“训练营与电影《战狼2》重名纯属巧合,这是我们对新生进行的连续第三年的训练,模拟情境训练,既能培养孩子们独立生活的能力,也能养成团队精神和集体荣誉感.”该校军训团队负责人告诉记者.对于学校的做法,有家长积极点赞,认为高强度的军训既能增强孩子的体魄,又能从小培养他们吃苦耐劳的意志品质;但也有家长认为,军训的强度和形式应讲究科学性,尤其要考虑孩子的年龄和身体发育情况.

简介：班级建设是高校学生管理工作的重要环节,更是加强和改进大学思想政治教育的主阵地。在新形势下,高校班级建设存在缺乏凝聚力,学生归属感降低、班级建设目标模糊,班风和学风松散、管理制度不完善,学生干部队伍薄弱、学生个性化过强,集体意识淡薄等问题,运用共性教育,从强化学生集体意识,加强班级制度建设、明确学习目标,加强班风学风建设、打造班级品牌,开展特色活动、更新管理理念,加强网络化建设等四个方面着手,为加强班级建设提出时效性建议。

简介：提问：老师你好!小弟我刚开始学钓鱼，不是没入门呢，而是技术的大门在哪儿还都不知道呢。第一次独自垂钓，钓到一条2斤重的鲤鱼。

简介：

简介：教学团队生态化发展指高校通过优化教学团队生态系统让教师群体及个体不断学习与实践,形成教学共同体,使团队不断提高教学能力、教学学术水平和社会服务能力,提高教学质量、实现共同愿景的过程。地方高校教学团队生态化发展面临着观念困境、制度困境、管理困境和文化困境。要进一步推进地方高校教学团队生态化发展就必须在实践策略着力：转变教学团队建设观念,主动作为;发挥群体效应,构建教学共同体;明确团队生态位,打造区域教学特色;采用＂滚动优化制＂,保障可持续发展。

简介：近年来,大学生心理素质较差、价值观迷失等社会性问题引起了人们的高度关注,因此人们对高校班级文化的建设提出了更高的要求,高校应该建设一套积极向上的班级文化,通过健康有序的班级文化培养学生的优良品质和健康人格.对于不同专业的班级,建立班级文化也有所不同,应该根据专业的特点建设针对性的班级文化,真正发挥班级文化的作用.

简介：学生军训军事课教学是对学生进行国防教育的重要形式,具有自身的特点和特殊的要求,如何正确认识和把握其特定教学要求,深刻理解其特定内涵,对探索创新军事课教学模式、促进提高军事课教学质量具有重要理论和实践意义。本文从军事课的课程属性、教学任务、教学内容和教学方法等方面入手,对军事课的特殊性作了深入研究和比较全面的解析。

简介：摘要文章从愿力不足、能力不足、合力不足三方面对当前高校辅导员工作状态及原因进行分析，引入团队理念，提出通过引入战略工具制定目标、创新工作方式、塑造团队文化等措施来培养高校优秀辅导员团队。

简介：摘要目的调查分析高校新生军训期间常见病的发病情况及致病因素，为采取有力措施保证军训顺利开展提供科学依据。方法根据现场医疗点病例登记表和门诊处方对2014——2016级新生于军训期间的就诊情况进行登记分析。结果2014——2016年军训期间，新生就诊率分别为10.32%、10.14%和5.86%，三者比较差异有统计学意义（c2=51.22，P<0.05）。就诊疾病以上呼吸道感染、胃肠道疾病、皮肤疾病和外伤性疾病为主。结论应重视军训常见病的诱发因素，积极采取防治措施，减少疾病的发生，保障军训学生健康安全。

简介：教育的发展离不开班级管理，班主任是班级管理的关键。班级是学校进行教育、教学工作的基础。班主任是学校、家庭、社会三结合教育渠道的桥梁。班级管理中管理制度是基础，文化建设、师生感情建设、班主任素养至关重要。

简介：＂读一些好的书,就是和许多高尚的人说话＂。读书是人们重要的学习方式,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书不仅可以使人开阔视野、增长知识,还可以使人明理,为人生导航。读书虽然改变不了人生的长度,但是可以改变人生的宽度,可以使人变得视野广阔、胸怀博大。作为一名班主任——学生成长道路上的引路人,我深深地懂得引导学生阅读、培养学生阅读习惯的重要性。

简介：任何经济结果都与财务信息息息相关,财务人员是财务会计中最具活性的因素,财务会计政策的选择和财务人员的职业判断都将直接影响经济结果反映。滴水不成海,独木不成林,怎样抓好团队建设成为做好财务会计工作关键。本文着重论述了财务人员团队建设的必要性以及影响财务人员团队建设的因素并分析了做好财务人员团队建设的途径。好的财务人员团队建设原则、方式可以借鉴,适合自身发展需要、满足自身业务特色的团队建设则需要长时期的摸索、实践与积累才可达成。