简介：通过开设鱼类学课程实习周，将课堂开设在水产品市场，进行鱼类种类鉴别、鱼体解剖以及鱼类剥制标本制作,进一步强化实践环节，培养学生动手能力、创新能力和提高综合素质，为学生开展创新创业打下良好基础。

简介：伍献文,男,1900年3月生,浙江瑞安县人。1921年毕业于南京高等师范学校农科。1927年毕业于厦门大学动物学系。1929年赴法国留学,1932年获巴黎大学科学博士学位。解放前曾任中央研究院动植物研究所研究员,法国巴黎博物馆客籍研究员,中央大学生物学系教授、系主任,复旦大学、江苏医学院教授。1948年当选为中央研究院院士。新中国成立后,历任中国科学院水生生物研究所一级研究员、副所长、所长,中国科学院武汉分院院长。1955年当选为中科院生物学部委员(院士)。曾任国家科委水产组副组长,国务院科学规划委员会委员,中国海洋湖沼学会、鱼类学

简介：

简介：鱼类病理组织学是研究鱼类患病时出现的组织学变化的科学，它与药理学、组织学、生理学一起，在商品性的渔业经营生产中发挥着重要作用。

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简介：中国水产科学研究院黄海水产研究所联合深圳华大基因研究院、德国维尔茨堡大学、法国农业科学研究院和新加坡国立大学等单位组建的国际合作研究团队，在半滑舌鳎性染色体起源和性别决定机制研究方面取得突破性进展。近日，国际生物学领域顶级期刊《自然-遗传学》（NatureGenetics）在线发表了相关研究成果。

简介：1落水河电站大坝爆破声刚停，迟可东就在第一时间打电话向周宏报告。明知道是自己找骂，却不能不报。“你们是怎么搞的!”周宏闻讯大怒，在电话那头厉声斥责，“为什么事先不跟我通个气!”迟可东检讨：“对不起周书记。我可能考虑不周。”“什么考虑不周!”

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简介：渔业生产有句俗语:"增产措施千条线,通过管理一根针".渔业增产如此,越冬管理亦如此.能否把鱼类越冬管理抓好,直接关系到次年渔业生产及经济效益的好与坏.因此鱼类越冬管理十分重要,应当引起广大养殖户的高度重视.

简介：你知道吗?所有的鱼都是近视眼。由于水中光线较弱,再加上眼睛晶体无法进行调节,它们很少能看见几米外的物体。那鱼儿是怎样发现岸上的敌人呢?这是因为水有折射光线的作用,所以,鱼儿可以看到空气中的物体,并且感觉到物体距离比实际距离要近得多,从而在危险将至时,它们早已迅速游走了。

简介：摘要《鱼类》是济南版初中生物七年级上册第二单元第二章第一节《动物的主要类群》的第三部分内容。本节通过“观察鲫鱼的形态、结构”的实验，让学生总结归纳鱼类在外部形态和内部结构上对水生生活的适应，建立生物体结构与功能相适应的观点，提炼鱼类主要特征，隐含生物进化观点。

简介：小朋友们生病了，爸爸、妈妈会带着去看医生。可是，生活在水中的鱼类生病了，该怎么办呢？难道水里也有鱼医生吗？

简介：“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”，这是人们总结鱼类食谱的一名“名言”，其实，这句话并不完全正确。因为生活在水域中的鱼类食性各异、千奇百怪，有些大鱼不一定爱吃小鱼，而有些小鱼反专吃大鱼。

简介：有过海上生活经历的人都知道，夜晚，海上会传来悠扬的“歌声”，这是海洋中第一流的“歌手”——赛音鱼在引吭高歌。别的鱼也有会发声“歌唱”的，比如鱿鱼常像狗一样地狂吠；海马的语调犹如打鼓声；印度海区有

简介：一般来说，鱼儿白天觅食利用视觉，而夜晚则靠嗅觉了。因此提醒喜欢夜钓的朋友，夜钓时若在饵料上多下些功夫，一定会有很不错的收获。

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简介：鳗鲡、大麻哈鱼、青鱼、鲢鱼……哇！水下世界真是五彩缤纷！鱼儿们是怎样生活的，又是怎样洄游的呢？

简介：有些鱼类。例如鲱鱼和飞鱼，游动时常常是一大群聚在一起，称为群或鱼群。它们成群游动有助于保护自己．因为敌人很难从中挑出某一条。银色的光泽来自它们的鳞片，每一片鳞都像一面小镜子。由于鱼体可以反射周围的色彩和光线，所以它闪亮的表皮其实是一种伪装。

简介：随着鱼类营养学的深入研究,以鱼类营养与生物学为基础的全价配合饲料的生产与应用技术,在水产养殖业正日益广泛的普及,这突破了传统养殖的旧格局,使池塘渔业向前迈进了一大步。饲料是营养素的载体,含有鱼类所需要的营养物质,它关系鱼的长势、生产成本和对水质的影响。如何获得优质高效的配合饲料,最大发挥配合饲料的使用效果,降低成本,减少浪费,使养鱼生产得到最大的经济效益,是养鱼户最为关心的问题。本文对鱼用饲料营养原理及营养性疾病、饲料配方及其设计、饲料添加剂在配合饲料中的应用、饲料的加工、投饲的科学技术管理等内容,本着普及与提高相结合,以普及为主的原则,在总结生产实践经验的基础上作一些探讨,以更好地发挥配合饲料的使用效果,增加经济效益。