简介:摘 要:党的十九大报告中指出:“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”,要“像对待生命一样对待生态环境”。幼儿的亲自然环保行为是公民生态素养培养的基础,留什么样的孩子给地球与留什么样的地球给孩子同等重要。《幼儿园教育指导纲要》中把“亲近动植物,观察、了解、照顾它们,具有热爱自然,珍惜自然资源,关心和保护环境的意识”列入内容和要求之中。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:“结合幼儿的生活经验,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,培养初步的环保意识和行为”。
简介:摘要:“建设生态文明是永续发展的千年大计”,要“像对待生命一样对待生态环境”。幼儿的亲自然环保行为是生态素养培养的基础,留什么样的孩子给地球与留什么样的地球给孩子同等重要。《幼儿园教育指导纲要》中把“亲近动植物,观察、了解、照顾它们,具有热爱自然,珍惜自然资源,关心和保护环境的意识”列入内容和要求之中。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出:“结合幼儿的生活经验,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系,培养初步的环保意识和行为”。
简介:摘要:本论文探讨了生态环境修复与自然资源可持续利用之间的关系,旨在寻找有效的方法来维护生态平衡并最大程度地利用自然资源。首先,文章分析了目前生态环境状况以及资源开发过程中可能存在的问题。接着,通过研究生态修复技术和可持续资源管理策略,提出了一系列解决方案,包括生态系统恢复、土壤修复、水资源保护以及可再生能源的推广。这些解决方案旨在实现生态环境的恢复和资源的可持续开发,以满足当前和未来世代的需求。最后,文章总结了这些方法的可行性,并强调了政府、企业和公众在推动这一目标中的重要作用。通过本研究,我们可以更好地理解生态环境修复与自然资源可持续利用之间的紧密联系,为可持续发展提供有力支持。
简介:摘要:随着我国对环境保护的重视程度不断提高,居民生活以及工业生产对环境造成的影响和破坏大都已经通过立法的手段进行了规范,其中,屠宰场作为屠宰行业主要集中地,能够产出大量的生活类型垃圾。由屠宰而来的动物性垃圾不仅腐败速度较快、油脂丰富,同时是各类危害性巨大的有害昆虫等天然优良培养皿,因此屠宰场产生的垃圾未能得到适当的处理,对当地环境能够造成持续性的破坏。而动物废弃物本身由于富含血红素以及各类促进生长的物质,因此在科学处理的情况下能够用于畜牧等各行业。本次就如何有效应用屠宰废弃物进行了调查和说明。