简介:摘要:利用呼出气体酒精含量检测仪对司机呼出气体的酒精含量进行准确检测,可以保证交通运行安全。呼出气体酒精含量检测仪(简称“酒检仪”),作为公安交通管理部门现场快速检测车辆驾驶人员呼出气体内酒精含量的主要执法工具,在整治酒驾违法中起到了极其重要的现场判罚作用,自始至终都被列入实施强制管理的计量器具目录中,特别是新的检定规程开始实施后,酒检仪的检定方法有了较大的变化,本文就新规程涉及的呼出气体酒精含量检测仪的工作原理和检定方法做探讨。
简介:【摘 要】呼出气体酒精含量检测仪是检测人体呼出气体酒精含量的计量仪器,在按国家检定规程检定该仪器时所配制的酒精气体为不含水分的“干气”,而在实际使用中,该仪器实际测量的都是含一定水分的“湿气”,检定用的“干气”和实际用的“湿气”的酒精含量有多少差别,对仪器示值有多大影响,文章将通过实验进行论证。 【关键词】检定 ;水分 ;酒检仪 ;干气 ;湿气 ;呼出气体酒精含量( BrAC) ;血液中酒精含量( BAC) 0 引言 呼出气体酒精含量检测仪(简称酒检仪)是公安部门用于现场快速检测车辆驾驶人员摄入酒精含量的主要执法工具,也是现场出具执法凭证的唯一手段。该设备是被国家质检总局列入执法类强制检定的计量器具,所以对其进行周期检定尤为重要。在《呼出气体酒精含量探测器检定规程( JJG 657—2006)》中,酒检仪的检定方法是采用质量流量动静相结合的配制方法,利用 MF-3B型液态有机气体配气装置配制成相应的乙醇标准气体作为标准物质进行检定。但该装置配制出来的气体是“干气”( Dry gas),通过将贮存不同浓度的“干气”( Dry gas)的气袋依次通入酒检仪,读得相应各个气袋“干气”的浓度示值,从而对酒检仪进行校准,校准后再进行检定,确保酒检仪检测的数据准确及具有溯源性。但酒检仪在交警执法部门的实际使用中,它检测的对象是人,它所检测的是含有一定量水分的人体内呼出的气体,即“湿气”( moisture),那么这两种气体之间的水分含量不一致,是否会对检定结果造成影响,是否会影响酒检仪校准的准确性,本文将通过实验进行论证。 1 酒检仪及其工作原理 酒检仪作为非侵入式检测设备,能够直接测量人体内肺部深处酒精的气体浓度,测示值能根据国际通用标准“血液:呼气比”( blood: breath ratio) [1]直接换算成血液中的酒精浓度,不同的国家认可的“血液:呼气比”并不完全相同,在我国,这个换算值是 1∶2200,假如人体呼出气体酒精含量( BrAC)为 0.472mg/L,则血液中酒精含量( BAC)如下: BAC=BrAC×2200mg/L=1038. 4mg/L≈103.8mg/100mL ( 1) 酒检仪依据检测传感器工作原理可分为半导体型、燃料电池型和红外线型 [2],由于价格和使用性能等因素,目前我国公安部门大多采用的是燃料电池型呼出气体酒精含量检测仪,它属于电化学类型,以白金为电极,将进入燃烧室内的酒精气体充分燃烧转变为电能,待测气体电化学反应所产生的电流与其浓度成正比并遵循法拉第定律 [3],该类型酒检仪计量准确性高,稳定性好,通过测定输出电流的大小就可以确定待测气体的酒精浓度。 2 检定细节研究及结果比较 检定装置由液态有机气体配气装置、采样泵装置、微量进样器、气袋等设备组成。该装置动态配气具有出气量大、配气精度高、稳定性好等特点。工作原理如下:通过秤量一定质量的无水乙醇酒精,将其注入温度为 105℃的气化室内进行气化,并配以一定容量的纯净空气,制成所需要的标准酒精气体。根据无水乙醇质量和配制气体总体积可计算得出所配制气体的酒精浓度,计算公式如下: C酒 =m/V=v1×ρ1×δ/V ( 2) 公式( 2)中, m为无水乙醇质量, v1为无水乙醇提取体积, ρ1为无水乙醇密度, δ为无水乙醇体积分数, V为配制气体总体积, C酒为标准酒精气体浓度 ;乙醇纯度标准物质 GBW06112,体积分数为 99.8%,不确定度为 0.3%, k =2。 根据《呼出气体酒精含量探测器检定规程( JJG 657—2006)》要求,利用标准配气装置配制出浓度为 0.475 mg/L的酒精气体作为本次实验的标准参照值。在实验中,实验人员利用微量进样器抽取 12μL浓度为 99.8%的无水乙醇注入配气装置中配制成浓度为 0.475 mg/L的标准“干气” 1袋(标定为 1号气袋),在同样条件下再配制 3袋标准气体,配气期间注入 12μL无水乙醇之后,分别注入 1g、 5g、 10g纯水(相应标记为 2、 3、 4号气袋),由于燃烧室内温度高达 115℃,可直接将纯水气化,制成 3袋不同湿度的乙醇气体。将 4个气袋各自静置 20 min后,当 2、 3、 4号气袋水汽与乙醇气体充分混合后,再用标准酒精测试仪 TP1125型酒检仪进行检测,测量 6次取其平均值,最后进行结果对比论证。在室温为 25℃、湿度为 65%的环境条件下,气袋内湿度值用绝对湿度表示,我们假设 1号气袋的“干气”的绝对湿度为 0,则 2、 3、 4号气袋的绝对湿度可用如下公式算出: ρw=m/V ( 3) 公式( 3)中, m为各纯水质量, V为配制气体总体积( 20mL), ρw为绝对湿度。 已知各通入气袋纯水质量及配制气体的总体积,可计算出相应 2、 3、 4号气袋的绝对湿度值分别为 0mg/L、 50mg/L、 250mg/L、 500mg/L。 3 水分影响及结果分析 1、 2、 3、 4号气袋的水分影响及结果分别见表 1~表 4。
简介:摘要:初中化学是初中阶段化学学习的开始,是学生接触化学的开始,是学生学习化学的启蒙阶段,同时也是学生学习化学知识的基础阶段。在这一阶段,学生们要对生活中的物质进行分类,认识常见物质的性质,并掌握实验方法和操作技能。因此,初中化学教学非常重要,特别是在“对人体吸入和呼出气体”实验中,该实验能有效锻炼学生的观察能力、动手能力和思维能力。同时该实验在课堂上开展教学能有效提高教学效率、增强教学效果。根据实际情况对该实验进行了改进与创新,使其更好地服务于初中化学教学。下面以初中化学“对人体吸入和呼出气体”实验为例进行具体说明。
简介:2011年2月25日公布的中华人民共和国刑法修正案(八)中,在刑法第一百三十三条后增加一条,作为第一百三十三条之一,其条款为“在道路上驾驶机动车追逐竞驶,情节恶劣的,或者在道路上醉酒驾驶机动车的,处拘役,并处罚金”,修改后的刑法相关条款于2011年5月1日起施行。同时,第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议决定对《中华人民共和国道路交通安全法》的有关条款做出修改,这些法律法规的修订实施对遏制酒后驾驶造成交通事故的现象起到了积极作用。
简介:摘要:本文是依据JJG657-2019《呼出气体酒精含量检测仪检定规程》,通过对呼出气体酒精含量检测仪的测量过程建立模型、分析不确定度来源、计算标准不确定度分量等过程,对呼出气体酒精含量检测仪的测量结果进行不确定度的评定。
简介:摘要:呼出气体酒精含量检测仪是当前社会中应用的具有气体酒精含量监测功能的主要计量仪器,主要应用与交通酒驾监测工作中。而为了确保仪器检测精准,在仪器使用过程中需要根据《JJG 657-2019呼出气体酒精含量检测仪检定规程》的要求定期对测酒仪进行检定,同时也需要做好仪器的定期维护保养。本文主要探讨呼出气体酒精含量检测仪检测注意事项和仪器维护方法,以下是对研究的理论总结,以便于同行的借鉴和参考。
简介:摘要:本文是依据JJG657-2019《呼出气体酒精含量检测仪检定规程》,通过对呼出气体酒精含量检测仪的测量过程建立模型、分析不确定度来源、计算标准不确定度分量等过程,对呼出气体酒精含量检测仪的测量结果进行不确定度的评定。
简介:摘要:呼出气体酒精含量检测仪是一种涉及行政执法的需要强制检定的工作计量器具。本文依据新修订的 JJG657-2019《呼出气体酒精含量检测仪》,对乙醇气体发生源产生的乙醇气体浓度进行量值溯源及不确定度评定,再对其测量示值误差不确定度评定进行分析,得出了呼出气体酒精含量检测仪测量示值误差的不确定度评定报告。
简介:摘要目的研究呼出气体丙酮(EBA)浓度对射血分数保留的心力衰竭(HFpEF)患者的诊断价值。方法以52例健康体检者为对照组,164例HFpEF患者作为心力衰竭(HF)组,分析两组间EBA和N末端B型利钠肽原(NT-proBNP)浓度的差异及不同NYHA分级下EBA浓度的差异,应用受试者工作特征(ROC)曲线分析EBA浓度、NT-proBNP以及两者联合诊断HFpEF的灵敏度和特异度。结果HF组的EBA浓度[(0.156±0.285)mg/L]高于对照组[(0.025±0.023)mg/L],NT-proBNP[(3 874.34±2 913.06)pg/ml]高于对照组[(691.81±396.59)pg/ml],其差异均有统计学意义(均为P<0.05)。且NYHA分级越高,EBA浓度、NT-proBNP水平越高(P<0.05)。Spearman相关性分析示,EBA浓度与NT-proBNP、心功能分级、左室舒张末期容积、左心房容积指数、左心室质量指数和E/e’呈正相关(均为P<0.05),与左室射血分数、左室短轴缩短率和e’平均值呈负相关(均为P<0.05)。ROC曲线分析示EBA浓度和NT-proBNP对HFpEF诊断的曲线下面积分别为0.756和0.911,EBA浓度诊断敏感度为72.6%,特异度为84.6%。两者联合诊断的敏感度和特异度分别为90.9%和96.2%。结论EBA浓度对HFpEF有较高的诊断价值,与NT-proBNP联合检测可有效提高HFpEF的诊断效率。
简介:设计意图:本节课选自新人教版九年级《化学》第一单元课题二,这部分的内容本身就是一个探究实验,探究人体吸人的气体(即空气)中氧气、二氧化碳、水的含量与呼出气体有什么差别,是多还是少.实际上也只是一个定性实验,并不需要定量.递进式概念图与“V”型概念图的特征和这堂课的课型很匹配,从两种概念图中可以很清晰的看到探究的全过程是怎么进行的,设计者的基本思路是怎样的,探究过程中可能会碰到哪些问题,解决问题需要用到哪些原理或实验,探究结束后可以得到哪些结论等等.使用上述两种概念图旨在让设计者便于理清探究思路,随时更改与调整思路,检验探究过程是否合理可行,该呈现方式比文字描述更清晰、更简约.