简介:摘要: 2020年面对突如其来的新冠肺炎疫情,全国不能按时复学上课,教育部指导停课不停学,停课不停教,停课不停育。因此各省教育厅、市县教育局指导各中小学线上教育教学开展的如火如荼,线上教育教学对于学校的管理能力、对教师的教学能力都是一次大考。同时,线上教学既是一次挑战,也是一次机遇,是一次教师教学模式手段转型升级的机会,也是教师、学生实现比别人多收三五斗、弯道超车的机会,平时大锅饭,闲时开小灶。线上教育教学成在管理,败也在管理。管理不只是年级管理组的事,管理也不只是班主任的事,管理是我们全体班级科任教师及家长的事。管理的核心在于有效实现三个预防:防教师教学低效;防学生学习夹生;防学生两级分化。如何才能有效实现三个预防呢?作为班主任,作为教师我们应该把握好四个原则。
简介:【摘要】:在中国小学教育的改革之下 ,小学数学的教育得到了很大改进,但是在某些方面也存在一些问题。本文就小学数学教育过程中学生独立思考意识培养的现状和意义 ,以及如何具体实施做出个人的思考和探讨。通过对学生独立思考意识的培养从而从根本上提高学生的逻辑思维能力,以及分析问题、解决问题的能力等。
简介:摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们对教育越来越重视。 教育改革提出给学生“减负”的教育理念,学校为了践行这一理念制定了相应的规定,减少学生的“家庭作业”。教师通过提高自我的教学水平丰富教学模式,给小学生数学课堂打开新的大门。在小学数学课堂上仍旧存在一定的弊端,学生的自主思考能力依旧没有得到有效改善。在这个阶段,学生学习能力的培养非常重要,独立思考能力的培养更重要——这对其今后的学习、生活有非常大的帮助。数学是一门能够启发智慧的学科。在传统教学中,教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识,课堂上没有形成良好的探讨氛围。学生听不懂教师讲授的内容,下课后又不好意思问,成绩就容易下滑,不能主动分析问题。在今后的数学教学中,教师应加强学生主动参与课堂的积极性和能力,让他们在小学打好基础。
简介:摘要: 随着中国经济的高速发展, 综合国力提高, 世界地位的强大, 农村 居民的生活水平也在逐渐提高 ,农 村 小学的教育问题成为 各级政府和 乡村居民关注的重点 及热点 问题 ;农村 小学教育发生了 前所未有的 变化。因此,在 新的教育环境和时代要求下, 如何 加快农村 小学教育事业 的健康发展, 是 每一位教师 值得 深思 的 问题 。 本文通过对农村 小学教育现状进行 全面 的了解 后 , 力求 寻 找方法和途径来改善农村 小学教育 现状 中存在的问题。并针对存在的问题提出 有效 建议 ;加强 提高 农村 小学教育 发展,为强国梦培养更多的社会主义接班人 。