简介：摘要 ：随着社会经济的发展，广大人民群众对优质教育的需求日益凸显，这对教师队伍建设提出了更高要求。如何尽快提升教师的素质，是各级各类学校高度关注的问题。为促使教师尽快成长，特对教师成长培养策略的研究和评价进行研究。

简介：深化教学改革，需要广大教师有新的教育理念、教学方法，“教师成长档案袋”是学校推进教学改革、促进教师专业发展的一项新举措。“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生”已经成为共识，教师只有在教学实践的同时勤于思考，及时总结，才能实现自己的成长和发展。教学相长，每个教师在自己的教学实践中，从学生身上必能获得很多经验和心得，经过梳理和归纳，最终将形成自己独特的、富有个性的教学思想。

简介：摘要：档案袋评价是一个新兴的评价手段,但在当前幼儿园运用实践中存在着多个不良现象:一味跟风,盲目搜集,孩子参与性不足,老师的压力增加,评估往往流于形式等等。为了进一步提高档案袋评价的工作效果,并更好的促进幼儿的健康成长,提供了一些切实可行的指导意见:端正心态,正确认识档案袋评估法;调动孩子兴趣爱好,充分调动其参与的主动性、积极性;改变老师观点,通过各种方法来增强档案袋评价的有效性。

简介：摘要：小学生成长档案袋建设已经在许多学校如火如荼的进行了一段时间了。档案袋中保存的制品以纸张为主，其内容主要包括文字、图片、表格，自实际建设以来，鲜有为数不多的手工模型作品、特别是影音制品等等。档案袋存放在学生处，可以随时填充更新内容，但是出于学校教育管理的需要，会采取定期发放，集中收管的保存方式。这样我们在看到成效的同时，也注意到了成长档案袋逐渐增长与实际存储空间越来越拮据所形成的矛盾在凸显出来。另外，要想在堆积如山的档案袋中迅速定位找到某位学生的袋子，则需要费一番周折；如想要开放分享学生的成长档案袋，也具有很大的局限性。如何解决这令人尴尬的局面，以更好的形式来丰富、保存和呈现小学生成长档案呢？笔者将就以信息技术数字化成长档案袋作一些尝试和探讨。

简介：

简介：　　新任教师专业成长档案袋的内容是档案袋评价实施的关键,　　新任教师档案袋评价以促进新任教师的专业成长为目的和出发点,　　二、新任教师专业成长档案袋的内容 

简介：中国光伏发电发展简史1958年，中国研制出了首块硅单晶。1968年至1969年底，半导体所承担了为“实践1号卫星”研制和生产硅太阳能电池板的任务。1969年，半导体所停止了硅太阳能电池研发，随后，天津18所为东方红系列地球同步轨道卫星研制生产太阳能电池阵。

简介：2002年2月10日，国务院印发[2002]5号文，印发《电力体制改革方案》，中国电力体制将实施厂网分开，重组发电和电网企业，实行竞价上网。

简介：2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖．山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处．国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。

简介：我校是长宁区一所普通的初级中学，学生学习素养良莠不齐，有为数较多的学生学习能力不强，在数学学习上存在一定的思想障碍、心理障碍和能力障碍，并在各种不良因素影响下，对学习数学失去信心和兴趣。

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简介：【摘要】如果说成长档案袋评价是代表现代儿童观的一种评价方式，那么科学的建构成长档案袋就是这种儿童观走向现实的彩虹桥。它提倡成长档案袋应先确立明确的建构目的，注重内容收集应多维度、多领域、多注释，强调幼儿最大化参与，以便更全面记录儿童发展，深入儿童内心世界描发掘最适合他们成长的方式方法，并将其作为现在儿童立场促进儿童发展的出发点。

简介：摘要：

简介：新课程强调追随幼儿的兴趣、重视幼儿能力的均衡发展，更关注过程性评价，强调家园互动。在这样的新理念下反思当前的“幼儿发展评价”，我们发现，沿用过去的评价方法无法从真正意义上让课程追随幼儿，甚至会阻碍新课程的实施，具体表现为：新课程强调的是幼儿探索世界、表达表现、

简介：白驹过隙,岁月如流。中国的改革开放,到今天已经有整整三十年了。而我从插队落户的地方返回上海,也已有足足三十年了。在这不算长也不算短的三十年中,我创作了散文、小说、诗歌、评论、杂文、报告文学、电视系列剧等多种

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简介：幼儿教师档案袋评价作为一种新型的教师评价方法，是真实反映教师专业成长历程的凭证，是促进教师学习的一种有效工具；它能为教师之间的交流提供开放平台；它既是一种重要的评价手段，也是教师开展自我反思的重要途径。

简介：宋春丽:八一电影制片厂一级演员籍贯:北京民族:汉族年龄:而立之年血型:O型身高:165公分学历:大专(毕业于北京电影学院