简介:摘要目的进一步分析研究顺产与剖宫产两种不同分娩方式对母婴健康的影响。方法选取于2013年7月-2016年1月期间在我市阴道顺产分娩的产妇59例作为实验组,选取同期在我市行剖宫产手术分娩产妇59例作为对照组,对比分析两种不同分娩方式对母婴健康的影响。结果实验组产妇的产后便秘率、泌尿系感染率、产褥感染率、乳汁不足发生率均明显低于参照组,新生儿黄疸持续时间明显短于参照组,新生儿肺炎发生率明显低于参照组,母乳喂养率明显高于参照组,组间差异经t检验,有统计学意义(P<0.05)。结论剖宫产对母婴造成的健康影响明显大于顺产,因此临床上要根据产妇的实际情况选择分娩方式,尽量避免剖宫产所造成的母婴健康危害。
简介:摘要目的研究分析不同剂量乙肝疫苗对母婴传播的预防效果。方法此次研究的对象是选择在2011年1月——2013年12月间我市范围内乙肝病毒双阳性孕妇94例,根据接种疫苗剂量分组。两组分别按照0-1-6方案接种10μg重组酵母乙肝疫苗和20μg重组(CHO细胞)乙型肝炎疫苗。1个月后采集静脉血,观察两组阻断效果。结果接种10μg重组酵母乙肝疫苗新生儿HBsAg阳性率为17.0%,抗-HBs阳性率为59.6%。接种20μg重组(CHO细胞)乙肝疫苗新生儿HBsAg阳性率为4.3%,抗-HBs阳性率为93.6%。两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论20μg重组(CHO细胞)乙肝疫苗阻断母婴传播的效果优于10μg重组酵母乙肝疫苗。
简介:摘要目的观察产妇产后的基本情况,探讨产后访视在母婴保健工作中的作用。方法对尉犁镇解放社区内产后访视的100例产妇,101例新生儿(含1对双胎)的资料进行统计与回顾性分析。结果通过产后访视可了解产妇及新生儿的健康状况,发现产妇存在问题主要有母乳喂养,会阴伤口感染,子宫复旧不良等问题;新生儿主要存在问题有脐带、黄疸及红臀等问题得到及时干预。结论产后访视干预解决了产妇出院后护理支持不足,为产妇及家属提供及时有效的健康教育指导,提高了产妇对产后自身恢复的认识,增强了产妇的信心,产妇在睡眠、秘乳、子宫恢复等方面得到了明显的改善,减少母婴患病的机会,提高生活质量,减少了产后母婴常见病与并发症的发生,促进母婴健康。
简介:摘要目的对整体护理对产科质量及母婴健康的影响进行分析探讨。方法选取我院2015年7月至2016年2月收治的100例产妇作为本次研究的对象,随机将其分为实验组与对照组,每组各50例,实验组采用整体护理对组内患者进行护理,对照组采用常规方式对组内患者进行护理,待护理接受后,对两组产妇的产后情绪、健康知识、母乳喂方法与新生儿护理方式及对护理的满意度进行对比。结果实验组产妇在接受整体护理后,心理各方面情绪均好于对照组的产妇,组间差异具有统计意义(P<0.05)。实验组产妇在健康知识、母乳喂方法与新生儿护理方式及对护理的满意度各项数据上优越于对照组,组间差异具有统计意义(P<0.05)。结论整体护理对产妇的增益效果明显,通过整体护理可以有效提升产科质量,产妇通过整体护理能够获得健康知识与母乳喂养新生儿的知识,并能够实践运用到产妇自身和新生儿,对整体护理的满意度评价也有保障,值得临床推广。
简介:摘要目的分析产科综合护理模式对母婴健康的实际影响。方法选择我院产科门诊2014年2月~2015年6月期间接收的120例自然分娩产妇作为临床研究对象,采用随机数字分组法将120例产妇均分为观察组与对照组两组,对照组产妇给予围产期常规护理模式,观察组产妇给予围产期综合护理模式,对比两组产妇临床护理满意度及母婴结局情况。结果经不同围产期护理模式干预后,观察组产妇的临床护理满意度显著高于对照组产妇,且母婴结局相比对照组产妇明显较佳,组间差异对比,P<0.05,具有统计学意义。结论针对围产期产妇,定向实施产科综合护理模式,可有效保障母婴健康同时,强化产妇护理满意度,值得临床进一步推广应用。
简介:摘要目的观察研究艾滋病孕妇母婴阻断综合干预效果。方法选择2012年1月到2016年3月于收治的感染艾滋病病毒的孕产妇共15例,作为本次研究的对象。将所有患者随机分为观察组和对照组,观察组患者予以综合性干预的艾滋病孕,对照组患者采用常规产妇的干预措施,观察比较两组患者的胎儿存活率,胎儿感染率和新生儿阿氏评分。结果观察组患者的新生儿阿氏评分为8.5±2.5,对照组患者为6.4±2.2,两组患者比较有统计学意义(P<0.05),观察组患者的胎儿存活率为100%,胎儿感染率为10%,对照组患者胎儿存活率为80%,感染率为40%,两组患者比较有统计学意义(P<0.05)。结论在感染艾滋病病毒的孕产妇中应用综合性母婴阻断干预措施,可有效提升新生儿阿氏评分和胎儿生存率,降低胎儿感染率,预防HIV的母婴传播,获得非常理想的干预效果,值得在临床上大力推广。
简介:摘要目的研究产时体位护理对母婴分娩结局的影响。方法选取在我院进行分娩的产妇100例,按随机分类法将其分为观察组(n=50)和对照组(n=50),观察组患者在分娩时采用体位护理,对照组患者在分娩时给予常规护理,观察两组患者的护理满意度、自然分娩率和新生儿Apgar评分。结果经护理后,观察组患者的护理满意度96%明显优于对照组的护理满意度84%,两组之间存在较为明显的差异P<0.05,有统计学意义;在自然分娩率方面,观察组明显高于对照组,新生儿Apgar评分观察组也明显高于对照组,两组比较存在较为明显的差异P<0.05,有统计学意义。结论在对产妇实行体位护理后可以有效提高产妇的自然分娩率,提高新生儿Apgar评分以及护理满意度,值得临床推广应用。
简介:摘要目的分析健康教育对提高母婴同室护理效果所产生的影响。方法随机选取2012年4月-2014年4月在我院接受治疗的孕妇300例作为研究对象。将参与调查实验的孕妇分为两组,包括观察组和对照组,观察组采用新型的健康教育模式,对照组采用传统的功能制健康教育宣传模式,对采用这两种护理干预方式母婴并发症的发生率、纯母乳喂养率以及健康健康教育的满意度等进行比较。结果无论是产后母婴并发症发生率、纯母乳喂养率、还是产后健康教育满意度,观察组均优于对照组,并且两组之间的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于产科健康护理来讲,健康教育挂历和宣传画是一种高效、新颖的护理干预方式,能够有效的提高护理工作满意度,降低母婴并发症的发生概率。值得在临床推广应用。