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  • 简介:电视戏曲节目的创作,包含了节目创意阶段、录制阶段、后期制作、播出宣传等环节。其中创意阶段包含节目文案策划、研讨磋商、撰写稿件、修改定稿等步骤;录制阶段分为前期考察、实地拍摄或现场直播、采访访谈等步骤;后期制作阶段有画面剪辑、字幕制作、整体包装加工、片头三维制作等步骤;播出宣传则是最后一个环节,请各级领导严格把关,审查通过后,进行电视播出,同时辅以报纸、杂志、网站等媒介的宣传。

  • 标签: 电视戏曲节目 素养 编导 电视播出 创意阶段 后期制作
  • 简介:摘要随着社会的快速发展,人们不但重视经济生活水平,更注重精神文化需要。我国的广播电视行业在新时代也取得了重大成就,对各个领域的影响也在不断加深,人们对电视生活的品质追求也在提高,我国的电视行业面临着严峻的挑战,因此,广播电编导人员必须提高自己的艺术修养,担负起历史重任,深入研究广播电视行业的发展前景,才能保证节目质量,促进广播电视行业的顺利发展。本文分析了广播电视编导人员艺术修养包含的内容,艺术修养的重要性以及提高艺术修养的措施。

  • 标签: 广播电视 编导人员 艺术修养
  • 作者: 林卫旗
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第3期
  • 机构:电视文艺编导是电视文艺的基础与统领。因为编导系编创与导演的合称,编创为整个电视文艺提供表演文本,起着“一剧之本”的基础作用,属于一度创作范畴;导演则是二度创作的“三军统帅”;对于电视文艺的具体艺术呈现,起着总指挥的统领作用。
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  • 简介:摘要:油田电视编导工作是具有较强的政治性、政策性、思想性、业务性、艺术性的一项工作。它涉及广播电视的宣传方针、宗旨、各类节目的设置、报道计划的制定及实施、播出的社会效果和经济效益等。它是电视节目的选题、编改、制作、审定、播出等工作的制作者、组织者、经营者。作为编导,不仅要精通业务知识,而且要对制作的电视节目的成败和艺术质量负有重大责任。有人把编导工作比作广播电视节目传播过程中的“心脏”。随着新时代背景下科学技术的不断提高,对于电视编导的能力与素质的要求也越来越高,因此相关从业者应当充分对于电视编导能力与素质加以认识,促进我国油田电视编导事业进一步发展。

  • 标签: 电视编导 业务能力 专业素质
  • 简介:"做中学"理论在国外教学中已得到广泛应用."成品教学"方法是"做中学"理论的主要实现形式之一.将"做中学"理论应用于电视编导专业教学,探索新的教学模式,对改进电视编导教学是十分有益的.

  • 标签: 做中学 成品教学 电视编导 基础教学
  • 简介:广播电视编导专业为广播电视行业、媒体制作公司等机构培养从事电视新闻采编、电视节目策划、广告策划等工作的高等专业人才。在高校一般分电视编导、文艺编导和广告编导等方向。

  • 标签: 广播电视编导 应考广播电视 编导专业
  • 简介:电视创作经过六十多年的实践已形成了自身的规律,电视也因此成为一个独立的艺术门类,与之相适应的,电视创作也形成了与其它艺术门类不一样的创作思维,这种独特的思维方式是电视艺术宝贵的精神财富.而同时,电视创作的思维方式也由于电视传播的特点使之存有缺陷,表现在对创新思维的影响上,主要有以下两个方面:

  • 标签: 电视编导 创新思维 电视创作 创新动机 习惯性思维
  • 简介:电视编导的创新思维直接关系到电视节目质量的好坏。为此,本文较为详细地分析了创新思维的基本特征,并探讨了影响电视编导创新思维的因素,最后提出了如何培养电视编导创新思维的一些措施。

  • 标签: 〔〕电视编导创新思维因素
  • 简介:我对郭沫若的注意,时间最早可追溯到我的青年时代。六十年代初,由于一个偶然的机会,我在中学课外阅读臧克家编的《中国新诗选》中,第一次读到郭沫若“五四”时期那首脍炙人口的名作《凤凰涅槃》。郭沫若诗作中那种狂热的激情,雄浑的气魄、反抗的精神和独特的风格,使我的心灵受到极大的震撼和冲击,近三十年来,我依然印象深刻,记忆犹新。从那时起,我开始对郭沫若产生了兴趣。

  • 标签: 郭沫若研究 臧克家 新诗选 电视编导 凤凰涅槃 戎马书生
  • 简介:摘要:广播电视事业随着我国改革开放的不断深入与加强越来越得到充分地发展,特别是在新时代背景下越来越多的年轻人开始从事电视编导,并将其作为一种兴趣爱好。电视编导是我国广播电视事业的重要组成部分之一,同时也是电视事业稳固发展的重要力量。随着新时代背景下科学技术的不断提高,对于电视编导的能力与素质的要求也越来越高,因此相关从业者应当充分对于电视编导能力与素质加以认识,促进我国电视编导事业进一步发展。

  • 标签: 电视编导 业务能力 专业素质
  • 简介:摘要:广播电视事业随着我国改革开放的不断深入与加强越来越得到充分地发展,特别是在新时代背景下越来越多的年轻人开始从事电视编导,并将其作为一种兴趣爱好。电视编导是我国广播电视事业的重要组成部分之一,同时也是电视事业稳固发展的重要力量。随着新时代背景下科学技术的不断提高,对于电视编导的能力与素质的要求也越来越高,因此相关从业者应当充分对于电视编导能力与素质加以认识,促进我国电视编导事业进一步发展。

  • 标签: 电视编导 业务能力 专业素质
  • 简介:摘要:电视编导是近年来发展较为快速、吸引大量年轻人报考的高校专业。通过高校培养,最终为电视节目的策划、制作、创作提供专业人才,具有较高知识能力及综合素养。在电视编导人才的培养中,影视思维成为专业能力的培养重点,强调编导工作的开展和节目质量的把控,从专业、全面方向上制作、创作出吸引大众的好节目,并给人们留下非常深刻的记忆。因此,在专业学习的同时,教师通过应用科学教学方式,培养和提升学生的影视思维,使其具备严谨的专业态度及发散创新的思维意识。

  • 标签: 电视编导 影视思维 专业培养
  • 简介:摘要编导的策划意识在一定程度上决定了电视栏目的发展及走向,从更深层次上而言形成了对观众的引导和发展,在建立自身栏目特色的基础之上实现栏目的创造性发展和持续发展。

  • 标签: 电视栏目 编导 创新意识 分析
  • 简介:摘要:电视文艺编导电视文艺节目的支撑,在当前电视媒体竞争白热化的阶段,电视文艺编导创新能力的提升为电视媒体增强了竞争力。电视文艺编导工作具有重要意义。随着人民群众生活质量水平的不断提升,人民群众对电视文艺节目有了越来越高的要求,电视文艺工作面临着严峻的挑战。电视文艺编导电视文艺节目的制作过程中,不应只考虑制作方的主观意愿,还需要考虑当前观众的精神文化需求,顺应时代发展,不断提高自己的综合素质,制作出优秀的节目精品。基于此,本文简要分析了电视文艺编导创新能力的提升策略,以供参考。

  • 标签: 电视节目 文艺编导 创新能力
  • 简介:摘要:电视编导是广播电视节目制作和发展的重要因素,高素质的电视编导不仅具有较强的专业知识、熟练运用广播电视技术和设备、提升节目制作效果,还需要协调各方面工作,呈现具有新意的节目。本文从把关节目质量、协调拍摄采访、保持广播电视节目的正确发展方向、协调电视节目的编辑意识等方面分析了电视编导在广播电视节目中的核心作用,并提出了电视编导保证节目质量的发展策略,以提升广播电视节目的服务能力,满足大众需求。

  • 标签: 电视编导 电视节目 核心作用
  • 简介:摘要:电视编导是广播电视节目制作和发展的重要因素,高素质的电视编导不仅具有较强的专业知识、熟练运用广播电视技术和设备、提升节目制作效果,还需要协调各方面工作,呈现具有新意的节目。本文从把关节目质量、协调拍摄采访、保持广播电视节目的正确发展方向、协调电视节目的编辑意识等方面分析了电视编导在广播电视节目中的核心作用,并提出了电视编导保证节目质量的发展策略,以提升广播电视节目的服务能力,满足大众需求。

  • 标签: 电视编导 电视节目 核心作用
  • 简介:摘要:随着现代居民精神文化需求的增加,电视节目的类型更加多元化,行业竞争也较为激烈,节目想要在激烈的竞争环境下脱颖而出,则要以新颖的创意吸引观众。电视编导在节目制作中处于核心地位,在日常工作中,电视编导要注重提升个人的职业能力和职业修养,将更加精彩的节目呈现给观众,推动我国电视传媒事业的可持续发展。

  • 标签: 电视编导 电视节目制作 核心作用 分析
  • 简介:随着数字技术发展和信息全球化的发展,新媒体技术进行不断更新换代,单一传统电视已不能满足大众的需要,广播电视的转型已经成为了社会发展所必须的经历,尤其是在信息极其发达的当今社会,传统的电视已经被迫变革转型,出现了网络电视、数字电视等多种形式,由于受政策、技术等方面影响,基于数字技术的电视新媒体的发展与转型已经初见成效,但是仍有很多的不完善,基于数字电视电视新媒体转型是时代发展的重要特征,有利于推动新的电视媒介和传播形态形成,对社会以及公众起着至关重要的影响。

  • 标签: 数字技术 电视媒介 传播形态 转型
  • 简介:电视编导工作是具有较强的政治性、政策性、思想性、业务性、艺术性的一项工作。它涉及广播电视的宣传方针、宗旨、各类节目的设置、报道计划的制定及实施、播出的社会效果和经济效益等。它是电视节目的选题、编改、制作、审定、播出等工作的制作者、组织者、经营者。作为编导,不仅要精通业务知识,而且要对制作的电视节目的成败和艺术质量负有重大责任。有人把编导工作比作广播电视节目传播过程中的“心脏”。

  • 标签: 电视编导 审美能力 视觉语言
  • 简介:摘要从整体而论,电视编导艺术又是一项全方位、系列化、深层次的复杂系统工程。若运用系统论的理论与方法,则可以将电视文艺编导艺术视作一个大的母系统,它下面可分为三个子系统,我们分层次对这三个子系统一一进行解读。

  • 标签: 电视 编导 主体 客体 互动