简介：摘要： 随着现代科学技术的发展，多媒体及网络已广泛应用于现代教育体系，但教师是教学的主体者，多媒体及网络未能充分发挥其辅助作用，无法充分调动学生的学习主动性，发挥最大的教学效果。本文介绍了如何应用多媒体及网络辅助心电图教学，充分调动学生的主关能动性，这种创新性的教学方法明显提高了心电图教学效果。本文详细讲解了多媒体及网络在辅助教学中的常规应用、如何运用多媒体及网络辅助教学调动学生的学习能动性，并指出了此种教学方法存在的缺陷性，并对弥补其缺陷的方法等进行具体探析。

简介：通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到，多媒体网络教学以其特有优势，在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学，从而建立一种全新的英语教学模式，是现代外语教学应关注的重点。

简介：本文首先从分析网络教学的基本特点出发,引出了多媒体网络教学的体系结构和技术,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势.

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简介：摘要多媒体网络教学以其先进的技术、强大的功能，代表了现代教育教学技术的发展方向，在教学中得到迅速开发和利用。本文论述了多媒体网络教学在地理教学中的应用。

简介：多媒体网络教学发展至今已初具规模.目前一个十分迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价.通过评价,得出多媒体网络教学与非多媒体网络教学相比有哪些优势,优势在那里,不足又是什么样的结果,从而保证多媒体网络教学的健康发展.多媒体网络教学评价可以从教学质量、教学效益、教学效率三个方面进行,通过大量的数据采集得出结果.在对多媒体网络教学进行评价之前,首先要对评价的对象进行资格审查,只有当其满足一些基本要求时,才能对其进行评价,得出的结论才有说服力.

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简介：传统教育模式中教师是知识的源泉，学生只能通过接受老师所提示的信息进行学习。教学过程中学生往往是被动的接受知识，其主动性和能动性得不到充分发挥，甚至被压抑。而在多媒体网络教学中，学生作为学习过程中的主体这一特性得以充分显现，最大限度地发展了学生的个性，书法教学就是如此。

简介：<正>教学媒体是储存和传递教育信息的工具。它一般分为两类,一类是传统教学媒体,包括教科书、模型、黑板、图表等;另一类是现代教学媒体,又叫电子技术媒体,包括幻灯、投影、录音电影、电视、计算机以及多媒体网络等。多媒体网络正是现代教学媒体的代表,而以多媒体网络为基础的教学系统称为多媒体网络教学。

简介：以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人的生活方式和学习方式。作为一名小学信息技术教师，让自己的学生掌握好现代信息技术，有着不可推卸的职责!下面我就网络教学中应注意的几个问题谈一下自己的见解：

简介：摘要多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学资源、形象生动的情境，能充分调动学生的主体性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，成为改革课堂教学模式、培养学生创新能力和自主学习能力、实现教育现代化的技术基础。

简介：本文通过对肝脏疾病的素材库建立、网络课件研制和网络多媒体教学应用的介绍，总结了网络多媒体教学的体会，为病理学课程教学提供了实践经验。

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简介：摘要在多媒体网络教学应用越来越多的当今教育中，及时对多媒体网络教学效果进行评价愈显重要。而要较为客观地评价其效果，必须满足一些基本条件。本文从系统、教师、学生、教材、教学环境、教学方法等六个方面对多媒体网络教学的评价前提予以概述，旨在为合理评价多媒体网络教学提供基本依据。

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简介：多媒体与网络教学技术结合给语文教学带来新的机遇，开辟了语文教学的新天地。

简介：近几年，随着因特网与校园网络的顺利接通，多媒体网络教室也已落户校园。于是，在一个局域网环境下的课堂教学又成了计算机辅助教学手段中新的亮点。它为教育工作者提供了更为丰富的教学方式，更为灵活的教学手段和更为广阔的教学空间。这对教育工作者来说，无疑是一件大喜事，因为，多媒体辅助教学有很多的优势。

简介：现代远程教育是计算机技术和网络通信技术相结合的产物,而多媒体技术是Internet上最热门的技术.本文详细地论述多媒体在IP网络上的传播技术--流式媒体传播技术及在远程教学系统中的应用.