简介：职业技能大赛是提升高职学生专业核心竞争力的重要载体.目前,高职院校职业技能大赛存在定位偏移、体制机制不完善、与专业人才培养方案脱节等问题.必须从更新职业技能大赛理念,健全职业技能大赛的机制,与专业人才培养方案相融合等方面着手进行改进和完善.

简介：职业技能大赛是提高职业教育吸引力的途径之一。文章通过对北京政法职业学院近年来职业技能大赛实践的总结，分析了职业技能大赛对促进学院内涵发展的影响和启示，归纳了目前职业技能大赛中存在的问题，提出了相应的改革措施。

简介：在回顾国内外技能大赛机制研究现状的基础上，探讨职业技能大赛实施中存在的问题，提出职业技能大赛的长效机制。从如何提高学生、教师、学校及企业参与技能大赛的积极性方面探讨动力机制；从竞赛级别、竞赛时间、竞赛内容、赛事组织与管理等方面探讨运行机制；从组织、制度、资源三个方面探讨保障机制；最后构建包括4个一级指标（保障体系、运行体系、绩效体系、反馈体系）的评价指标体系。

简介：摘要：职业技能大赛是职业教育重要手段，利于打造“做中学，学中做”教育氛围，达成“工学结合，校企融合”教育目标，让学生拥有一个良好的职业技能展示平台，从中养成良好职业素养，最终发展成符合市场需求的技能型人才。本文，将先粗略探讨职业技能大赛举办现状，再详细阐述高职院校职业技能大赛的推广策略。

简介：职业技能大赛“以赛促改、以赛促学、以赛促教、赛教结合”的理念推动了高等职业教育教学模式的改革,凸显了高等职业教育的职业性、应用性和高层次性,检阅了职业教育的教学成果,为中国高等职业教育的发展提供了全新的契机。文章从高职院校学生的心理、专业认知、专业技能培养与职业技能大赛的关系等方面阐述了职业技能大赛在学生职业能力建设中的积极推进作用。

简介：摘要：学习就业技能是高职院校学生学习的主要目的，因此，对于高职院校的学生来说，实践能力显得尤为重要，如何培养职业院校学生的实践能力，是高职院校校领导以及教师应该思考的问题，职业技能大赛作为一个选拔职业技术人才的重要手段，不但有利于提升学生的职业技能，促进团队协作，更有利于培养学生的实践能力，对学生今后的就业起到巨大的积极作用。

简介：摘要深化高职院校教学改革的目标是培养合格的创新型技能人才。职业技能竞赛以能力为导向，模式多样化，通过各种技能大赛能够深化职业院校教学改革、提高教育质量、加强高校企业合作，最终实现创新型实用技能人才的培养。通过对技能竞赛的分析，人才培养模式的过程中存在的问题，结合电子类专业学生的培养，提出了一种新的教学改革方法。

简介：摘要：随着我国职业教育改革的深入推进，职业技能大赛作为一种新型教育评价方式，对职业院校的发展产生了深远的影响。因此，从职业技能大赛的背景出发，分析了其对职业院校发展的积极影响，并探讨了存在的问题及对策。

简介：根据主办方级别不同将职业技能大赛分为国家级、省级和校级。国家级职业技能大赛级别最高,对高职院校教学具有导向和示范作用,但参赛的院校相对数量少,对在校生的具体影响小;省级职业技能大赛虽然能够覆盖本省所有高职院校,但不能覆盖到每个专业和每个学生;校级职业技能大赛尽管级别最低,但能够覆盖每个专业和每个学生,因此,对学生的影响最显著。

简介：职业技能鉴定是对劳动者的专业技能水平进行评定，学生职业技能和专业能力培养是高等职业教育的重要目标。文章从职业技能鉴定对于高职教育的意义切入，分析职业技能鉴定工作在高职院校开展的现状，并提出一些高职院校开展技能鉴定工作的建议。

简介：摘要：近年来我国职业教学行业得到了非常迅速的发展，作为技工院校，如何参加各类职业技能大赛，也就成为了检验学校教学实力跟师生技能水平的重要标准。因此各技工院校还需要做好职业技能大赛训练体系的研究工作，构建完善的职业技能大赛训练体系，这样才能够在技能大赛中获得优秀的成绩。

简介：摘要：高职院校作为培养技能型人才的重要基地，开展职业技能培训具有重要意义。本文旨在通过对当前高职院校职业技能培训的现状分析，探讨存在的问题和挑战，并提出针对性的对策与路径。聚焦政策法规支持、教学体系创新、产学合作深化以及学生实践能力拓展等方面，探索推进高职院校职业技能培训的可行之路，以期为相关领域的研究和实践提供借鉴和启示。

简介：摘要：基于职业技能型大赛的高职教学改革可以促使院校改善竞赛制度、培养技能型人才，为有效实施赛教融合奠定基础。随着高职教学工作的不断开展，高职院校在教学改革有关教师、教学、学生与制度等层面问题逐渐显现。在职业技能型大赛基础上，高职院校教学变革应构建高水平师资队伍、平衡赛教综合占比、推动校企深度融合、建立高职特色竞赛机制，提升整体教学质量。

简介：本文通过对现行高职教育体制的分析,从高职教育的培养目标、综合职业技能的培养及全方位职业技能考核体系的建立三方面,为职业技术学院完成培养符合企业需求的高级应用型技术人才的目标,提出了一些改革措施.

简介：摘要：技能大赛在高职院校培养技能人才方面的作用有目共睹，对高职学生的知识学习、技能训练、职业意识和职业态度养成起到很好地促进作用。目前高职院校在技能大赛培养学生职业技能方面存在人才培养方案与技能大赛脱节、大赛覆盖面窄、大赛指导老师育人水平不高、缺少技能大赛与1+X技能证书契合等问题。建议高职院校通过技能大赛融入人才培养方案，扩大技能大赛参与范围，提升指导老师大赛水平，技能大赛与1+X技能认证联系等，提升技能大赛的职业技能育人效果。

简介：摘要：开展职业技能大赛，促进高职教育的“升级”与“改造”，是社会发展的必然趋势，更是促进学生良好职业能力和专业实践“技能”不断“攀升”的重要方式。高职教师要“扩展”教学思路，以职业技能大赛的开展为“地基”，对学生的专业技能水平、职业素养等多方面的能力进行全面的观察、认知与掌握，并以此作为高职教育改革的“依据”，将更加多样、丰富的教学形式、模式和方式“引进”课堂中，推动高职教育改革的实质性、有效性发展。对此，本文将围绕开展职业技能大赛，促进高职教育改革进行分析和阐述。

简介：摘要：所谓的专业能力，本文将其解构为两类:专业技能和专业素养，前者主要关注学生对专业知识的应用能力和实践能力，而后者注重学生沟通意识和团队合作精神的形成。为探讨职业技能大赛对中职院校学生职业素质培养的影响，本文针对中职院校学生职业素质培养的现状和原因，研究职业技能竞争对学生职业素质培养的积极意义和消极影响，探讨如何构建技能竞争的长效机制，让大赛真正成为全面提升学生专业素质的助推器。

简介：【摘要】通过对大赛的分析研究，深入挖掘技能竞赛的导向功能，以促进和推动高等职业院校的专业建设、课程建设、师资队伍建设、人才培养模式的创新和院校品牌形象的提升，充分发挥大赛在高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用。

简介：近年来,全国职业院校技能大赛在职业教育领域可谓是一颗耀眼的明星,短短几年时间便取得了巨大的成就。很多高职院校为了能够在技能大赛中崭露头角,可谓是使出了＂浑身解数＂。然而,随着技能竞赛的深入开展,许多高职院校在备战的过程中也产生了一些不可忽视的问题,因此,寻找解决问题的对策迫在眉睫。

简介：摘要本文通过对高职院校学生职业技能大赛的分析，分类阐述了职业技能大赛对教学改革、人才培养和制度建设的作用，从整体和赛项两个角度对职业技能大赛管理方式和工作推进进行了探讨，为职业技能大赛的成果管理做出了阐述，对高职院校学生职业技能大赛工作的推进进行了研究。