简介:摘要:学生身上带着家长的期望,肩负着民族复兴的责任。学校、社会、家庭要认识自身的历史任务,做好自己的本职工作,把学生培养成德才兼备的全面型人才。尤其是小学班主任,在学生的教育管理工作中发挥着重要作用,如何进行科学有序的管理,长期以来都是教育界的热门话题。作为新时代班主任要有清醒的认识,认清自己的工作定位,把全面提高学生的综合素质作为自己的责任,通过运用诚心、爱心优化教育管理,切实促进教学管理质量的提高。
简介:【摘要】班主任的主要工作职责是做好班级管理工作,做好学生教育引导工作,成为学生全面发展的助推力。在社会主义的新时代,感恩教育缺失等种种原因,学生感恩意识匮乏,学习缺乏动力。因此,高中班主任在班级管理过程中,不应忽视感恩教育,要用感恩教育感化学生、引导学生、推动学生,让学生成长为合格的社会主义接班人。本文从高中班级管理中实施感恩教育的必要性出发,阐述在班级管理中如何展开感恩教育,既让让学生常怀感恩之心,又能提升班级管理质量[1]。
用诚心爱心做好小学班主任管理的策略
感恩教育诚心感化——浅析高中班主任班级管理