简介:【摘要】目的 探讨护理文化建设及人文护理应用效果。方法 选取2021年1月-2022年12月本院接收的80例患者,其中2021年1月-2021年12月的40例患者未采取人文护理及护理文化建设(对照组),而2022年1月-2022年12月40例患者采取人文护理及护理文化建设(观察组),具体方法如下:①采取全新的护理理念,并落实以人为本的护理原则。由于住院接受治疗的患者身体素质较差,许多患者行动受到影响,再加之日常生活受到影响,因此,需要为期提供更为优质、全面的护理服务。护理期间,结合每位患者生活习惯和饮食喜好等,主动与患者交流,改变其情绪变化和心理状态等,从而建立和谐、友好的护患关系。②营造和谐的医疗环境。医疗环境主要包括心理环境与人文环境两个方面。在患者入院后,为患者提供温馨提示,分发健康教育卡,并讲解相关知识,在病房内和走廊中放置绿植,张贴海报等宣传材料,营养符合人文需求的人文环境,其对于患者情绪的改善有利。心理环境设置要求增加与患者交流、沟通次数,给予其精神和情感支持,其对于患者更加信任和医疗医护人员有利。③制定合理的护理制度。科学、合理的制度在支撑和确保科室、发展的基础,因此,建立相对完善的考核制度、护理工作流程,明确护理人员职责特别重要。同时,对标准护理方案、健康路径等进行修订,准确记录患者真实病情,激发个人主观能动性等,临床护理时,让护理人员多在患者床边给予其关心,了解其病情变化等,通过语言交流方式给予患者相应的指导,以此促进治疗效果的提高。此外,采取健康宣教,加强对护理人员质量意识培养的关注等。对比两组护理满意度。结果 对照组隐私保护、技术水平、服务态度、健康宣教满意度评分分别是(92.35±2.16)分、(89.67±5.46)分、(87.49±3.12)分、(89.84±3.57)分,观察组分别是(98.47±1.15)分、(97.84±1.36)分、(96.14±2.18)分、(98.67±0.65)分,观察组比对照组高(t=15.817、9.183、14.373、15.390;P=0.000、0.000、0.000、0.000)。结论 护理文化建设及人文护理在患者临床护理中应用价值较高,其有助于患者满意度提高,值得临床采纳、推广。
简介:【摘要】目的:探讨妇科护理中多元文化与人文关怀的应用价值。方法:筛查我院妇科门诊于2022年4月至2023年4月接收的80例患者作为观察对象,呈现出实验组和对照组两组形式,等分为病患数相同的两组。对照组予以一般护理,实验组予以多元文化与人文关怀护理,就两组的护理满意度及其预后情况进行对比。结果:实验组护理满意度97.50%(78/80)明显优于对照组护理满意度86.25%(69/80),统计学意义差异对比明显(P<0.05)。实验组在主观感受评分、舒适度评分、社会支持利用度评分和情绪评分量表(HADS) 上显著优于对照组,统计学意义差异对比明显(P<0.05)。结论:多元文化与人文关怀护理在妇科门诊中的应用价值突出,护理满意度更高、改善患者预后评分作用更明显,值得大力推广实施。
简介:摘要目的观察老年护理中的多元文化与人文关怀效果。方法选取我院老年患者66例(2017年4月至2018年5月),随机分为对照组(33例)与观察组(33例),其中,对照组给予常规护理,观察组应用多元文化与人文关怀,护理后,对患者护理满意度及治疗依从性进行观察。结果观察组护理满意度93.94%,对照组69.70%,两组护理满意度对比,P<0.05,观察组治疗依从性93.94%,对照组72.73%,两组治疗依从性对比,P<0.05。结论在老年患者护理中应用多元文化与人文关怀,有效提高了患者治疗依从性,使其积极配合临床治疗及护理工作,并且取得了较好的护理满意度,患者均认可这种护理模式,应用效果较好,值得借鉴。
简介:摘要:护理文化建设与人文护理在现代医疗服务中具有至关重要的地位。本文从细致关怀、互联互通和线下探索三个方面,深入探讨了如何将人性关怀融入医疗实践。在细节关怀方面,医护人员将患者视为朋友、亲人,为其提供额外的关怀和安全感;互联互通通过微信等平台使患者预约更为便捷,同时也成为良好口碑的传播工具;线下活动如中医亲子体验营和百岁体验营等,以生动的方式传播中医文化和健康理念。这些实践不仅丰富了医疗服务的内涵,也为患者创造了温馨的治疗体验,推动了医疗文化的进一步发展。
简介:摘要:护理文化的构建是一个组织根据自身的特性和未来发展路径,确立核心价值观念和行为准则,并使之在全体成员中形成共识的过程。它在护理实践、行政管理和教育领域中扮演着不可或缺的角色。在实际护理工作中,护理文化重塑了现代护理人员的专业形象,提升了整体技能水平,推动了护理服务质量的持续优化,提升了医疗机构的公众形象,拓展了医疗服务的市场份额。在管理层面,护理文化的倡导是一种以人为本的创新管理模式,它强调个体的主动性和创造性,通过文化的渗透来激发护士的内在驱动力,成为一种激励员工自我提升的有效策略。在教育层面上,系统地向医学生传授护理文化,不仅强化了他们的职业认同感,提高了专业素养,还稳定了他们的思想状态,增强了他们对医院环境的适应能力,从而确保了教学质量和毕业生的成功融入。
简介:
简介:摘要目的探讨人文化护理在患者在住院期间的重要作用。方法从接触患者的第一刻起,要做到对待患者像对自己的亲人一样,给予多方面的呵护和帮助。因时、因地、因人制宜。针对不同阶层、不同病种的患者,选择适宜的话题,使交流能顺利进行,要坚持以病人为中心的原则,耐心地倾听和解释,尽可能使患者能接受医护人员所传送的信息,才有可能更多地了解患者的需求,使患者接受并配合医生的治疗,达到早日康复的目的。结果日常工作中,只要真正地以亲人的身份经常深入到患者人群当中去,多与患者交心谈心,设身处地“急病人之所急、想病人之所想”,就有可能帮助患者提高健康意识水平,早日康复。结论只要我们每个护士都树立“以人为本”、“待病人如亲人”的人文化护理理念,就能逐渐地形成良好的护患关系,从而更好地促进患者的康复。
简介:摘要目的探索分析人文化护理工作在体检科护理中的效果,并对其临床价值作出评价。方法此次研究采取回顾性分析的方式,选取2013年1月~2015年1月期间于我院体检科进行体检的人员1200例,按照护理方式的不同将其分为对照组和观察组,每组各600例,实验组患者实施人文化护理方式,而对照组患者则采用的一般常规护理方式,比较两组患者的护理后参加体检的人员的满意度。结果经过不同的护理,在体检后进行的满意度调查,实验组体检人员的满意率为98.3%,明显优于对照组的80.0%,两组比较差异性显著(P<0.05),具有统计学意义。结论对体检科实施人文化护理工作相比于常规护理,可有效地提升患者对护理工作的满意度,为医院建立更好的服务形象,值得在医院的护理工作中进行推广和使用。