简介:[摘 要 ] AR童书能够将传统童书立体化、动画化、交互化,具有极大的发展前景,然而目前 AR技术与童书出版领域的结合并不充分,具体表现在内容题材、交互方式、行业标准等几个方面。 AR童书出版的从业人员应在充分了解 AR技术以及传播效果的基础之上,深入分析儿童阅读 AR图书的阅读心理特征及阅读行为习惯,积极拓展 AR童书的类型题材,丰富交互方式,加快行业标准规范的制定以及优质内容供给平台的建立,提升产业融合创新程度,加速 AR童书出版产业化进程。
简介:摘要:VR与AR技术在旅游行业中应用比较普遍,能够让游客获得更好的旅游体验与感受,为游客呈现旅游景点的景观,让游客有置身其中的感受和体验,能够提供导航、导览、导游等多项功能。使用VR与AR技术对红色旅游景点景观有一定的保护功能,有利于破损景观的修护。本文的第一章是相关概念概述,第二章是VR/AR技术在红色旅游中的应用意义,第三章是VR/AR技术在红色旅游中的具体应用,第四章是VR/AR技术在红色旅游中应用的实现方式,最后是本文的小结。VR/AR技术在红色旅游中的具体作用主要有完善展品陈列的方式、还原历史事件、创建信息数据库、提供导游服务功能、实现景区的互动营销、赋予文创产品新的内涵等。
简介:摘要:随着经济社会发展,车辆增多,废弃轮胎会逐年增加,用废弃轮胎制造的橡胶粉是一种良好的沥青改性剂,可有效改善沥青砼路面的使用性能;目前我国尚无专门的沥青混凝土施工规范,本文提供一些施工要点及数据,以供参考。
简介:摘要: 随着“互联网 + 教育”时代的到来,线上教学越发体现其重要性。增强现实技术( AR )作为教育信息化的一种教学手段,与 线上教学观念 相吻合。本文在概述中小学线上教学在 “互联网 + 教育”时代的发展和机遇,介绍中小学教学过程中 AR 与教学融合的案例,有助于深刻认识 AR 在线上教学中优势。但 AR 教学素材的开发尚不完善,在教育教学实践过程中既存在机遇,又面临挑战。深入研究 AR 技术在中小学线上学习的过程中的教与学,以提升线上教学学习效果,为“互联网 + 教育”时代的中小学线上教学模式改革提供经验和启发。
简介:摘要目的构建大鼠RNAi-腺苷A2a受体(A2aR)慢病毒载体并进行鉴定。方法首先构建3对短发夹RNA(shRNA)-A2aR序列(shRNA-A2aR 1、shRNA-A2aR 2、shRNA-A2aR 3),在shRNA慢病毒载体中分别插入3对双链shRNA oligo,shRNA慢病毒重组质粒构建成功后,将重组质粒、包装载体、穿梭载体共转染293T细胞,从而获得病毒液。实验Ⅰ 采用随机数字表法将大鼠原代心肌细胞分为3组(n=6):空载组(V组)、shRNA-A2aR 1组和shRNA-A2aR 3组,各组分别转染MOI为10的相应病毒液,转染48 h时,Western blot法检测A2aR表达水平,确定干扰效率,以筛选最佳慢病毒载体。实验Ⅱ 采用随机数字表法将大鼠原代心肌细胞分为5组(n=36):空载组(V组)、MOI5组、MOI10组、MOI15组和MOI20组,各组分别转染相应MOI的病毒液(最佳慢病毒载体),于转染24、48和72 h时,采用CCK-8法测定细胞存活率,荧光显微镜下观察细胞活力和细胞死亡情况,Western blot法检测A2aR表达水平,确定干扰效率。结果实验Ⅰ 成功构建了2种shRNA-A2aR慢病毒载体(shRNA-A2aR 1、3)。shRNA-A2aR 3病毒液滴度为3.5×108 TU/ml。与V组和shRNA-A2aR 1组比较,shRNA-A2aR 3组心肌细胞A2aR表达下调(P<0.01),shRNA-A2aR 3慢病毒载体干扰效率73%。实验Ⅱ 选择shRNA-A2aR 3慢病毒载体转染24 h时,各组细胞存活率均>85%;转染48 h时,MOI5组和MOI10组细胞存活率>80%;转染72 h各组细胞存活率<70%。倒置荧光显微镜下可见,MOI5组荧光密度稍低,MOI10组转染48 h及MOI20组转染24 h时,荧光密度较高且细胞状态较好;转染72 h时各组心肌细胞活力明显下降、死亡细胞增加。Western blot显示:MOI10组转染48 h、MOI15组转染48 h、MOI20组转染24和48 h时干扰效率均>70%。结论成功构建了大鼠shRNA-A2aR慢病毒载体,且MOI为10、转染48 h或MOI为20、转染24 h为最佳转染方案。
简介:【摘要】近年来在我国科技水平快速发展下,电力企业成为主导国民经济重要部分,在电网+互联网产业融合发展下,AR技术在变电站设备运维中得到有效应用。变电站在运维阶段涉及大量设备维修,后期维护繁琐,经长期训练电器专家才能胜任。变电站运维是集人员调配管理,工作流程规范管理于一体的系统工作,具有工作时间紧等特点,运维成本高,需要有动态运维系统提高工作效率。动态运维系统可以从店里数据网中获取变电站设备模型,通过接口与PMS系统连接,同步备件备品等数据。本文分析电缆故障原因,将电缆故障原因分为线路与环境因素,提出提高电缆线路运维水平的策略。为降低设备现场维修难度,增加相关设备运维技能培训效果,研发基于AR技术的变电站设备运维辅助系统。
简介:摘要:在智能电网快速发展的过程中,用电信息采集系统的作用不断的显现出来。利用用电信息采集系统收集需要的用电数据信息,能够有效提升电力企业对电力系统运行的掌控能力,同时也能有效减少窃电行为,维护电力企业的经济利益。关键词:AR技术;用电信息;采集系统运维;应用
简介:【摘要】利用VR/AR技术,将现实与虚拟相结合,突破中学历史教学受时空等诸多因素限制,创设基于核心素养的历史情境,使学生具有良好的学习沉浸感,有效的激发学生学习兴趣。本文探讨了VR/AR技术在中学历史教学中应用,并对具体实施过程中的问题进行了总结。
简介:摘要:在当下不断发展的社会中,幼儿园教育已经成为教育之中不可分割的一部分,对基于“STEAM+AR智慧教育”的幼儿园教育及管理实践进行探究,其目的在于为之后的幼儿园教育提供具有创新性的建议,使得幼儿园教育能够得到更为长足的发展,使幼儿园小朋友能够得到较为全面的培养,分别以STEAM方面的幼儿园教育及管理实践和AR方面的幼儿园教育与管理实践为切入点,期望能够为现代化科技的教学方式进行一些探究,对使用这一教育教学方式进行教学的现实状况和发展现状进行分析,对相关的存在问题进行了探索,并对存在问题进行了一些从现实出发的解决策略的探究,最终为促进幼儿园教育的发展做出一些贡献。
简介:摘要:00后在用户习惯和社交行为特征上和80、90后有显著不同,且围绕着00后的领域是目前创业者鲜少涉足的。实际上,00后虽然爱社交却感觉活在一片孤岛,对于形象、恋爱等被前辈带上有色眼镜的知识他们更愿意自学而非与朋友讨论。而中国青年手机普及率之高为他们随时随地学习提供了较为隐蔽的环境,能达到他们让朋友认为其在形象知识方面有天生优越的效果。所以有一个致力于形象穿搭设计建议的产品必定会受到他们的喜爱。加上00后开放、追求个性,打入市场相对容易。
简介:【摘要】:本文讨论在中职汽修专业教学汽车《汽车故障分析与排除》课程教学过程中,通过丰田 3AR 发动机的一次 P0420 故障码分析过程实例,向学生讲授汽车故障分析与排除的思路及技巧。
简介:摘要目的观察PHD2、HIF-1α在心肌梗死后心衰时表达量的变化,探讨β肾上腺受体(β-AR)调控PHD2/HIF-1α通路对心肌梗死后心衰发生影响。方法采用冠状动脉左前降支结扎法制备大鼠急性心梗模型,实验分为3组:假手术组、模型组、普萘洛尔组。记录冠脉结扎前后心电图变化,12周后利用心脏超声检测心功能变化,PCR和Western Blot检测PHD2、HIF-1α的mRNA及蛋白表达的变化。结果结扎冠脉后心电图示ST段显著抬高。结扎12周后心脏射血分数(Ejection fraction, EF )从假手术组的(79.45±2.86)%下降到模型组的(61.10±2.78)%(P <0.05 ),普萘洛尔组则高于模型组为(67.33±2.66)% (P <0.05 )。PHD2的mRNA及蛋白表达在模型组显著下降(P <0.05),而普萘洛尔组较模型组明显上升(P <0.05)。HIF-1α的mRNA及蛋白表达在模型组显著上升(P <0.05),而普萘洛尔组较模型组明显下降(P <0.05)。结论PHD2/HIF-1α通路在大鼠心梗后心衰的发生过程中可能具有重要作用;而心肌梗死后β-肾上腺系统激活,可能通过对PHD2/HIF-1α通路的调节进而促进心衰的发生。
简介:摘要 : 充分利用现有三维数字化设计成果,在电网信息模型( grid information model, GIM)的基础上采用增强现实( AR)技术,并通过二维码技术将大量的数字信息植入到虚拟世界中,实现图纸的三维可视化、信息数字化,便于设计交底过程中信息的交流理解,减少误读、信息传递错误等情况,使设计意图更加直观,施工过程更加顺畅。 关键词 : AR;增强现实; GIM;二维码;可视化;