简介：摘要：医学影像PACS(picture archiving and communication system）与3D body软件丰富和发展了医学影像解剖学的授课模式。PACS可连续观察横断面解剖器官的变化，同时可以通过多平面重建进行任意角度观察二维断面图像，而且三维后处理非常方便地实现立体可视化，提高了学生立体解剖思维，很好地帮助学生构建各种解剖结构的空间比邻关系。3D body软件打破了学生在学习时间和空间上的局限性，虚拟交互、标注提示等强大功能简化了学习思路。两者结合应用突破了传统影像解剖教学的局限性，极大地方便了老师的教学，并且取得了良好地教学效果。相信未来的信息化教学及各种解剖学软件是简化医学影像解剖学教学的有利工具。
简介：摘要：在全球化日益加深的今天，英语作为国际交流的重要工具，其听说能力的重要性不言而喻。然而，在传统英语教学模式中，往往重读写、轻听说，导致学生虽能应付书面考试，但在实际交流中却显得力不从心。为了解决这一问题，构建一种将教学、学习与评价紧密结合的“教学评一体化”体系显得尤为重要。本文以初中英语听说教学中的“Body Language”单元为例，探讨如何通过这一体系有效提升学生的英语听说能力。
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