简介:摘要:小学生在学习古文的过程中,经常会面临许多复杂的学习问题以及知识点方面的理解问题。为了帮助小学生更加灵活巧妙地理解比较复杂的语文学科知识,认真感悟中华传统文化的无限魅力,教师需要逐步探索全新的教学方式以及教学方法。为了进一步研究小学文言文教学的新对策,进一步培养学生多方面学习能力以及语文学科素养,教师需要针对于小学语文当前的学习情况,进行更加细致的分析与把握教材,优化教学过程,完善小学文言文的具体教学内容,以便激发学生的学习兴趣。立足于《新课标》和新课改的全新教学要求,逐步探索全面化的教学策略以及主文学科教学对策,教师更加需要结合学生当前的学习需要,为学生提供个性化的教学资源,带领学生充分感受文言文教学的重要价值。
简介:摘要;本文借助马尔可夫决策模型、蒙特卡罗算法、迪杰斯特拉算法对2020年数学建模竞B题“穿越沙漠”问题进行研究,在不同关卡设定下,通过动态规划给出规定时间到达目的地并尽可能多获得资金的最优策略。
简介:【摘要】高中的诗歌难度不小,然而却有一些教师认为教学难度并不大,甚至认为教学的程序都是一致的,只需要照搬硬套就可以了,在课堂上进行诗歌教学的时候,教师一般都会让学生先读一遍诗歌,然后再找出来自己不理解的词和字,老师再系统的把整篇文章翻译一遍,解决一下学生们不会的问题,然后就让学生们朗读诗歌,课后作业就是全篇背诵,然后第二天检查,让学生单独的默背,这就是诗歌的传统教学方法,这根本就不能更好的帮助学生学习诗歌。
简介:摘 要:结合深惠城际五和至坪地段大运北站~龙城站区间盾构施工穿越岩溶地层控制施工技术的应用实践,针对具体的工程地质及水文条件,对岩溶处理技术措施和盾构施工控制关键技术等方面进行了探讨,该综合技术的研究,也为类似盾构穿越岩溶地层施工提供了借鉴和参考。
简介:【摘要】目的 分析酶联免疫检测技术(ELISA)与核酸检测技术(NAT)在血液筛检的应用效果。方法 选取本院2018年12月-2020年12月收集的500份血液标本开展本次研究,制作成三管标本,500份血液标本均在4h内进行离心处理,展开ELISA检测和NAT检测,分析两种方法的检测效果。结果 500份血液标本的NAT检测结果为有12份为NAT(+),有488例为NAT(-),ELISA检测结果为有10份为ELISA(+),有490份为ELISA(-),ELISA(-)NAT(+)有3份,均进行HBV DNA定量检测,结果多数为<3.0×10拷贝/ml,NAT再次检测结果仍为阳性。 结论 在血液筛检中应用核酸检测技术(NAT)能够获取到更高的诊断效果,有助于提升HBV DNA检测的灵敏度,具有推广价值。