简介：

简介：门球比赛要妥善处理“全场夺势、适时得分”的关系。“夺势”固然应坚持“全场”;“得分”也必须把握“适时”。

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简介：我曾是个画家。25岁那年，丈夫和我购买了30亩地．在缅因州的森林里建造了一栋小木屋。我用木炉烧开水，洗尿布，可以说举日维艰。之所以要过这样生活是因为我不愿意妥协：我不想成为资本主义社会众多问题的一部分。其实生活中有很多东西值得我去追求，虽然我也热爱这些东西，可是我非常执着地坚守自己的选择。但在婚姻破裂以后，我意

简介：本书记录了诸多赚了大钱又对传统嗤之以鼻的丰富多彩的人物。在描写这些人物时,作者以戏谑而真实的笔触,带我们去认识这些人如何在真实生活中驾驭“自由企业体系”这个大市场。你会见到颇富创意,独立自主,还经常越轨的生意人。本书有趣之处在于作者笔下真实生活中的人物都击败了现有的体制,他们使用自己的方式,靠自己的条件成功了。

简介：多年来的作文教学工作中，笔者一头扎进字词句的海洋，从字斟句酌的“磨洋工”到“一目十行”的快速打分，对作文评分颇有心得。笔者认为学生作文如果能从以下三个方面努力，应该能收到比较明显的效果。

简介：<正>一场门球赛30分钟,快打也只能打6轮,稍微慢一点也就能打5轮,如果有的球再有两三杆放弃过门,这些

简介：假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

简介：往年文言文翻译均安排在四选一的选择题中，主要考查对文意的理解。有时，只考查了考生对个别词语的理解，没有达到预期的目的。文言翻译是考查考生文言综合能力的有效手段，做这类题应含有一定的主观成分，应该允许考生在答题时有一定的灵活性，所以2002年开始，

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简介：对某些人来说，学生时代并不是他们取得成就的最佳年龄。尽管许多青年在学校默默无闻，不曾得过一次学习方面的奖励或荣誉，甚至连体育比赛的奖品也不曾获得，但是他们毕业离开校园后，却把事业干得轰轰烈烈。

简介：乔治·格文被称为“冰人”．在他的职业生涯中，他曾4次当选全联盟的得分王．这一成绩仅仅落后于“不属于正常人”的张大帅和“被上帝附体”的乔飞人．同时他也是第一个连续得到3次得分王荣誉的后卫。在NBA的百科全书里．乔治·格文那一行的注释写着“华丽的进攻”。

简介：明朝时，泉州有一个姓陈的书生，他家里有一条大船，在海上航行运送货物。有一年，这条船正在海上行驶时，忽然来了一群盗贼．这群盗贼见人就砍。船上的人一见，吓得全都弃船而去，船上的货物就被这群盗贼给劫走了。

简介：在大多数保龄球比赛中，“球速”往往是影响成绩表现的关健因素它在保龄球比赛中，不再只是单纯的“质”与“量”的问题，过与不及都会对球员的成绩有微妙的影响。运用球速是一种“技巧”，而不是单纯的“肌肉使用”近来，由于球道条件与设备不断改进，球速不但只是单纯的配合球道状况加以调整，适当的控制球速，更已成为主导比赛胜负的关键因素之一

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简介：强烈的射门意识,是破门得分乃至攻势足球的实质精神。在每次课进行的时候,无论是讲授还是训练,作为攻势足球,即使在技术问题上也

简介：在比赛场上一切战术手段都是为得分服务的。怎样才能多得分和得高质量的分,这是指挥员最关心的问题。“顺向得分”(己方球得分)顺理成章,指挥起来也容易一些。“逆向得分”(遏制对方得分)相对就难一些。尤其在终局阶段,对队员的素质高低、剩余时间的把握、双方的比分情况、战局的走向、收杆球的判定等等,都要在瞬间通过精确的判断、确定最佳打法。总之,目的只有一个,就是在确保己方得分的同时遏制对方得分,从而确保胜利。仅举几例:

简介：应试是一门艺术。应试，七分靠水平，三分凭发挥，因此，对于经过充分自学复习准备的、行将走进考场的自考生，了解并掌握一定的自考临场得分策略，对考出最佳水平是有积极意义的。本文拟从现代考试学及心理学角度，谈如下四点策略，供自考生参考。

简介：一、解答题的题型特点高考解答题内涵丰富,考点较多,综合性强,难度较高.解答题得分的评定不仅要看最后的结论,还要看其推理和论证过程.二、解答题的评分原则重思维、轻计算、注重采分点、分段评分是高考解答题评分的四大原则.

简介：一、处理好晕场、怯场晕场、怯场是大部分学生在考试过程中必然遇到的或轻或重的心理反应。首先要增强信心,利用自我暗示技术,默念'我能成功'、'我易人也易,我难人更难'等口诀。其次,做好全身放松:放松坐姿,双腿向前伸,两腿之间稍有距离,双臂放松,自然弯曲放于桌面。如若双手颤抖,可马上做深呼吸,反复两三次,全身肌肉必然放松,紧张状态自然消除。二、单项选择拿高分