简介：文中分析了高职学院经营的涵义,探讨了高职学院的经营模式。拓宽产业门路,扩大办学效益,提高教学质量和科研水平,乃是构建高职学院＂T＂形经营模式题中应有之义。

简介：用非线性分析的方法讨论了方程N（t）=N（t）[a（t）-∑ni=1bi(t)Ni(t-τi（t）)]的周期正解的存在性，所获结果包含或推广了已有的几上结论[2，3]。

简介：何时Ｔ平＝Ｔ平顺马文旭一批相同零件在若干道工序之间的移动，通常有三种方式，即顺序移动方式、平行移动方式和平行顺序移动方式。由于移动方式的不同，其生产周期也不同，一般地讲，Ｔ顺＞Ｔ平＜Ｔ顺。但是，在一定条件下，Ｔ平＝Ｔ平顺。本文拟对此条件作一探讨...

简介：

简介：摘要本文阐明了基于网络多媒体的课堂面授环节中存在的问题，并以对话理论、话语理论和认知发展理论为依据，提出了将网络多媒体课堂教学与3T模式相结合，并在授课各环节开展互动教学的新型教学模式，继而指出该模式将有助于解决目前教学中存在的实际问题。

简介：T2O模式（TVtoOnline/Offline）,是将电视节目的内容传播到电子商务终端,进行即时消费;或者将电视节目内容带到线下产业链,进行即时体验。从互联网O2O概念中延伸出来的＂T2O＂,已成为电视人践行互联网思维的一种新尝试。2014年5月,旅游卫视和淘宝网＂阿里旅行·去啊＂一起,第一次提出了＂T2O＂的概念,双方以《鲁豫的礼物》试水,共同探索旅游节目电商化的全新商业模式。

简介：【摘要】目的 本院为提升整体管理人员的综合素质及人员的凝聚力， 并促进医院的整体发展及医院管理人员的个人素质，通过进行摸索探究有关“T”型能力模式的相关特性，并归纳研讨出一个全新的“T”型能力管理模式。“T”型能力模式包含了一个或多个外在能力特征，并且涉及其他科学知识领域及幻夜技能；内在特征包括个人特征、个人发展、个人成就、个人技能与能力素养等。最终医院管理人员的绩效考评、个人评价、人员培训及薪资都会根据“T”型能力模式进行考评，最终起到对管理人员持续提升的作用。

简介：摘要：企业间的竞争越来越激烈，而对于商业模式的选择是非常关键的，一成不变的商业模式也会对企业发展产生重大影响，要想创造更高的价值和获取更多的利益，就必须有与企业相匹配的商业模式。本文通过文献分析等方法，深入研究企业商业模式对价值创造的影响，以及企业在之后的发展中是否会出现潜在风险。

简介：掌门人?还是闯入者?反正球员们都不对德维利尔斯直呼其名,而是用"E.T."一言蔽之。这个称谓来源于他名字的前两个字母,也象征着世界上最著名的一个外星人。

简介：摘要有砟铁路500m长轨利用YZ500-TY长轨直铺机直接铺设，省去了工具轨换铺和长轨基地建设。T梁运输利用现有城乡公路网运输，DJ168公铁两用架桥机通过公路转场运输，现场组装架设T梁，保证铺架和线下施工平行作业，成型一段，架设一段，彻底改变了传统铺架总是待线下统一贯通后再集中铺架赶工期的铺架模式，彻底摆脱铁路既有线制约，完全节省了铁路机车、平板费用，极大提高了铺架施工作业效率和收益，是铺架模式绝对意义的创新。

简介：生产实习为土木工程专业教学中的难点和薄弱环节,基于建筑工程仿真实验教学软件和实验教学示范中心,利用施工虚拟仿真软件平台,提出的＂T-WOD＂虚实结合的教学模式,解决了实习学生多、实习单位少的现实问题。通过该模式的实施,提高了学生动手能力和团队协作能力,激发了学生专业学习的兴趣,同时也弥补了年轻教师的实际工作经验欠缺的问题,解决了土木工程等专业生产实习面临的困境。

简介：　　小刘跟主任到W市出差,抽空到服装市场去转了转.W市的服装市场远近闻名,不光是因为这个市场大,而是因为这里的服装全,听人介绍,这里各式各样的世界名牌服装都有.……

简介：A在与人的交往之中,有时会出现一个奇怪的规律。比如一个时期结识的朋友都姓李,这些北鞑南蛮的大李小李彼此不认识,但神秘地有着一刀切齐的共性:穷、倒霉、命不好。害得我——可是我又能有多大本事帮别人呢?害得我费了不少想帮人的心思。过了些年,有一天无意中掐指一数,咦,朋友变了!

简介：本期我们来认识另一组辅音－/t/＆/d/。发这两个音时，先将双唇微微张开，舌尖抵住上齿龈，然后稍稍用力将舌尖弹开。

简介：摘要：CPR核电机组大修期间，根据机组安全相关系统和设备定期试验监督大纲的要求，需要执行T RIS 001以及T EIE 001试验，以分别验证整个安全注入顺序和安全壳隔离阶段A顺序运行良好、整个安全壳喷淋顺序和安全壳隔离阶段B顺序的运行符合要求。本文对T RIS 001以及T EIE 001试验进行了简单介绍，探讨了试验优化的需求和优化方案。

简介：【摘要】 目的： 探究全程护理模式在携 T 型管出院患者护理实践的应用效果。 方法： 抽取 2018 年 7 月至 2019 年 8 月在我院采取胆管切开取石术治疗且携 T 管出院的患者 82 例，随机分为对照组和试验组各 41 例，对照组患者给与常规出院护理，试验组患者采取全程护理模式，比较两者患者的护理满意度以及自护能力。 结果： 与对照组比，试验组患者护理满意度 85.37% 显著高于对照组（ P=0.048 ）；试验组患者自护能力评分明显高于对照组（ P=0.000 ），比较差异均具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 全程护理模式在携 T 型管出院患者护理实践的应用起到比较好的效果，能使患者的自护能力得到提高，同时提高了护理满意度。

简介：无

简介：【摘要】目的：探究胆道手术患者在接受T管引流期间接受优质护理模式的方式及效果。方法：选择2021年1月至2023年12月我院收治40例胆道手术患者作为案例，以随机数表法分为两组，各20例。常规组应用常规护理措施，实验组应用优质护理，分析对比并发症发生率与护理服务满意度。结果：实验组患者并发症发生率明显低于常规组，满意度评价明显高于常规组，数据对比有统计学意义，P＜0.05。结论：优质护理模式对胆道手术T管引流患者的康复效果显著，能够有效降低手术并发症风险，值得推广。

简介：摘要：在小学体育课教学中，如何让小学生理解教师的教学活动，教师如何了解学生的听课效果、师生互动是新课程理念的特征之一。S-T教学分析法是一种通过量化手段对教师和学生在课堂上的行为进行客观评估的方法。利用S-T教学分析法，我们对小学优质体育课进行定量分析，研究优秀体育课的教学模式，建立新的小学体育课教学模式，辅助小学体育与健康课的教学研究提供一种定量化评估方法。

简介：讨论了方程ｘ（ｔ）＝－ｘ＾３（ｔ－１）－ｘ＾３（ｔ－２）周期解的结构。