简介：“以类而推”是朱熹一向所倡导的经典解释方法。本文较为系统地梳理、阐发了朱熹对此方法所作的理论性论述，并结合其经典解释实践，考察分析了朱熹对此方法的运用情况。
简介：实践性教学是高职高专法学教育的必由之路。目前在高职高专法学的实践性教学中存在着一定的不足和缺憾,我们应当加强认识、采取措施,从师资队伍建设、课程设置、大纲教材的制定编写、教学方法的改革等各个方面加以完善。
简介：本文试图分析这场地震灾害救助的特点和不足，寻求提高救灾水平的良策，希望今后在灾害救助的实施过程中能有效减少受灾民众的困苦。使我国的灾害救助水平有更大的提高。
以类而推 脱然贯通——朱熹经典解释方法研究之一
论高职高专法学实践性教学的不足与完善
试论四川汶川特大地震救灾的特点与不足
