简介：自从司马迁借陈胜之口说出那句“燕雀安知鸿鹄之志哉”后，燕子便被贴上了无志的标签，尤其是小学生，在和同学争论时常会搬出这句话为自己争回面子。也的确，燕子看起来太普通了，它们没有漂亮的羽毛，没有动人的叫声，人们能看到的永远是它们为些柴米油盐的琐事忙忙碌碌的身影。
简介：教材体系向教学体系的转化是一项创造性的工作。是教学实施的关键环节。编写“思想政治理论”课（以下简称“思政”课）教材体系难，而将“恩政”课教材体系转化为教学体系更难。这不仅因为“思政”课教学体系涉及的教学环境更为复杂。教学难题更多。而且因为“思政”课教学要说服学生，让学生接受并转化为学生的信念和品德。其难度可想而知。因此，实现教材体系向教学体系的转化，对于“思政”课的教学而言，具有特别现实而紧迫的意义。
“无脚鸟”枕着翅膀睡觉
“思想政治理论”课由教材体系向教学体系转化的探索
