简介：对外汉语专业是以培养对外汉语教学师资为主要目标的本科专业。师资队伍的质量,特别是知识结构,是汉语国际教育和国际推广健康发展的前提。对外汉语专业的人才培养方案反映了对外汉语教师必备的四类专业知识,即语言知识、文化知识、教学技能和社会背景知识。

简介：＂卢梭困境＂内含了多元主义民主政体中实现民主理想所遇到的困难。卢梭是以牺牲个别意志为代价的方式解决了这一困境。与卢梭不同,以达尔为代表的多元主义承认多元组织的个别意志,并将其作为民主社会的必要条件。然而,多元主义民主对于＂卢梭困境＂的解决并没有导致民主的实现,反而陷入了新的困境。

简介：宣传工作是学院工作的重要组成部分，是思想政治工作和校园文化建设的重要内容。切实加强新形势下的宣传工作，对内打造团队，对外整合资源，对于促进校园文化建设与和谐校园建设，增强教职工的凝聚力和学院的影响力，营造有利于学院全面发展的浓厚氛围，具有重要意义。

简介：激进式改革模式和渐进式改革模式都将面临成本压力，改革模式的选择问题就可以归结到改革成本最小化问题。改革成本可细分为实施成本和摩擦成本，不同的改革成本和改革方式的关系不同。在选择时，理应考虑不同条件下的两种成本，选择成本最小的改革模式。本文从成本分析角度出发，对兰州市现行改革模式进行分析，指出该模式产生的实施成本和摩擦成本。同时，依据摩擦成本的可控性等性质，考虑到阻力来源的个体利益，从此项制度安排的核心——资金和编制入手，在坚持对教育负责的原则下。提出了兼顾过程的可控性和稳健性、强调利益受损方的利益补偿机制和执行方的利益均衡，可以有效减少摩擦成本的新方案。

简介：建设工会三级服务体系是工会适应首都经济社会形势和职工队伍发展变化,建设服务型工会,创新工作思路、体制机制、工作方式的重大举措和有益探索。建设工会三级服务体系,有利于工会进一步发挥自身优势,更好地参与社会管理和公共服

简介：首都职工素质教育工程建设五年来,通过上下努力,建立了较为完备的教育培训体系,起到了很好的示范引导作用。如何更好地适应职工岗位技能提升需要,加速创新成果的转化利用,是目前正在探索和急需解决的课题。

简介：自＂新农保＂政策出台以来,部分城市已进行了统一城乡居民社会养老保险的政策探索。泰州、青岛、宁波、重庆、厦门和长沙6座城市试点方案在养老金筹集机制、给付办法、特殊人群参保办法和相关政策衔接四方面存在较大差异,但却同时体现出了政策的福利性、灵活性和激励性特征。为了实现新政策的可持续发展,政府应着重处理好保障水平、激励效果和转移接续三方面问题。

简介：劳动关系和谐是社会和谐稳定的重要基础,是企业健康持续发展的重要保证。《关于健全劳动关系协调机制的实施方案》要求,以建设和谐劳动关系为根本目标,整合社会资源,充分发挥劳动关系协调机制的作用,全面开展创建和谐企业活动。在各类企业健全完善

简介：工会组建和发展会员工作,事关党的阶级基础、群众基础和执政地位。《关于加强工会组建和发展会员工作的实施方案》要求,到2012年,全市所有规模以上用人单位应基本建立起独立的基层工会委员会;对因规模小、人员流动

简介：记者：马院长，您好!关于我国今后的改革规划，“十二五”规划建议中有一段重要论述：“改革是加快转变经济发展方式的强大动力，妊须以更大决心和勇气全面推进各领域改革。更加重视改革顶层设计和总体规划，明确改革优先顺序和重点任务，进一步调动各方面改革积极性，尊重群众首创精神，大力推进经济体制改革，积极稳妥推进政治体制改革，加快推进文化体制、社会体制改革，不断完善社会主义市场经济体制，使上层建筑更加适应经济基础发展变化，为科学发展提供有力保障。”

简介：文章拟从介绍网络预约出租汽车发展历程,引出我国立法规范的制度文件。笔者通过阅读了《网络预约出租汽车经营服务管理暂行办法》和《上海市网络预约出租汽车经营服务管理若干规定》等若干制度规定,发现了上海地区规范文件存在着值得探讨的问题。针对问题:一是明确各个部门权责职能。完善地方性法规和规章制度;二是树立乘客、网约平台以及网约车的遵守合同意识;三是取消不合理的准入门槛制度,从而实现平台、网约车驾驶员和消费者三者之间的共赢。

简介：苏联学者关于历史规律与人的能动性关系的理解大致上经历了从实体论哲学范式到主体论哲学范式的重大转变。在50年代中期之前,苏联学界普遍遵循实体论范式,将历史规律内化为＂严格决定＂人类历史进程的实体性存在,抹平了历史进程与自然进程之间的本质差异,并造成了对人的能动性的彻底抹杀。50年代中期以后,随着人的问题的凸显,苏联学者普遍从实体论哲学范式转向主体论哲学范式,将历史规律视为人的活动的产物,并通过引入可能性空间理论而对历史规律与人的能动性关系问题做出了极具合理性的理论阐释,但其仍旧存在着主体论哲学范式无法克服的困境。通过探寻实体论哲学范式和主体论哲学范式在理解历史规律及其与人的能动性关系问题上失足的根由,并遵循马克思的实践哲学范式,可以为这个问题的解答寻求一种新的可能性方案。