简介：作为一种重要的质性方法,教育叙事秉承了质性研究对科学主义危机和理性异化等问题出路探寻的学术目标和治学期待。自20世纪80年代兴起后,因其针对学术语言与实践思想的错位,主张经验性分享与人文性反思,契合教育实践实际,在我国教育领域得到迅速推广和重新发展。当前在建设＂学习型、服务型、创新型＂执政党的总目标下,

简介：防火管理专业实践教学是公安专业教育教学中不可或缺的部分,是实现理论与实践相结合的最好体现,同时也是培养防火专业合格人才之举措。因此,结合我校防火管理专业教学现状,面临课程教学仍偏重理论教学、缺乏必要的模拟实训设施及场地、实践教学制度体系不完备等困惑,提出了以消防实践工作能力培养为导向,注重突出实践教学并进行优化设计、改善实践教学条件、深化防火管理专业实践教学模式改革、加强防火管理专业师资队伍建设,提升实践教学水平,保障和提高人才培养的质量。

简介：传统财会教学多注重理论的传授，却忽视了学生动手能力的培养。通过几年的财会教学实践，我认识到，实践技能教学可以弥补传统教学的不足，增强学生的感性认识，培养学生的实践能力，能收到较好的效果。现根据我的教学实践，谈以下几点看法：一、实践技能教学的必要性１、实行实践技能教学是由中专学校的培养目标决定的。中专学校以培养中等专业技能的人才为目标，所以在对学生进行理论教学的同时，应特别注重其实践技能的培养。而过去我们从事的财会教学，往往是讲授基本理论知识后，学生通过编制会计分录等练习，来掌握基本技能。学生的毕业实习，由于各方面条件的限制，只能接触到企业的局部会计资料，不能实习到企业会计核算的全部过程。这种理

简介：安徽省各级妇联组织充分发挥家庭教育志愿者和各类工作阵地作用，做实做优“我爱我家”线上线下家庭教育系列品牌活动，深入开展未成年人思想道德建设主题实践活动，整合社会资源开展农村留守流动儿童、贫闲孤残儿童关爱服务，推动新时期妇联家庭和儿童工作新发展，为建设现代化五大发展美好安徽凝聚正能量。

简介：实践性教学模式以培养学生创新精神和能力为中心理念,按照学生素质与能力形成的一般规律,通过“知识的掌握与深化———基本实践能力的形成———创新精神的培养”三个阶段,促使其知识、能力与素质协调发展。具体实践中,有探索学习模式、自主学习模式、协同学习模式、案例教学模式和虚拟环境模式等五种模式。

简介：知识的本质是创新,知识经济的推进必然要求建设创新型社会,进而凸显实践的创新特性,构成发展时代的一个主要趋势。创新实践的核心是实现和扩展人的自由自觉本性,其实质也就是发展。从发展哲学视角来看,创新实践的彰显,正说明发展已经成为当代人的本质和人的存在方式。

简介：康德的道德哲学从超验的角度研究道德的价值依据，进行道德形而上学的论证，作为前提，理性的批判成为必然。通过理性的批判，康德划定了理论理性的界限，在实践理性中寻求形而上学的支持，实践理性成为理解康德道德哲学的一个重要的前提。

简介：建设法治中国是坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中的关键一环，实践的品格与实践的要求塑造实践的逻辑。把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，彰显“四个维护”的价值追求，建设社会主义法治体系，以及“共同推进、一体建设”的工作布局等等，共同构成了法治中国的实践逻辑。

简介：对犯罪预防概念的理解有广义和狭义两种:广义的犯罪预防概念包括一切防止犯罪、惩罚犯罪和预防犯罪的活动;狭义的犯罪预防概念将特殊预防和犯罪再犯预防排除在犯罪预防概念之外.因此必须严格加以区分,认识其合理性及局限性,在犯罪预防实践中坚持正确的原则,并在此原则指导下,建构我国可具操作性的综合犯罪预防模式,即坚持社会预防、正确运用刑罚预防、加强情景预防、倡导被害预防、建立健全犯罪预防机构.

简介：随着社会主义制度的建立,我国为妇女参加社会实践创造了良好的条件.特别是党的十一届三中会全以来,各项事业蓬勃发展起来,妇女参加社会实践的领域也不断拓宽.近几年来,我国女性在业人口占女性劳动年龄人口的81.7%,是一些发达的资本主义国家所不能比拟的,女部长、女省长已不是风毛麟角,女经理,女厂长、女科学家已遍布全国各地.但是,我们必须清醒地看到,在社会主义的初级阶段,在当前的激励竞争中,妇女参加社会实践既面临机遇,又面临挑战.相对而言,机遇较少,困难较大.这主要表现在:一是到建思想残余的束缚.“男治国,女治家”、“女主内,男主外”、“女子无才便是德”等封建传统观念束缚着一些人,特别是个别领导干部的思想.认为女同志干事业就是“出风头”、

简介：牟成文在《湖北社会科学》2008年第7期撰文认为，实践，是马克思哲学的核心概念。正是面向现实的、历史的和开放的实践，马克思才“革命性”地与他的前人哲学做了原则性区隔，并成功地实现了现代哲学转向。实践在马克思哲学中的地位之重要是显而易见的。

简介：松溪县在1995年开展依法治理试点的基础上,县十二届人大四次会议作出"开展依法治县"的决议。作为县级人大及其常委会在依法治县工作中,充当什么角色,发挥什么作用,承担什么责任,通过三年多的实践,我们的做法和体会是:一、加强督促,全面推动普法教育。提高干部乃至全体公民的法制观念、法律意识,是搞好依法治县的基础和前提。十年普法教育实践,使我们认识到县级人大及其常委会在推动普法教育工作中务必抓好"上下"两个环节。首先抓上,即抓领导干部普法这个环节,以此推动广大干部学法、守法、执法。县级"一府两院"的领导和各委局的"第一把手"都归本级人

简介：城市旧路改造的实践刘道明夏明进东流路（东起合巢路西至金寨路）是合肥市二环路南半环的重要一段，全长４．６公里。该路始建于５０年代，１９９１年改建为砼基层的沥青路面。上下行车道均为７米宽，中间是８米宽的分隔带。到１９９７年，随着二环路南环Ⅰ、Ⅱ期道路建成...

简介：警务战术是一门新兴学科，警务战术教学中存在教学训练模式滞后等诸多问题，应采取相应对策，提高警务战术训练的教学质量。

简介：党的先进性建设是党的根本性建设，是党建的永恒课题。创先争优活动是贯彻和学习科学发展观活动的延展和深入。金堂县自创先争优活动开展以来，各级党组织认真部署、广泛动员、精心组织。推进了保持党的先进性活动基层化、具体化，特别是在创先争优促进全县丘陵地区先进县建设方面，已取得初步成效。创先争优已成为推进全县丘陵地区先进县建设的一面旗帜。

简介：对＂全部社会生活在本质上是实践的＂之解读不应当局限于唯物与辩证相结合的哲学范式,而应当立足于实践哲学的视阈,才能跳出传统认识的盲点,解蔽该论断的真实意义,进而理解整个《提纲》乃至整个马克思实践哲学的思想体系、叙述逻辑和发展路向。

简介：

简介：校外实践基地是开展校外实习以及社会实践的重要场所,其建设质量直接关系到应用型人才的培养质量。在对浙江警察学院海宁国家级大学生校外实践基地建设经验进行深入考察与挖掘的基础上,借鉴国内外高校实践基地建设的理念与实践,提出加强公安院校校外实践基地建设的路径思考：一是利用校局合作优势,深化拓展实习基地建设的内涵及外延;二是转变实践教学理念,由技术性实践向反思性实践升华;三是稳步推进规范化建设,形成校外实践基地长效运行机制。

简介：现象学的精神与方法并未因胡塞尔的逝去而消逝，一个多世纪的现象学运动展开了现象学的实践精神和应用效度，在海德格尔和伽达默尔对于语言和存在关联的洞察中，解释学的思想和现象学的方法相遇，语言突破了原有的边界，成为了存在的居所和能够被理解的存在，他们对于语言本质的分析与澄职其实蕴涵着现象学精神另一种形式的维模。

简介：邓小平是一位躬行马克思主义哲学的伟大实践家,在民族兴衰、生死攸关的关键时刻,以邓小平为核心的中国共产党第二代领导集体,坚持实践与实事求是的马克思主义哲学精义,制定了一系列有利于中国经济发展新的正确的方针政策,使社会主义现代化建设步入良性运行轨道,