简介:高校创业教育呼唤着社会多方面的参与,企业参与是不可或缺的重要方面.本文以中科健康产业集团为研究对象,分析了该企业参与创业教育的动力因素和内外部环境因素,认为这些因素包括企业文化的外部渗透、企业内部条件与内部张力形成的内部环境以及高校需求、社会需求、政府政策等形成的外部环境等三个方面.其中,企业文化的外部渗透是企业参与高校创业教育的直接驱动变量,构成“企业文化渗透-高校创业教育”关系,其余因素是该关系的调节变量.研究结论认为:企业充分发挥其核心竞争优势是企业参与公共事务的直接动因;政府政策扶持与引导固然重要,而核心还是要进一步完善市场环境,营造企业成长的广阔空间,促进企业培育竞争力;具有文化优势的企业,在内外部因素的引导作用下,会将参与高校创业教育作为其优先选项.
简介:摘要师生关系是学校生活中的一个最基本的人际关系,在教育活动中,师生关系直接影响着学生的学习和生活,影响着教育功能的实现。而教师既是知识的传播者,又是学生思想品德的引导者。良好的师生关系,会使学生获得学习的自信心,课堂气氛温馨和谐,学生如沐春风,轻松愉快,思维活跃,从而达到最好的学习效果。良好的师生关系下,学生也会形成好的性格品质,如宽容、善良、友爱、尊重他人、自尊、自信等,在这个基础上,学生的性格会升化到一个更高的阶段,如助人为乐、追求成就、有远大理想等。在充满爱的师生关系影响下,学生也会把这种师爱在自己身上扩展出来,形成爱他人、爱集体、爱家乡、爱祖国等好的心理品质。在良好的师生关系中,学生享受到师爱的温暖,感到自己的价值,得到教师的支持、体谅和鼓励,学生与教师的真诚相处和进行智慧和感情的交流,他们就会相信人世间的真诚和美好,从而喜欢集体生活,喜欢社会生活,对人生充满希望,逐渐发展起健康的个性和心理。