简介:近年来,我国不断发展并实施的创新驱动发展、中国制造2025、互联网+等重大战略,使得工业化和信息化相互交织、深度融合,新一代的工业革命时期已经到来。开展机械制造及自动化的教学实践活动,主要是为了提高学生在实际工作中的操作水平和解决问题的水平,提升我国关于机械制造工作领域的人才储备量。由于该学科的实践教学工作需要硬件设备和其他因素的配合,课程设计的要求较高,所以很难保证最后的教学成果的优良化,高校教师要注重提升实践教学规划的科学性和合理性,帮助学生真正地收获实操能力。本文将着重针对机械制造及自动化专业的实践课程设计中遇到的困境进行讨论,探索优化机械制造及其自动化实践课程优化模式,希望能给高校教师在设计课程时提供参考,帮助同学提升实践能力,从而不断增强高校人才培养水平。
简介:自从2013年习近平主席提出“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”这一战略后,“一带一路”框架体系在现代化的发展中不断的前进,沿线国家贸易往来越来越频繁,贸易规模持续增大对双方经济发展产生很大的影响。在数字经济不断发展的背景下,数字技能赋能贸易,虚拟现实VR、直播、3D与4D、区块链等技术重构贸易所处的产业链以及价值链,各种贸易方式展示出新业态和新模式,数字化转型推动贸易的提质升级,促进国际贸易的高质量发展。