简介：　　在"数据的表示"这部分内容中,我们学习了条形统计图、扇形统计图和折线统计图,它们都能简明、直观、形象地描述一组数据那么,在实际问题中,选择哪种统计图更合适呢?……

简介：　　数学思想是数学知识的提炼和升华,是分析问题、解决问题的金钥匙,没有它,数学知识就难以转化为能力,学习数学最终应落实在对数学思想的感悟和掌握上.现将所涉及的数学思想归纳如下,供同学们参考.……

简介：下面是一（2）班全班30人某星期天做家务情况的统计表，你能从统计表中发现什么呢？

简介：摘要在本文中，笔者从初中阶段的“概率与统计”的教学案例入手，通过整体设计，使学生的学习目的、方法明确，学习能力得到提高，进而形成完整的知识结构。

简介：　　数学思想是数学知识的提炼和升华,是分析问题、解决问题的金钥匙,没有它,数学知识就难以转化为能力,学习数学最终应落实在对数学思想的感悟和掌握上.现将所涉及的数学思想归纳如下,供同学们参考.……

简介：计算机科学的理论基础是数学,人工智能的基础很大一部分是计算机,由此我们可以得出数学必然也是人工智能的重要理论基础。2011年诺贝尔经济学奖获得者ThomasJ.Sargent就在2018年8月世界科技创新论坛上表示,人工智能其实就是统计学。虽然他的表达可能有点偏颇,因为人工智能的理论里不仅仅是统计学,还有数学别的分支的内容,但确信无疑的是,这一次人工智能热潮的理论基础就是统计学。无论是深度学习模型识别图片还是自然语言处理,其中都用到了概率统计学理论里的基本定理。一个人工智能模型能够最终训练成功,首先需要在数学上证明其可以达到稳定状态。

简介：

简介：　　在近几年的中招考试中,对统计知识的考查越来越灵活,逐渐同原来的一题一图发展为一题两图,如何处理这类问题呢?笔者把它们分为如下两种类型.……

简介：统计学是经济、管理、财经类专业的一门专业基础课，本文针对统计学课程的特点，结合教学实践，从五个方面阐述了统计学的教学方法。

简介：概率与统计各有其独特性质，在解题时注意不到就会出现错误，下面分析几例，供大家借鉴。

简介：“统计与概率”是小学数学四大内容领域之一，下面就此部分内容的总复习提出几点建议。

简介：　　统计图分为条形统计图、扇形统计图和折线统计图.近几年来,各地的中考题中出现了一些有关双统计图的试题,考查了同学们对所学的这几种统计图的掌握程度及综合运用所学知识解决实际问题的能力.现举例予以说明,以帮助同学们掌握这类题的求解方法.……

简介：【版块梳理展望】　　近年河南省中考数学试题对《统计与概率》版块的考查相对固定：“选择题”里有1道统计题，考查基本概念或基本统计数据的计算；“填空题”里有1道概率题，考查简单概率的计算；“解答题”里有1道统计综合题，从统计图表中读取有用信息，利用样本估算总体情况，解决实际问题或者作出决策，有时也会包括简单的概率计算。“统计与概率”的题目约占15分，难度不大。

简介：

简介：随着新课程改革的深入，概率、统计等新增内容在新教材中的地位日益突出，它进一步完善了中学数学知识体系，更重要的是丰富了研究数学问题的方法和手段．对于有些传统问题，如果能合理构造概率统计模型，利用概率统计的观点、视角研究和处理问题，构思新颖、独特，可谓巧夺天工，不仅使同学们进一步熟悉概率统计的性质，而且给传统方法注入生机与活力，对于同学们掌握知识、开阔思维及创新精神的培养大有裨益．本文试对构造概率统计模型解题作一初步的探讨，旨在抛砖引玉、引起同学们的关注和重视．

简介：同学们平时画统计图，大多只要把统计图补充完整就行了。那么，你会根据数据画一幅完整的折线统计图吗？下面以浙江省2007~2011年农民人均年收入（如下表）为例，说说怎样绘制单式折线统计图。

简介：

简介：条形统计图是指用直条的长短来表示数量多少的一种统计图,在日常生活和生产中有着广泛的应用,里面蕴含着丰富的信息。下面我们以英才小学四(1)班学生课间喜欢的食品情况调查统计图为例,加以说明。

简介：过去，眼镜是专门为那些文人学士、大学者而准备的。可如今步入现代化社会，眼镜也变得疯狂起来，大街小巷随处可见戴眼镜的人，校园里的“小眼镜”更是数不胜数。造成这一现象的原因到底是什么呢？为此，我对我们班的近视情况进行了一次调查统计。

简介：教学内容：西南师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第91页例2。教学目标：1．结合具体情境知道一组数据是怎样分段的，并能完成统计表和统计图。