简介:〔摘要〕在新课标的背景下,高考英语阅读至关重要,为了更有效的备考,尽可能的提高的有效高考分数。本文从以下六个方面,提供了一些解题技能技法的建议和指导①主旨大意题;②细节理解题;③识图解意题;④推理判断题;⑤经验常识题;⑥猜测词义题。
简介:摘要语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的。提高用英语进行交际的能力是外语教学的出发点和依归。通过各种语言交际活动培养学生初步的英语交际能力是小学英语教师的根本任务。这对教师提出了很高的要求,除了本身具有专业的英语知识外,还要有钻研精神,能按新课标的教学要求实施教学,在合理处理教材的基础上灵活运用各种教学方法,这些都是除学生之外的因素。但对于学生来说,也有许多因素影响着学生在英语上的学习,学生是学习的主体。从学习到运用,除了受到教师方法的影响外,学生本身各方面的情况也对学习产生重大影响。本文提出了一些具体的改进措施方法。
简介:〔摘要〕掷实心球是一项快速力量及对身体协调性要求全面的项目。《北京2010年普通高等学校招生全国统一考试体育术科考试大纲》中,将原地双手正向掷实心球纳入基本素质考试项目中。实心球测试可以评定学生的综合性身体素质。以往的体育术科高考考查的是推铅球及其他项目,对实心球的研究较少,从技术动作上分析,实心球与其他投掷类项目有较大的区别。因此,本文试图在前人研究的基础上,对原地双手正向掷实心球进行技术分析,并制定提高原地双手正向掷实心球成绩的有效训练方案。
简介:〔摘要〕一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。
简介:〔摘要〕兴趣是学生自主学习的源动力,是学习动机中最现实、最活跃的因素。在化学课堂教学中,对学生的学习兴趣进行激发和增强、巩固和提高,是提高课堂教学质量的有效途径。对学生学习兴趣的培养是中学教学研究的一个永恒话题,本论文以自己的实践经验为基础,对在中学化学教学中如何培养学生学习化学的兴趣以提高质量进行了阐述。