简介：设立自贸区是我国在新世纪针对经济转型而做出的战略举措,培养自贸区跨境电商应用型人才是高校服务社会和经济发展的职能之一.针对跨境电商人才培养中师资力量不足、课程设置不合理及培养模式单一等问题,提出加大师资培养和专业整合力度、倡导校企共同编写教材、采取“订单式”联合培养模式、政府加大扶持力度等措施,以期为自贸区跨境电商人才培养提供一定的借鉴作用.

简介：跨境电子商务的快速发展迫使外贸公司转型升级,高校人才培养周期长且实践教学资源不足,造成跨境电子商务人才供需失衡。基于人才培养的社会属性及存在市场失灵的现实,需要高校、企业、政府、行业协会和社会教育机构相互协作,解决跨境电子商务人才供需总量短缺和结构失衡问题。

简介：目前国内高校开展的实践教学模式普遍存在封闭性和零散性问题，具有开放性和系统性的创业工作坊实践教学模式成为改革的方向。创业工作坊实践教学模式的提出不仅适应了国内创新创业的经济转型需求，同时还根植于后现代知识观和宏观社会教育系统理论等前沿教育思想。相比一般工作坊教学模式，创业工作坊具有实践情境的真实性与开放性，实践角色互动的多层次性与丰富性，以及创业、就业和学业“三业”结合的有机性等特点。通过对《跨境电子商务》创业工作坊运作模式的展示，揭示出创业工作坊实施过程中应注意处理好理论与实践的关系、教师的角色定位、实践流程的繁简处理、教学方法的综合应用，以及学生的成绩评定等五大问题。

简介：福建自贸区的设立为跨境电商的发展带来新的机遇,电商企业对跨境电商人才要求不断提高、需求更加迫切。而国内高校目前尚未设立跨境电子商务专业,只在部分专业中开设跨境电商专业方向。针对福建省高校跨境电商应用型人才培养现状,剖析人才培养模式中存在专业课程关联性差、师资及权威教材缺乏、校企融合度不够等问题,提出加强校企合作、整合专业教学资源、开展订单式培养等一系列的人才培养模式的解决策略,以期为福建自贸区培养跨境电商人才提供一定的借鉴。

简介：

简介：知识吸收能力对服务型企业的服务创新绩效有着重要的影响.本文选择企业竞争优势和客户满意度作为衡量企业服务创新绩效的重要指标,从理论上分析了知识吸收能力对企业竞争优势和客户满意度的影响,并以服务外包企业为例,运用结构方程模型进行了实证研究.研究结果表明：知识吸收能力的提高有利于增强服务外包企业的竞争优势和提升客户满意度,进而提高企业的服务创新绩效.

简介：中国杂技团和太阳马戏团分别是中外马戏杂技演出出口的代表性企业,但从两者的对比中可以看出,中外跨境文化演出业绩存在着较大的差距。究其原因在于中国杂技团体缺乏对体验经济实践规律的良好把握,这主要体现于两者在市场定位、管理模式、演出主题性、演出故事性、元素整合性、体验丰富性、体验延伸性、员工角色和团队协作性等跨境演出实践特征上有所不同。因此,中国杂技需要充分借鉴太阳马戏的成功经验,把握好体验经济规律,良好处理创新与需求的关系,立足中国特色多样发展,实现管理模式变革,创新传播模式,延伸观众体验,借助多方力量取长补短。