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  • 简介:良渚镇地处杭州北郊,是中华文明曙光——“良渚文化”的发源地。全镇人口8.8万人,其中农业人口7.5万人,“三”问题一直以来是历届党委政府关心的问题。随着城市化的推进,“中国良渚文化村”、“城北汽车城”、“杭州农副产品物流中心”等项目的开发建设,我镇农村、农业、农民将发生巨大变化。镇成校根据良渚的特点,在镇党委、镇政府的统筹领导、区教育局的关心指导下,积极探索,努力创新,不断实践,做好为“三”服务的各类教育培训工作,提高农村劳动者整体素质,以适应新形势新农村建设的要求。

  • 标签: “三农”问题 实践与探索 农村劳动者 农业人口 教育培训服务 杭州市
  • 简介:市场经济给广校的发展带来了挑战和机遇。如何迎接挑战,抓住机遇,开拓前进,对广校校长们来说,是至关重要的。《在挑战中崛起》一文记述了哈尔滨市广校校长赵登彦创收办学的事迹,值得一读。

  • 标签: 开拓前进 汽车驾驶员 农用汽车 新发镇 子仪 承包责任制
  • 简介:《红楼梦》中林黛玉形象,既体现了民族文化的内涵,更富有现代文化意蕴。本文侧重论述林黛玉形象的“愁、泪、病、瘦”中的文化意蕴和作家的审美理想。

  • 标签: 林黛玉 审美理想 文化意蕴
  • 简介:居汉水中游、地接荆襄的湖北省宜城县,是著名的楚文化发祥地。党的改革开放政策实施以来,宜城县委、政府一班人在地上无资源、地下无矿藏的情况下,合力念好农业经,抓住字做文章,使这个县由条件上的劣势一举跃上经济的优势,成为襄樊市乃至鄂西北、湖北省在字上做出好文章的典型县。1993年,宜城县的农民人均纯收入突破千元大关。宜城县何以能念好农业经?刘永培县长一语道破了“天机”:科教兴县是宜城人跨上经济新台阶的重要

  • 标签: 宜城县 文化发祥地 农民人均纯收入 荆襄 教育资金 鄂西北
  • 简介:“一村一名大学生计划”是通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村.推动农民增收和农村经济、社会发展的重要举措,要认真研究和积极探索面向农村开放式的远程教育与继续教育新模式,建立农村学习型组织和构建终身教育体系。

  • 标签: 农村教育 模式改革 机遇与挑战
  • 简介:教育部“一村一名大学生计划”是积极开展为“三”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等,大力发展农业,扶持、推进农村建设的一项惠农新举措.电大系统全面实施“一村一名大学生计划”,旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人.

  • 标签: “一村一名大学生工程” “七三”并举 对接“三农”
  • 简介:贫困农村由于长期受考高中上大学的传统教育观念的影响,即主要只为少数升学的学生服务,造成民族农村基础教育办学效益不高,民族地区基础教育与当地经济发展有所脱节,劳动者素质偏低成为制约当地社会发展和经济发展的瓶颈。为了探索民族农村巾小学全面推进素质教育,使民族基础教育更好的为“三”服务,实现基础教育为经济发展的良性循环,相互促进.开创“三教”统筹,“普职”勾通的新格局,使之不断促进民族农村基础教育的改革与发展,广西龙胜各族自治县教育局于2001年秋季学期开始进行中小学劳动技术与初中“绿色证书”教育选修课实验。

  • 标签: “三农”问题 民族农村教育 中小学 素质教育 劳动技术教育 “绿色证书”教育