简介：市场的动态发展、经营环境和经营规则的多样化,使得市场对商务英语人才的需求越来越趋向于多元化,简单的商务“英语”＋“商务”课程体系已经不能满足市场的需求。通过对商务英语人才需求的多元化趋势进行分析,提出该趋势下构建高职商务英语课程体系需要注意的问题,进而对商务英语课程体系进行调整和重新设计,以通识教育课程、职业平台课程、职业能力课程、职业能力拓展课程四大模块,加自主学习课程,形成“4＋1”的模块化架构,以使商务英语的人才培养更好地服务经济发展方式转变和现代产业体系建设,更加适应区域经济社会发展需要。

简介：通过对CHORD算法的详细研究和分析,结合DHT全分布式P2P网络的结构要求,给出了一种基于CHORD环的DHT全分布式P2P网络算法,并给出了基础算法的伪代码.

简介：市场营销专业是商贸类高职院校的主要专业之一，随着商务模式的快速演化与发展，高职市场营销专业的人才培养方案及课程设置必须与现代商务模式相适应。目前高职市场营销专业人才培养模式还存在着人才培养目标定位与日益发展变化的市场需求不相适应、课程体系陈旧及专业教师缺乏实践经验等问题。为更好地实现培养符合市场需求的高端技能型人才的目标，需要通过重新定位和设计专业课程等途径来推进营销专业人才培养改革，并给出了相应的具体实施方案。

简介：目的分析中老年男性2型糖尿病与骨密度的关系,提高对糖尿病与骨质疏松之间关系的认识。方法2012年12月~2013年11月于我院行腰椎定量CT（QCT）检查男性中老年患者311例,年龄范围42~91岁,平均年龄66.5岁;其中2型糖尿病（DM）患者123例,非DM（non-DM）患者188例。收集QCT测量的腰椎骨密度（BMD）数据。将DM和non-DM组的骨密度值的两独立样本做t检验。计算DM和non-DM组患者骨质疏松的总发病率和各年龄段发病率,p〈0.05有统计学意义。结果DM和non-DM组骨密度值差异没有统计学意义,t=0.762,p=0.447。DM组的骨质疏松发病率（33.33%）略高于non-DM组（29.26%）。结论老年男性糖尿病患者和非糖尿病患者的骨密度值差异没有统计学意义;糖尿病患者的骨质疏松发病率略高于非糖尿病患者。QCT可以用于糖尿病患者骨密度的监测。

简介：就幂函数xα(α＞2)在一类特定区间上的拉格朗日微分中值公式中的中值点的位置进行了估计,得出的结论是:对幂函数xα(α＞2)将拉格朗日微分中值定理应用于任意闭区间[a,b](0＜a＜b)时,相应的中值公式中的中值点号总位于区间中点的右侧.

简介：摘要3+2分段式高等教育是一种新的办学模式。在班集体建设方面，班主任工作如何实现中等教育学生管理与高等教育学生管理的有机衔接，坚持以人为本，从选拔培养班干部、制定行之有效的班规、创建班级文化、沟通任课老师学生家长等方面作了一些有益的尝试和探讨，取得了较满意的效果。

简介：教唆未遂涉及到教唆犯和未遂犯两个刑法理论上有争议的问题。我国刑法学界一般认为刑法第29条第1款所规定的教唆犯存在未遂形态，而对第2款所规定的教唆犯属于何种犯罪形态则存有争议。本文拟就教唆未遂的犯罪形态略陈管见，探讨“被教唆的人没有犯被教唆的罪”的含义，指出刑法第29条第2款所存在的缺陷并对该款提出完善建议。

简介：广东白云学院进行的校企合作、工学结合“2＋1”人才培养模式的改革和实践取得了初步成效，所承担的相应的广东省教育教学改革工程项目也顺利结题。学院进行“2＋1”改革的立足点和出发点，是以一年顶岗实习为突破口，推动课程教学改革，强化专业能力培养和实践动手能力训练，初步建立起适合高职人才培养目标要求的“2＋1”人才培养模式，使人才培养质量的提升成为可能。学院进行“2＋1”改革的关键和创新点在于：顶岗实习时间达到不少于6个月的要求，实践教学收到实效；以校外教学为工作重心，创立“三导师”制，探索校外教学的内容和形式，使三年教育教学形成有机联系的整体；制定“2＋1”人才培养方案，依据“2”和“1”不同阶段的人才培养功能重构课程内容和课程体系，使培养目标和规格更为明晰、可行；通过“2＋1”的实施，建立互惠双赢、校企联动的新型人才培养机制。

简介：针对P2P技术在校园网流量控制中存在的管理困难、垃圾信息、吞噬网络带宽等问题,根据P2P流量识别与控制策略,分析了校园网中各种P2P流量控制方法的优劣.通过对校园网的流量进行识别、控制和管理实践,归纳了流量管控措施.

简介：随着网络技术和电子支付技术的发展,移动终端设备的普及,以及人们的消费习惯的改变,使得B2C电子商务得到了突飞猛进的发展,但是作为电子商务发展的关键环节之一的物流配送却成为限制其发展的重要因素,提高物流配送服务质量已经成为越来越多电商关心的问题;通过模糊层次评价法对影响电子商务物流配送服务满意度的因素进行分析,同时以京东商城和淘宝网为例对两家典型电商的物流配送进行服务满意度的对比分析,从而得出了未来自建物流将更加有利于提高物流配送的服务满意度。

简介：电气自动化专业在实行“2＋1”模式下其课程内容需要整合与开发。破除以前旧的课程框架，整合课程内容模块，按照“必须、够用”原则重新构建专业核心课程体系，解决学时少、课程多的矛盾，突出以就业为导向，突出技能应用。

简介：＂3＋2＂培养模式是职业教育向体系化发展的尝试,经过多年探索,取得了较好的成效,但中高职衔接上存在着课程内容重复、技能培养没有体现差别等问题。通过对数控技术＂3＋2＂中高职课程衔接的分析和实践认为,中高职应联合制定培养计划,衔接课程标准,贯穿技能培养,并注重引导学生认识课程和就业目标,从而充分发挥中高职资源优势,满足学生对就业岗位知识和技能的需求。

简介：＂互联网＋＂时代,娱乐营销的灵魂是话题。精神股东在精神上的认同性,拉近了电影本身和观影人之间的距离,形成了观影人主动关注和传播电影的情感基础——情感话题。精神股东通过自身人肉媒体频繁的社交行为将话题传播出去,从而增加了一个又一个情感股东,这些情感股东在情感认同后又通过各种传播媒介将话题分裂出更多的精神股东,同时释放出更多的话题,……这一过程反复持续,就产生了以几何倍数增长的传播效应和营销效果。

简介：通过对氨法与石灰石-石膏法烟气脱硫技术特点的比较,论述氨法烟气脱硫技术应用于广西田东电厂2×135MW机组烟气脱硫技改工程的可行性;简单介绍了田东电厂氨法烟气脱硫的初步设计方案,为国内类似机组烟气脱硫改造工程提供参考方案和借鉴经验。

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简介：党的十三届四中全会以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，我国教育改革与发展取得了巨大成就，实现了历史性的跨越。基本普及了义务教育，基本扫除了青壮年文盲；高等教育在保证质量的基础上规模翻了两番，进入了国际公认的大众化教育阶段；职业教育、继续教育等各级各类教育也都实现了良好的发展。但是，我们也要清醒地认识到，我国社会主义现代化建设对教育事业的改革发展提出了许多新任务新要求。要抓住机遇、乘势而上、加快发展，就必须深入贯彻“三个代表”重要思想教育理论，以科学发展观统领教育工作全局。

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简介：目的观察应用654-2综合疗法治疗婴幼儿重症肺炎并发微循环障碍的效果.方法采用对比法,即以传统疗法752例为对照组,以654-2为主的综合疗法1028例为治疗组.结果以654-2为主的综合疗法的治愈率明显高于传统疗法.结论该方法选择时机得当,可有效改善微循环,防止发生多器官衰竭,从而降低重症肺炎的病死率.

简介：<正>2-1《图样的识读与绘制》学习领域(课程)标准课程编号:07适用专业:机电一体化技术课程类别:专业学习领域修课方式:必修教学时数:160总学时(20/8周)总学分:10学分第一部分课程的性质和任务一、课程定位《图样的识读与绘制》学习领域是机电一体化

简介：使用高浓度胰岛素来诱导HepG2细胞,使之出现葡萄糖代谢的异常,以此建造胰岛素抵抗HepG2/IR细胞模型,利用葡萄糖测定试剂盒检测长裂苦苣菜石油醚、乙酸乙酯、正丁醇萃取部位组葡萄糖消耗量,研究长裂苦苣菜不同萃取部位对胰岛素抵抗HepG2细胞模型糖代谢的影响.结果显示,10-6mol/L浓度的胰岛素诱导处理HepG2细胞24h是产生胰岛素抵抗的最佳条件;与HepG2/IR模型组相比,各萃取部位均可以改善HepG2/IR细胞的葡萄糖消耗情况,以乙酸乙酯部位效果最佳.结果表明长裂苦苣菜提取物有一定的改善胰岛素抵抗的作用.