简介：通过文献资料、调研等方法对2011年杭州市青少年运动员的心理能力现状进行了研究,结果显示：青少年运动员在心理素质方面（包括积极和消极因素）不存在等级上的差异,但在“公众自我意识”的方面存在差异,其中二级运动员的“公众自我意识”最强;目前运动训练对运动员的“训练动力”有所帮助,但对其他心理能力指标的发展帮助不大;青少年运动员年龄的增加对消极心理方面的因素也有增加的趋势,特别是在“公众自我意识”方面,而且青少年运动员消极心理方面的“公众自我意识”可能是影响运动员发展的重要心理因素.
青少年运动员心理能力的现状研究——以杭州市陈经纶体育运动学校为例
