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  • 简介:一部《现代化的陷阱》(以下简称《陷阱》),在今年春天不胫而走,传遍大江南北。该书以缜密的思路、冷峻的笔触,直指现代化面临的诸多顽症,被誉为当代中国的“盛世危言”。人以文名,一时间,《陷阱》的作者何清涟也成为传媒和读者关注的焦点人物。我们的交谈自然也就从该书开始。

  • 标签: 技术层面 精神境界 自由主义 经济学 陷阱 人文关怀
  • 简介:信息技术的引进,适应了思想品德教学改革的需要,给思想品德教学带来生机,增强了教材的感染力,扩大了阅读的信息量,拓展了学生的感性和思维空间,拓宽了教育的时空界限,激发了学生学习兴趣,增强了学生的学习动力,对于初中思想品德高效课堂的建设发挥着重要的作用.所以,作为初中思想品德教师,必须密切关注信息技术发展的新形势,提高自身应用信息技术的水平,为学生呈现更加精彩高效的课堂.

  • 标签: 初中思想品德 信息技术
  • 简介:摘要我们处于一个不断发展的大时代中,在艺术表演上舞台的灯光控制技术也得到了飞速的发展本文作者主要介绍了灯光控制对于舞台艺术的作用;常见的控制技术及现状,在本文最后作者为我们叙述了其发展过程。

  • 标签: 灯光控制 技术 发展
  • 简介:摘要信息技术课与小学数学教学的整合需要我们强化“以人为本”的教育理念,把教学手段现代化和教育教学思想方法现代化有机地结合起来,将创新精神和实践能力的培养融入数学教学的各个环节中,以学生的发展需要为中心,以学生的主体参与为途径,以学生的个性发展为目标,让学生在参与中生动活泼地发展。

  • 标签: 信息技术 学科整合 数学教学
  • 简介:信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,在这个资源共享的时代里,迫切需要我们大基层计算机教师们凭金沙神鸟之态势,借戈壁宝石璀璨之光芒,大力推进信息技术教育,不断加强信息技术与其他课程的整合,这不仅是教育发展必然对实施素质教育、培养创新人才具有较为深远的意义,而且将更大程度地改变我们的教育教学现状。如何更好地将计算机技术融入到小数学科教学中,是一个值得共同探求的问题,计算机与数学的整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,这里是一个“糅合”的含义,也是我们“课程整合”的核心。它的研究与实施为学生主体性、创造性地发挥创设了良好的基础,能使我们的学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。

  • 标签: 信息技术教育 课堂效率 数学 课程整合 计算机教师 利用
  • 简介:摘要本文主要陈述了混凝土从浇筑到拆模以及养护等施工技术

  • 标签: 清水 饰面 混凝土
  • 简介:审计抽样技术和方法应用于审计工作是审计理论和实践的一项重大突破,也实现了审计工作从详细审计到抽样审计的大跨步飞跃。但是,如何正确运用审计抽样,这就需要建立在对抽样抽样技术有一个深刻了解的基础上。审计抽样技术应用的好,就能在保证审计工作质量的前提下,大幅度的提高审计工作的工作效率。

  • 标签: 审计 审计抽样 样本设计
  • 简介:摘要由于我们国家对制造业核心的转移与重视,然后数控加工技术在机械制造业得到了广泛的应用;使得近年来许多高职院校的数控专业受到广大学生认可,越来越多的学生投入到数控专业中学习,不能因为数控技术人员的增加而降低了其质量的要求。本文通过对多媒体技术在数控教学中的应用展开研究,力求得出二者结合改变传统教学模式的方法。

  • 标签: 多媒体 实践学习 软件
  • 简介:随着新课程改革的不断深化,物理课堂教学方式发生了翻天覆地的变化,培养学生的实践能力和创新意识,成为教学的首要目的.在这种形势下,多媒体技术的应用,对物理课堂教学产生了意义深远的影响.

  • 标签: 多媒体辅助教学 优化课程 CAI课件的应用
  • 简介:摘要瓦斯排放是煤矿处理积聚瓦斯常见的措施,不少煤矿曾在瓦斯排放过程中由于管理不善导致了恶性事故的发生。文章结合作者近年来对矿井瓦斯安全管理工作的实践经验,探讨对煤矿瓦斯安全管理,为确保煤矿矿井瓦斯的安全排放提供理论依据,为煤矿瓦斯的安全排放提供参考。

  • 标签: 瓦斯 排放 技术
  • 简介:摘要在全球化的今天,随着我国高新技术企业的快速发展,我国己成为世界高技术产品的重要生产基地。然而,我国高新技术企业的发展也存在一些问题,比如技术创新观念落后,技术创新能力不强,研发经费投入不足,高新技术人才短缺,创新效率低下等等。这些都会影响我国高新技术企业的国际竞争力。本文提出解决这些问题的对策,为高新技术企业的健康发展提供参考。

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  • 简介:电视节目的后期剪辑是对创作前期的再创作,是电视节目制作进程中极其重要的一个环节,剪辑的好坏直接影响节目的可看性,影响电视节目的艺术表现力和传播价值。本文主要针对电视节目后期的剪辑技巧进行阐述。

  • 标签: 电视节目制作 后期剪辑 技术 艺术表现力 传播价值 再创作
  • 简介:随着以计算机和网络为主体的信息高速公路的建立,教育教学的手段发生了巨大的变化。教师们以前仅靠一只粉笔和一块黑板进行教学的方式已经不再,信息技术已经成为广大教育工作者用来教学的常规手段。因此,如何更有效地将信息技术运用于物理教学中,优化物理课堂教学,提高物理教学质量和教学效率。促进新课程改革和新时期人才培养的进程,就成为我们教育工作者应经常思考和研究的重要课题。

  • 标签: 信息技术 多媒体课件 物理教学 整合技巧